人与大自然的距离作文600字:美丽的大自然作文，600字，描写一个地方从早到晚或从远到近或从近到远。

1.美丽的大自然作文，600字，描写一个地方从早到晚或从远到近或从近到远。

这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然的景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。就是大自然的神奇。大自然的四季更是让人回味无穷。树枝上的绿叶变成黄色，给地上铺上了一层金色的地毯，踩上去发出“天气漫漫变凉，让人感觉悲凉。街上也变的寂静了。也没有了大自然的生机勃勃。最美的是下雪的时候了，它给大地穿上了新衣服，一眼望去，到处都是白的。像是到了另一个世界。但是孩子们还是那样高兴，堆雪人。便勾起了我的回忆。我之所以喜欢雪，那是因为雪的纯洁，似乎让人一下子忘掉了所有的烦恼。变的开心了。树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。闻到了雨后的清新，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了“天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦想。大自然不光是四季美不胜收，它的景色到处都是那么的美丽。来到泰山的顶峰，看到这的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，感觉好舒服。闭上眼，似乎闻到了大自然的气息。那就像是诗人所说“来到海边。

2.主题为人与自然的初中作文600字左右

明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作.大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家,他尽情地敲击手中的琴键,弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师,他尽情地发挥无限的想像力,创造出一个又一个的奇迹.大自然是什么颜色?大自然是五颜六色的.然而大自然这位画家总是偏爱于绿色,绿色代表着永恒,象征着和平与永恒.大自然自从诞生的那一刻起,身上就携带有绿色的基因,然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界,同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命.大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界,红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛,大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓.大自然是五颜六色的,那么什么是它生命的真谛呢?这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗?当你从地上拾起一片火红的枫叶时,你能感受到它的热烈与悲壮吗?那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言,化作春泥更护花"透过那一片火红的枫叶,你能否感受到大自然的热烈与无畏呢?你聆听过大自然的声音吗?

3.关于环境于人的关系的作文600字

倾听风儿窃窃自语的声音，享受大自然轻柔的抚摸，顿时飘过一阵熟悉的芬芳；睁开眼，迎接我的不是那枯黄凋零的落叶，也不是垂头丧气的小草，更不是秋风萧瑟的荒凉寂地，而是一片翠色欲流的旷野。树木、花朵儿零乱地散在这翡翠般绿流上。侧耳倾听大自然的回音，——原来是秋带给我们这个不同凡响的见面礼”秋的身影轻盈地挪移着，刚才还在那儿寻捕蝶影!又坐着榕树秋千微笑地向我招手，我忍不住秋的诱惑，蹦着跳着追随秋的倩影，蜂蝶的共舞纷飞，我觉得自己仿佛也变成了—只蝴蝶。他们似乎非常欢迎我这位志同道合的伙伴的到来，热情地邀请我一起分享秋的礼物。五彩缤纷的鸡冠花，黄中小斑纹雏菊也赶来助兴，为这花丛里的舞台锦上添花。一丝凉风轻轻地袭来，心里不觉涌上一股暖意，这股暖流缓缓地流入我的心底。葱茏苍翠中点缀着的黄的踪影的绿野。替代了凋零的花儿的缤纷多彩的花野，温柔可人。常给我们这些秋迷带来许多出人意料的惊喜，活泼热情；充满朝气，她又淘气调皮地吹落几片金黄的树叶，她觉得五彩缤纷的大自然才是人家心目中所向往的；秋宛如一个赋予双重性格的女孩，让人捉摸不透她的心思，好像一件无形的纱衣，装扮着爱美的大自然。仿佛曲径通幽，引领我们去欣赏一个新的世界。让我们再次闭上眼，感受那不一样的秋音吧……追逐自然的踪影 秋日习习的凉风吹过我的耳梢，捎来了秋的气息，我心中吟唱起《秋天》，迈着轻盈的步伐，勾画着愉悦的心情，梦的森林，徜徉在湖边的石头路上，迎面而来的是凉爽的秋风“却洋溢着我的好心情，贪婪地汲取清新的空气，能与清风做伴，湖水为友，吮吸自然的气息，心中涌起热情，蹲身俯视，只见清澈的湖水碧波荡漾。水中土砾沙石显得一清二楚，我能清楚地望见水中的青苔，我顿时找到了答案，是青苔染绿了湖水，加上围绕着湖水的无数高高的石柱灯的倒影，形成一片潮湿的森林，深深浅浅的绿，还有那树干似的石柱灯，我用两只手指轻轻地划着水面，心中又吟唱起《让我们荡起双浆》，一大片碧绿的湖水被湖对面一株株仍然墨绿的树木围绕了绿颜料似的，像是一个画家酣畅淋漓的杰作。而是均匀的绿，出自于饱蘸激情之笔，塑造出优雅之风，着实令人赞叹不已，仰望，白鹭女神正朝我们微笑，她并不在笑，只是看着我们。她立在湖中一块巨石上，双膝歇跪着，头向这一边望着，肩上立着一只纤细的白鹭，白鹭挺着胸，昂着脖子，鸟冠格外突出，静静地立着，立着……我无意间发现了白鹭女神的长发，这是我有始以来所看见的最长的头发，长得像一座小瀑布，一直浸入水中，女神美人鱼般立在石上，我终于停止了漫步，和伦背着湖水尽情地奔跑在宽阔平坦的草坪上。勿踏草坪，忽见一群鸽子朝远方飞去，我们更加狂跑，我们来到了一片落满了鸽子的空地上”

4.走进大自然作文的作文600字

倩 影闭上眼，倾听风儿窃窃自语的声音，享受大自然轻柔的抚摸，顿时飘过一阵熟悉的芬芳；睁开眼，迎接我的不是那枯黄凋零的落叶，也不是垂头丧气的小草，更不是秋风萧瑟的荒凉寂地，而是一片翠色欲流的旷野。树木、花朵儿零乱地散在这翡翠般绿流上。侧耳倾听大自然的回音，“沙沙，沙沙”——原来是秋带给我们这个不同凡响的见面礼。 “来呀，快来呀!”秋的身影轻盈地挪移着，刚才还在那儿寻捕蝶影，这一眨眼，又坐着榕树秋千微笑地向我招手，我忍不住秋的诱惑，蹦着跳着追随秋的倩影。 花海上的蜂围蝶阵，蜂蝶的共舞纷飞，我觉得自己仿佛也变成了—只蝴蝶，加入了他们。他们似乎非常欢迎我这位志同道合的伙伴的到来，拉着我的手，热情地邀请我一起分享秋的礼物。五彩缤纷的鸡冠花，黄中小斑纹雏菊也赶来助兴，为这花丛里的舞台锦上添花。一丝凉风轻轻地袭来，心里不觉涌上一股暖意。这股暖流缓缓地流入我的心底，永不停息。葱茏苍翠中点缀着的黄的踪影的绿野，替代了凋零的花儿的缤纷多彩的花野，这是秋无边际的视野。她像春那样，善解人意，温柔可人：她又像冬那样，常给我们这些秋迷带来许多出人意料的惊喜；有时，她又是夏的翻版，活泼热情，充满朝气，充满生机；但有时，她又淘气调皮地吹落几片金黄的树叶，她觉得五彩缤纷的大自然才是人家心目中所向往的。秋宛如一个赋予双重性格的女孩，时而内向，时而外向，让人捉摸不透她的心思。 秋，好像一件无形的纱衣，装扮着爱美的大自然。 秋，仿佛曲径通幽，引领我们去欣赏一个新的世界。 让我们再次闭上眼，感受那不一样的秋音吧……追逐自然的踪影 秋日习习的凉风吹过我的耳梢，淌进我的心房，捎来了秋的气息，我心中吟唱起《秋天》。 迈着轻盈的步伐，勾画着愉悦的心情，哼着舒缓的小曲，走进“梦的森林”。 徜徉在湖边的石头路上，迎面而来的是凉爽的秋风，瑟瑟，不潮湿，却洋溢着我的好心情。我与伦漫步着，摆脱了繁重的学习负担，贪婪地汲取清新的空气，很慢，却很烂漫。能与清风做伴，湖水为友，吮吸自然的气息，确是振奋人心的。 我猛然住足，心中涌起热情，蹲身俯视，只见清澈的湖水碧波荡漾，水中土砾沙石显得一清二楚，我能清楚地望见水中的青苔，我顿时找到了答案，是青苔染绿了湖水，加上围绕着湖水的无数高高的石柱灯的倒影，形成一片潮湿的森林，因为绿，深深浅浅的绿，还有那树干似的石柱灯，我用两只手指轻轻地划着水面，心中又吟唱起《让我们荡起双浆》。 我站起身来，举目四望，一大片碧绿的湖水被湖对面一株株仍然墨绿的树木围绕了绿颜料似的，像是一个画家酣畅淋漓的杰作，却不是这儿深，那儿浅，没有规律，而是均匀的绿，上浅下深的绿，出自于饱蘸激情之笔，塑造出优雅之风，着实令人赞叹不已。 仰望，白鹭女神正朝我们微笑，她并不在笑，只是看着我们，却使我产生一种错觉，定神细视，她立在湖中一块巨石上，双膝歇跪着，头向这一边望着，肩上立着一只纤细的白鹭，白鹭挺着胸，昂着脖子，鸟冠格外突出，静静地立着，立着……我无意间发现了白鹭女神的长发，不觉呀然一惊，这是我有始以来所看见的最长的头发，长得像一座小瀑布，一直浸入水中，不见终结。女神美人鱼般立在石上，显然是白鹭州的象征。 我终于停止了漫步，和伦背着湖水尽情地奔跑在宽阔平坦的草坪上，好久没有这么放松过了，一时间尽忘了“勿踏草坪”。忽见一群鸽子朝远方飞去，我们更加狂跑，紧追于后。 我们来到了一片落满了鸽子的空地上。我很少与鸽子打交道，一种惊喜之感油然而生。我仔细地望着它们，绝不让一只美丽的鸽子从我眼皮底下溜过。这群鸽子中，大部分是五彩的羽毛，颜色从头部到尾部是由深而浅的，仿佛所有美丽的颜色都凝聚到头部和颈部了，因此头部和颈部的羽毛是最出众的。瞧，有的从深灰色到浅灰色，颈部夹杂些暗红色，有的从深褐色到浅红色，颈部夹杂些灰色……我突然发现了一只白鸽，不，是两只，白鸽在这群鸽子中是最少见的，也是我最喜爱的，因为它白，全身上下只有白，那么纯洁，朴实而不华丽，正因为它全是白色，才成为我心中纯洁、神圣的象征。我撒下一些生玉米和粮食种子，吸引白鸽的注意，只见它们弯下脖子，用尖细的小嘴一次又一次地啄着食物，满足之后，还悠闲地踱着步，脖子一伸一缩的，令我产生了一种得意感。它们习惯性地飞走了，展开双翅盘旋在空中，飞到我们看不见的地方，飞进我心中的秋天，追逐自然的踪影……

5.初三作文 600字 《人与自然之间》

最近在敬畏自然与科学精神的争论中，人们不断的涉及到有关人类中心主义，生态（自然）中心主义的争论。我认为在这一问题的理解上，辩论双方对名词的定义似乎还都不够清楚，需要加以说明。人类中心主义”主张敬畏自然的观点都是采取“的态度，而反对敬畏自然、坚持科学精神的一方态度正好相反。反对方一旦牵扯到论述人类中心和生态中心问题的时候，是否有区别的不同看法，出现了两种不同的表述。没有区别”他们认为敬畏自然就是强调以生态（自然）为中心，所以要反对敬畏自然就应该强调以人为中心，另一种表述认为。这种观点承认以自然为中心是客观现实的同时。强调，以人为本，以自然为本”同时也不赞同以人类为中心的提法，我认为后一种表述比较科学“人是在自然界发展过程中一定的历史阶段的产物，而且随着时间的推移人类最终将会消亡。而自然界将会永存。自然界是整体，人只是自然界中的一部分，从客观现实来说，否认自然界的中心地位似乎不能说是一种唯物主义的态度，承认，以自然为中心，以自然为本，是人的意识的一种体现“是强调人们考虑问题的出发点和落脚点”既可以理解为人们考虑问题的中心（与”也可以理解为客观世界的中心“反对敬畏自然、坚持科学精神一方出现的不同表述“主要是理解中心的定义上的差别所至”为了能够反映出，更客观地反映客观现实“我赞同采取第二种表述方法”强调以人为本”而不赞同以人为中心的提法，人类中心，生态中心，我们可以和现有的一系列理论相衔接“为了使读者对相关问题有所了解“本文将根据于海量同志的《可持续发展观的哲学意蕴》一文中提供的相关的资料”进一步阐述如下，所谓人类中心主义是指这样一种思想。认为只有人类才具有内在价值，只有人才有资格获得伦理关怀，人作为理性存在物，是唯一的道德代理。其道德地位优越于其他物种：其他存在物都无内在价值，只具有工具价值，它们存在于人类道德共同体范围之外。

6.关于与大自然为友的作文600字

不及林间自在啼！原本明亮的双眼戴上了厚厚的眼镜，快乐的心不再自由翱翔于天际，只能独自躲在笼中！读书生活的苦，快乐也只有自己知道！苦中作乐是我们的拿手好戏！三五成群，讲着不知出处的笑话，聊着发生在身边的事，不论是什么味儿，只要能解闷就可以！只有看书能使我快乐！书甚至能带着我周游世界！有时看本笑话书，看着看着独自一人傻笑，惹的妈妈总用奇怪的眼神看着我！看到动请处常会泪流满面！妈妈说我是没的救了，完全陷进去了！从图书馆回来，迫不及待地拿出了刚借的书看了起来！看着看着，不禁泪流满面！

7.人与自然的作文 600字左右

这个话题包含着人对自身与自然现象的关系的思考、对自身”行为的质疑以及对构建”和谐关系的理性探索等方面的内容”写此类话题要树立科学的自然观。认识自然，善待自然，1.反思现实生活中。尊重自然“和谐相处的理念“写这类文章要揭示事物之间的因果关系”2.调动联想、想象能力”描写未来社会。人与自然，和谐相处的美好画面“以艺术的构思、浪漫的想象”构筑美丽的画面，将自己对话题的理性思考融入到艺术的画面之中，好雨知时节，当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地涂抹着第一抹新绿的时候。春天的第一场雨就迫不及待地来到了人间”犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。霏霏细雨，独自漫步于河边的小径。风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点。吹散了我愁乱的思绪，尽情地享受着大自然的爱抚——那母亲般的温柔与呵护，我呼吸着大自然的气息。微微湿润的泥土酝酿着花的味道，春雨的洗礼，让河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如少女的娇羞。恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分，微风拂面，河边的杨柳吟出了丝丝白茫茫、虚飘飘、说也说不清、道也道不明的飞絮，漫天飞舞的柳絮。被调皮的雨点儿绕在脖子上，尽情地嬉戏着…… 鱼儿也不再寂寞，在属于自己的世界里自由自在地畅游，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的干扰吓坏了。划出一道美丽的弧线，一声跳起又迅速地落入水中，把一块明镜打得支离破碎。