难以磨灭的初中记忆作文600字:在我们的生活中，与许多人的一面之缘给我们留下了难以磨灭的记忆，或令你感动，或令你的人生产生了重要的

1.在我们的生活中，与许多人的一面之缘给我们留下了难以磨灭的记忆，或令你感动，或令你的人生产生了重要的

时不时还飘点小雨，昏暗的灯光下照着我的身体在湿湿的马路上留下细细的身影，刚下班一个人快速的奔向末班车的站台...... 突然在站台前的转弯口，好像是汽车的急刹，在这冬夜响的极为刺耳，是他...真的是他.依然是他那圆圆的脸，憨憨的笑依然是那么的熟悉，此刻的景象仿佛又回到了那一年.。

2.初三作文，600字，印在我记忆深处的老师

当我还是一个黄毛丫头时，一位农村姑娘给我留下难以磨灭的印象，头一次是学校安排我和其他一些人去结对子，并到她所在学校拜访。我看到了那儿“屋瓦已残破不全，窗户是纱做的，透着丝丝凉风。最大的一间教室是以前废弃的仓库，昏暗的电灯尽力释放光芒。但教室依旧阴暗。我见到了那位农村姑娘。高耸的马尾辫，干净朴素的校服，她异常高兴，拉着我去参观她的家，在回家的路上给我讲解起那儿的青牌匾的来历，解说之详细令我惊讶。午饭过后，她与我谈起了学习情况。小时候的我只爱看些童话、小作文之类的，她却爱阅读史籍，有时读不懂就问老师，我暗地啧啧称赞，更多的是敬佩。当看到她的书架上整齐有序的书时，我问她，你都读过吗“她不好意思地说？没有读完”有些句子读不懂：我翻开一本书“红线勾勾映入眼帘，那时的我总认为城里的教育比乡村好。就想展示一下，傻了眼，全是看不懂的文言文“我羞愧的合上书”提议出去走走，她把我带到学校后面的后山上，那时满山的栀子花开，很好看。她偷偷告诉我她的梦想是当一名舞蹈演员，可是她的脸色突然变得很难看。我问，她抬起头，明亮的眸子告诉我的是激动，用力点点头。她跳起来了：动作不纯熟“像是一位从来没有学过舞蹈的人？挥起手来像猩猩”我有些看不下去，勉强的带着微笑看她，她停下来了。红着脸低声说，我跳的不好，其实我没有上过舞蹈课，我没有说些什么。

3.难以磨灭的记忆800字

那就不要磨灭了

4.七年级作文《记忆最深刻的人》

可以写哪一个人让你记忆深刻，比如你的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，这个人令你的记忆深刻。他的脸布满了皱纹，上面有两条毛毛虫——眉毛。瘦得可以清晰的看到骨头，他就是我的爷爷。爷爷非常勤劳。爷爷不是在田里拔草，就是在菜园子里浇水施肥。星期五放学后，我跟随父母回乡下看望爷爷奶奶，又见到他在田里干活，直到吃晚饭时爷爷才拖着疲惫的身子回来，我看到爷爷的右手颤颤巍巍的，有好几次饭粒都掉在到了桌子上。我带着疑惑问了奶奶，奶奶才告诉我们，原来是上周爷爷在劈柴时用力过猛，为了不让我们担心，爷爷不准奶奶打电话给我们。当即爸爸就带爷爷去医院进行检查，医生叮嘱爷爷要休养，可他刚进门还是一如既往地干活，爸爸妈妈多次劝说，勤劳的爷爷还是趁我们不在家又下地干活了。爷爷不仅勤劳，每次妈妈和姑妈给他买衣服，都要被爷爷叨唠：孩子也一天天长大了，我有的是衣服，你们不要再浪费钱了……除了重要场合，爷爷都舍不得穿新衣服。听奶奶时常说道，爷爷在家中是最大的，曾祖父去世时，叔爷爷还只有几岁，另外还有两个姑奶奶。

5.写一篇记忆深刻的作文

写作思路：可以写哪一个人让你记忆深刻，比如你的妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，或者老师和同学等等，通过什么样的事情，这个人令你的记忆深刻。正文：他的脸布满了皱纹，一双炯炯有神的眼睛，上面有两条毛毛虫——眉毛。最有特色的是，他个子很高，却特别瘦，瘦得可以清晰的看到骨头，还有着黝黑的肤色，他就是我的爷爷。爷爷非常勤劳。我每次回家，爷爷不是在田里拔草，就是在菜园子里浇水施肥。记得那次，星期五放学后，我跟随父母回乡下看望爷爷奶奶，又见到他在田里干活，直到吃晚饭时爷爷才拖着疲惫的身子回来，在饭桌上，我看到爷爷的右手颤颤巍巍的，有时还用左手扶着。有好几次饭粒都掉在到了桌子上。饭后，我带着疑惑问了奶奶，奶奶才告诉我们，原来是上周爷爷在劈柴时用力过猛，疲劳所致。为了不让我们担心，爷爷不准奶奶打电话给我们。当即爸爸就带爷爷去医院进行检查，果然他的手是拉伤了。医生叮嘱爷爷要休养，可他刚进门还是一如既往地干活，爸爸妈妈多次劝说，勤劳的爷爷还是趁我们不在家又下地干活了。爷爷不仅勤劳，还十分节俭。每次妈妈和姑妈给他买衣服，都要被爷爷叨唠：你们的钱来之不易，孩子也一天天长大了，花钱的地方很多，我有的是衣服，你们不要再浪费钱了……除了重要场合，爷爷都舍不得穿新衣服。听奶奶时常说道，爷爷在家中是最大的，曾祖父去世时，叔爷爷还只有几岁，另外还有两个姑奶奶，家里本来穷，那时更是雪上加霜，所以爷爷早已养成了勤俭节约的习惯。爷爷对我还特别慈爱。每次回家，爷爷总会把最好的留给我，从没骂过我，更没打过我。哪怕我再淘气，他也只是皱皱眉头，无可奈何地笑笑。我认为他是世上最好的爷爷了。是啊！有些人和我们擦肩而过，没有交织；有些人一面之缘，却让我们记忆深刻；而爷爷既是我的亲人，又将会是影响我一生的人，是一个让我记忆深刻的人。

6.岁月蹉跎青春，但时间却难以磨灭记忆。谁能告诉我一个能忘掉一些令自己伤心的事的方法啊？

你应该把它们当做一部分接受，当你越想忘记的时候。

7.东北的冬天里，哪些事情给我留下了难以磨灭的记忆

【秋兴八首(其一)】作者：杜甫玉露凋伤枫树林，江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。写夔州一带的秋景，寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。秋天的霜露，草木在秋风中凋落。2.巫山巫峡：即指夔州（今奉节）一带的长江和峡谷。萧森：萧瑟阴森。波浪滔天。指巫山。匝地&uot;杜甫去年秋天在云安：字双关;一谓菊花开;又言泪眼开，指多年来的艰难岁月：指赶裁冬衣。处处催&uot。见得家家如此;在瞿塘峡上口北岸的山上。与夔门隔岸相对，黄昏时急促的捣衣声，捣衣石：【译文】枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤。巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中：巫峡里面波浪波浪滔天。上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉。想到两年未曾回家。就不免伤心落泪，小船还系在岸边，飘零在外的我。心却长系故园，又在赶制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒衣的砧声一阵紧似一阵，我对故乡的思念也愈加凝重，愈加深沉……【赏析】大历元年()。杜甫在云安养病半年，这《秋兴八首》就是在这时写的一组七律，是完整的组诗，既抒发了诗人漂泊之感、故国之思，也深深地寄托着对李唐王朝盛衰的感叹与悲哀，这首诗的第一联，描绘了巫山、巫峡一带萧瑟、阴森的秋景，以此来衬托情思。江间，句写江上波浪很大，句意即关塞上的风云连接大地“周围一片阴晦”这两句所写的自然现象，自感没有出路的象征”第三联句意是，菊花已两度开放(即已是两年)。花上凝聚着自己回忆过去岁月的眼泪一只孤独的小船紧系着我回乡的心，这两个句子表达了滞留的悲苦及对故乡的思念感情，第四联说人们都动刀动尺赶制寒衣。高高的白帝城传出阵阵捣衣声，诗人以此表现岁月催人的感慨。诗真实地表述了滞留异地的悲伤。咏怀古迹五首（其三） 杜甫 山万壑赴荆门，一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面。千载琵琶作胡语。分明怨恨曲中论，这是《咏怀古迹五首》中的第三首。诗人借咏昭君村、怀念王昭君来抒写自己的怀抱，写于唐代大历元年．。生长明妃尚有村。诗的发端两句，首先点出昭君村所在的地方。据《一统志》说“即在今湖北秭归县的香溪，杜甫写这首诗的时候。正住在夔州白帝城：这是三峡西头“他站在白帝城高处。东望三峡东口外的荆门山及其附近的昭君村”构想出山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山的雄奇壮丽的图景。他就以这个图景作为本诗的首句，起势很不平凡。杜甫写三峡江流有，（《长江二首》）的警句，突出了三峡水势之惊险。字突出了三峡山势的雄奇生动”诗的下一句”因引起评论家一些不同的议论“明人胡震亨评注的《杜诗通》就说”山万壑赴荆门。当似生长英雄起句。意思是这样气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，清人吴瞻泰的《杜诗提要》则又是另一种看法：发端突兀。笔下有神，说得很对。有神的并不止这两个字。只看上句的紫台和朔漠，自然就会想到离别汉宫、远嫁匈奴的昭君在万里之外。在异国殊俗的环境中，而下句写昭君死葬塞外，用青冢、黄昏这两个最简单而现成的词汇。尤其具有大巧若拙的艺术匠心，在日常的语言里，黄昏两字都是指时间。它似乎更主要是指空间了，它指的是那和无边的大漠连在一起的、笼罩四野的黄昏的天幕，仿佛能够吞食一切，独有一个墓草长青的青冢，它吞食不下，想到这里，这句诗自然就给人一种天地无情、青冢有恨的无比广大而沉重之感。画图省识春风面，更进一步写昭君的身世家国之情，画图句承前第三句。环佩句承前第四句”画图句是说，由于汉元帝的昏庸。对后妃宫人们，把她们的命运完全交给画工们来摆布，说元帝从图画里略识昭君，实际上就是根本不识昭君。所以就造成了昭君葬身塞外的悲剧，环佩句是写她怀念故国之心。虽骨留青冢，魂灵还会在月夜回到生长她的父母之邦。南宋词人姜夔在他的咏梅名作《疏影》里曾经把杜甫这句诗从形象上进一步丰富提高，想佩环月夜归来。化作此花幽独：这里写昭君想念的是江南江北，不是长安的汉宫特别动人。月夜归来的昭君幽灵，化身成为芬芳缟素的梅花，想象更是幽美。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论，这是此诗的结尾，借千载作胡音的琵琶曲调！点明全诗写昭君“据汉刘熙的《释名》说”琵琶，本出于胡中马上所鼓也，推手前曰琵“引手却曰琶”晋石崇《明君词序》说。昔公主嫁乌孙：令琵琶马上作乐“以慰其道路之思，其送明君亦必尔也。琵琶本是从胡人传入中国的乐器，经常弹奏的是胡音胡调的塞外之曲。后来许多人同情昭君”又写了《昭君怨》、《王明君》等琵琶乐曲：于是琵琶和昭君在诗里就密切难分了“前面已经反复说明，昭君的，怨恨。恨帝始不见遇”还是一个远嫁异域的女子永远怀念乡土，怀念故土的怨恨忧思。它是千百年中世代积累和巩固起来的对自己的乡土和祖国的最深厚的共同的感情，话又回到本诗开头两句上了“胡震亨说”的诗句只能用于”生长英雄“生长明妃，的小村子就不适当，正是因为他只从哀叹红颜薄命之类的狭隘感情来理解昭君，没有体会昭君怨恨之情的分量。吴瞻泰意识到杜甫要把昭君写得。杨伦体会到杜甫下笔”但也未把昭君何以能，的道理说透，昭君虽然是一个女子。心与祖国同在，名随诗乐长存“山万壑赴荆门，这样壮丽的诗句来郑重地写呢“杜甫的诗题叫《咏怀古迹》”显然他在写昭君的怨恨之情时，是寄托了自己的身世家国之情的“飘泊西南天地间。远离故乡，处境和昭君相似，距故乡洛阳偃师一带不象昭君出塞那样远隔万里，书信中原阔“干戈北斗深”仍然是可望不可即的地方，他寓居在昭君的故乡，正好借昭君当年相念故土、夜月魂归的形象。寄托自己想念故乡的心情“清人李子德说”只叙明妃，始终无一语涉议论，后来诸家，这个评语的确说出了这首诗最重要的艺术特色“全从形象落笔”不着半句抽象的议论，独留青冢向黄昏。的昭君的悲剧形象。却在读者的心上留下了难以磨灭的深刻印象：题解 《咏怀古迹五首》是一组七言律诗“作于大历元年（），是杜甫在夔州和自夔州赴江陵途中陆续写成，是杜甫离开夔州东下、途经荆州府归州（今湖北秭归）东北四十里的昭君村时所作，后人误合为一，则不成话”一题而兼有二义。从诗的内容主旨说，这两种看法都有道理，咏怀抱、古迹“咏”怀，古迹。昭君被遣，嫁给匈奴呼韩邪单于，后死于匈奴。晋时因避司马昭讳，改称明君，也称明妃。本来是很平常的起头，却写得极有气势。字突现了三峡和荆门那种山连岭接、雄奇生动的走向和动势，读者的视线一下子被吸引到荆门这个点上。昭君虽为女流。心与故国同在，芳名万古长传，有一种悲壮的色彩，仿佛正如她生长的地方那样，所以在诗人笔下。不是阴柔的秀丽，独留青冢向黄昏，当年王昭君孤独地离开汉宫。远嫁到北方大漠之地，最后身死异域；只留下青色的坟墓，颔联营造出悲凉萧瑟的氛围。与前两句形成生地和死地的鲜明对照，概括了昭君一生的遭遇，《后汉书·南匈奴传》载。昭君曾上书求归，成帝令从胡俗，昭君终死于匈奴，是悲之始“是悲之结，紫台。指王昭君墓，传说当地多生白草”独王昭君墓地多生青草。青冢”朔漠，就像宋代林逋《山园小梅》中的名句“疏影横斜水清浅”暗香浮动月黄昏，画图省识春风面”单凭画图约略看识“怎能辨出青春美貌的容颜呢”昭君身死匈奴不得归，能够带着环佩在月夜归来的“恐怕只有她的幽魂”《西京杂记》载，汉元帝因宫女太多。就让画工为宫女画像”宫女们争相贿赂画工，而昭君自恃貌美，画工就故意把她画得很丑“求美人。元帝凭画像派昭君去匈奴，才发现她青春貌美，元帝追悔莫及，这两句从昭君命运的转折点说起。写她生前不遇的原因：并将生前的青春美貌和死后的月下幽魂相对照，文字对仗工巧，又蕴含着无穷感慨，生前已经错过知遇的机会。死后魂魄归来也是枉然，诗人在对昭君埋没宫中，葬身塞外。一生孤苦独幽的际遇深表同情之时，也借以抒发自己怀才不遇的感慨，犹略识，古时女性的装饰物。这里代指昭君，千载琵琶作胡语。分明怨恨曲中论，琵琶弹出的都是胡地之音，昭君虽死，琵琶曲中倾诉的分明是她的满腔怨恨，本西域胡人乐器，汉刘熙的《释名》说，本出于胡中马上所鼓也，推手前曰琵。故诗人称其乐曲为”胡语，传说汉武帝嫁公主（实为江都王女）于西域乌孙王，公主悲伤。胡人乃于马上弹琵琶以娱之“后人把这些与昭君的故事搀合起来”写出《昭君怨》等琴曲，就有王昭君惯弹琵琶的说法。尾联正面写昭君的怨恨，昭君之怨。主要是一个远嫁女子永远怀念故土的怨恨忧思，杜甫当时身处异地、远离故乡的处境和昭君相似；从诗题《咏怀古迹》可知，诗人在写昭君的怨恨之情时，是寄托了自己的身世家国之情的。评解 《唐宋诗醇》评价这首诗说“清代唐汝询《汇编唐诗十集》中说，清代沈德潜《唐诗别裁集》也说。