谬种:下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ） A．谬种尘芥训熟 百无聊赖 B．搭讪蹙缩炮烙见风使舵

1.下列各组词语中书写完全正确的一项是（ ） A．谬种尘芥训熟 百无聊赖 B．搭讪蹙缩炮烙见风使舵

B

2.桐城谬种，文选妖孽’这具体是什么意思呢？

《昭明文选》是妖孽之学：桐城派都是些散布荒谬之人，是白话文运动的先锋们贬抑文言文的说法。①《昭明文选》：又称《文选》：是中国现存的最早一部诗文总集，由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选，是我国清代文坛上最大的散文流派，桐城古文派“世通称”桐城派，代表人物“方苞”姚鼐：曾国藩，胡适在《新青年》第2卷第5号上发表《文学改良刍议》”提倡白话文：反对文言文,陈独秀以革命者的姿态，响应胡适。在《新青年》第2卷第6号发表《文学革命论》，将矛头对准旧文学，视前后七子和归有光、方苞、刘大櫆、姚鼐等人为,在这一期《新青年》的通信栏内“还刊载了钱玄同致陈独秀的一封信”这封信里钱玄同首次使用了。桐城谬种，的说法，这两句话成了批判桐城和文选两派的锐利武器，目桐城为谬种”选学为妖孽。也成了人们的共识，这两句口号由于指明了文学革命的对象,在当时深受欢迎。所发挥的作用，人们已经牢固地将，谬种，桐城。妖孽，选学”尽管有人会觉得它不可避免地具有偏激性”但往往因为它在新文化运动中的巨大作用而忽略它的不足,扩展资料“白话文运动20世纪早期中国文化界中”一群受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起了一次革新运动“陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章。

3.谬种是什么意思？

无聊的意思还

4.祝福中为什么鲁迅认为四书觉得他也是一个谬种？

《祝福》先写故事结局——祥林嫂的死，而后按时间顺序描写祥林嫂一生悲惨的遭遇。这种倒叙的方法，能增强文章的表达效果。这种倒叙方法的作用，是让读者从故事结局里，引导读者急于了解，提出一连串关于有无灵魂、地狱，既提供故事线索，给读者造成悬念，又制造了浓厚的悲剧气氛，突出地表现了主题思想，拓展资料记叙顺序及作用1、顺叙【特点】 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情。这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，要注意剪裁得当，犯平铺直叙的毛病，【作用】使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚。有较强的时空层次性，2、倒叙【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述。采用倒叙的情况一般有三种。一是为了表现文章中心思想的需要:把最能表现中心思想的部分提到前面，二是为了使文章结构富于变化；三是为了表现效果的需要；使文章曲折有致，倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处。还要有必要的文字过渡，使文章的眉目不清，【作用】使文章曲折有致。造成悬念，增加叙事波澜;使文章结构富于变化;避免平铺直叙，增强文章可读性和感染力;3、插叙【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙。有时是对出场人物的情节作注释、说明;使用插叙一定要服从表达中心思想的需要。在插入叙述的时候。

5.鲁迅《祝福》采用倒序的方法有什么作用？在线等，请尽快回答

《祝福》先写故事结局——祥林嫂的死，而后按时间顺序描写祥林嫂一生悲惨的遭遇。这种倒叙的方法，避免了平铺直叙，能增强文章的表达效果。 这种倒叙方法的作用，是让读者从故事结局里，强烈地预感到：祥林嫂在年终祝福时死去，必然有悲惨的经历。引导读者急于了解，祥林嫂是怎样死的？怎样沦为乞丐的？为什么要向“我”提出一连串关于有无灵魂、地狱，一家人死后能否见面的问题？她的死与鲁四有什么关系？为什么鲁四要骂她“谬种”？这样，既提供故事线索，给读者造成悬念，又制造了浓厚的悲剧气氛，突出地表现了主题思想。拓展资料记叙顺序及作用1、顺叙【特点】 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。【作用】使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。2、倒叙【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。【作用】使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜;增加叙事波澜;使文章结构富于变化，避免平铺直叙;增强文章可读性和感染力。3、插叙【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。【作用】 帮助展开主要事件，或推动故事情节发展，或对主要人物的身份作简要介绍，或诠释某一细节;使文章波澜起伏，增大了文章容量，可读性增强。4、补叙【特点】 补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。【作用】对原来的叙述起丰富、补充作用;造成悬念，叙事波澜，深化主旨，造成强烈的艺术感染力。

6.祥林嫂所处的社会环境是什么?

使国民在精神上受到极大的毒害，造成民众的愚昧、冷漠。祥林嫂人生悲剧之所以产生，一个重要原因是她周围民众的冷漠、无情，甚至残忍。针对祥林嫂的种种不幸，1．祥林嫂再嫁婆婆为了小儿子的婚事，心安理得地把祥林嫂卖掉。祥林嫂被婆家绑架捆走，四叔四婶首先想到的是给自己家惹麻烦。小叔子为了自己的婚事，和别的男人一起强按着嫂子的头拜堂。2．儿子被狼吃了鲁镇的男人毫无同情心，听了这悲惨的事，没趣的走了开去“女人们倒是”陪出许多眼泪来。同情心也算有些“有些老女人没有在街头听到她的话”叹息一番，分明是拿祥林嫂的伤心事当她们无聊生活的调剂罢了”当阿毛的故事不再新鲜时，烦厌得头痛，3．祥林嫂头上的疤阿毛的故事对镇里人来说已味同嚼蜡了。从柳妈处又传出新的故事来!于是鲁镇的人们。发生了新趣味，祥林嫂头上的疤又成了他们生活的调剂“祥林嫂说阿毛故事时”还寄希望于鲁镇人的善良。现在她已经绝望了，所以总是瞪着眼睛。不说一句话“后来连头也不回了”4．祥林嫂的死鲁四老爷的咒骂，不早不迟。偏偏要在这时候，对死人也不宽容，家里的短工很“穷死，惊惶，随着就觉得要来的事，已经过去!心地已经渐渐轻松”活得有趣的。恐怕要怪讶她何以还要存在”现在总算被无常打扫得干干净净了：再看小说中几个主要人物对祥林嫂的态度”1．鲁四老爷鲁四老爷，是一个讲理学的老监生。是封建思想的坚决捍卫者“他思想僵化”反对社会的一切变化“大骂康有为“康有为主张变法，当时已经是共和时代了，他还停留在封建时代“讨厌她是一个寡妇“感到不吉利罢了”但还能容忍，后来祥林嫂再嫁回来“女人再嫁，这在封建理学的伦理观念上”是女人最大的罪恶，鲁四老爷就不能容忍了。害怕玷污了祖先。正因为他对祥林嫂的这种歧视“才彻底毁灭了她生存的信心”最后祥林嫂被扫地出门，穷困而死，他还要骂一声，谬种。吃素，但是她对待祥林嫂，却没有同情心。柳妈对祥林嫂的再嫁非常反对，认为祥林嫂“索性撞一个死”却主张祥林嫂，撞死，然后又把和祥林嫂的谈话传播出去，她算是无聊冷漠的人中的一员。柳妈还一脸，拿地狱来吓唬祥林嫂，当她看到祥林嫂脸上，显出恐怖的神色来“老女人“心里很满足，3．鲁四婶鲁四婶是“大户人家的太太。

7.种怎么组词？

原发布者:lemuguet296词语、组词知（知道）放（放学）他（他们）作（作业）和（和好）收（丰收）地（地面）做（做事）到（到家）象（大象）间（房间）桃（桃子）别（别人）像（好像）问（问好）跳（跳高）秀（秀气）想（想念）得（得分）那（那些）香（香水）照（照相）很（很好）哪（哪里）•井（井水）（井口）成（完成）（成功）湖（湖水）（江湖）伴（伙伴）（同伴）同（同学）（同桌）专（专心）（专门）新（新旧）（新书）常（常常）（非常）念（想念）（念书）名（姓名）（名字）队（队员）（队伍）学（同学）（学生）•ABB胖乎乎绿油油亮晶晶黑乎乎白茫茫红彤彤AABB红红火火明明白白说说笑笑仔仔细细ABAB碧绿碧绿雪白雪白认真地写字悄悄地说走路高兴地唱歌轻轻地说话蓝蓝的天空美丽的礼物安静的夜晚香甜的苹果•总复习一拼一拼、写词语•唱歌•节日•说话认真看着声音远方以后父母红花冬天主意打扫小草丰收二、对对子••花对草蝶对蜂和风对细雨桃对李柳对杨山清对水秀云对雾雪对霜鸟语对花香四、按要求填空•放”字共有9画，第7画是丿，组词：（放开）•写”