以后一年做什么作文600字:一年的最后一天 作文600字初中

1.一年的最后一天 作文600字初中

家里突然新添了些花朵，零食也增多了，饭桌上的饭菜也一样地增多。我奇怪，这整年来家里都没那么大排场，问爸爸，才晓得，今天已是除夕了。祖国的传统节日竞然我给忘了，想想真的万分惭愧。回想除夕前的几天，感觉不到半点新年的喜庆气氛，家里没以前那样忙忙碌碌的了，也没多少亲人来串门，我自然而然地把除夕给忘掉，从没试过。今天早上，没什么直得高兴的事，吃完早点就习惯地跑出门去打球了。今天的天气没前几天的潮湿，丝丝阳光照在脸上----舒服．不知怎的，今天打球都打得特别开心．回家时，一不小心都有下地狱的可能，路边行人来来往往，我一个人呆呆地望着，中午，饭桌上的饭菜令我回味无穷，好久没吃过如此美味的佳肴了．吃完，习惯坐在电视机前欣赏节目，今天的电视节目不同反响啊，在欣赏节目的同时，少不了总往我嘴里塞的零食，但我没想那么多，反正有得吃我就吃了，不过心里总挂着个问号，傍晚，很早洗完了澡，一身了无牵挂地坐到了电脑桌前，这也是我平常的习惯之一（除了有特殊情况），打开电脑登录QQ，开始了我的网上冲浪．不知不觉，已到了晚上，可能我玩得太入迷，弟弟连叫了我几声都没听见，他一拳往我脸上掠，有想打他的冲动，一个红包印入眼帘，我兴奋得两手把他抱住，不停地笑．这是为什么？今天是除夕！时间慢慢地消逝，家里人也都派完压岁钱了，但我似乎觉得不太有趣，但总不能让我的内心饱满，充足一些．叮叮叮家里的古钟敲响了，随之便是一阵炮响，各家各户都响起了炮声，正所谓的惊天动地．往窗外一看，响声还在继续，白茫茫的一片中闪出一朵朵烟花。

2.一年后的一天作文600字

数学的起源和早期发展:数学与其他科学分支一样，通过人类的社会实践和生产活动发展起来的一种智力积累．其主要内容反映了现实世界的数量关系和空间形式，以及它们之间的关系和结构．这可以从数学的起源得到印证． 古代非洲的尼罗河、西亚的底格里斯河和幼发拉底河、中南亚的印度河和恒河以及东亚的黄河和长江，是数学的发源地．这些地区的先民由于从事农业生产的需要。

3.《一年半后，我将做什么》初二年级作文600字，要求：1.走过的一年半的回顾（得与失） 2.我初中

我爱读书 渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，刚一说完。爸爸、妈妈都哄堂大笑”我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说，自己看看拼音，到底读什么：爸爸严肃的对我说”以后要注意多读书“我便暗暗下决心”一定要多读书。懂得好多好多的知识：我真的喜欢上了读书，当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时”我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪，当我读到《三国演义》时。我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已，我深深地陶醉在书的海洋中，曾经在一本书上看到这样一段话。读书能治穷；读书能疗病，读书能砺志；读书能致远，读书能练达。读书能聪慧，读书能知道怎样交友“怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾，读书得好处无穷无尽，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，但他那种不向命运低头”坚强的毅志和顽强的精神！我对今后的学习、生活充满了希望，我更爱读书了，读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解，看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富，读《作文大全》可以提高我们的作文水平，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力，读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书更给了我力量。我读书；读书让我知道了什么是酸；读书让我知道了怎么为人处事。读书给我的最大东西是，你能说读书不快乐吗？我变得坚强起来. 数一数？虽然流浙了我们接受高等教育的黄金时期：但的确为我们今天的生存和抗风险能力打下了坚实的基础. 记得那是下放第二年的夏天。所有知青都要再次下放到生产队去参加"。是指当地农村在每年夏天温度最高的一个多月时间里,",好像那地方只有"才能保证当年不误农时及粮食丰收,因此 无论是城里人还是乡下人;都明白"的重要意义.一个女孩子要去一个很陌生的地方;与很陌生的人在一起同吃同住;我害怕;思想紧张;

4.一年后的我 作文600字（中专第一年的作文）

当你在整理东西时，发现这封信时，你会记得这是1年前自己写的吗？你会不会想起高三带给你的痛苦和快乐吗？一年后的你是不是正在大学的殿堂，你应该满怀兴奋和渴望吧。那时候你拾起梦想的翅膀，卸下了高考的使命。你应该正走在宽敞的绿荫道上，感受着高中3年的拼搏，如今你全身心的为了梦想而奔跑。你一定会记得你高中时为了数学成绩，一次次的难过自责。不知道一年后的你是不是懂事了。一年后的你是不是为了梦想奋力跑。那时的你会不会想起有那么一节自习课教室里泛起的的笑声，盼望着回家，放学前的兴奋是不是你最享受的。这些会不会是你心中不可磨灭的记忆。你还会记得曾经叛逆的你吗？那时候的你会不会觉得现在的我太年轻了，总以为自己的难处他们不会懂，但是却不知道这些在他们眼里都是加倍的。一年后的你会为了梦想远离他们，你会不会想他们在你身边的日子。你会不会有所感受，你会不会哭泣。

5.《给一年后自己的一封信》作文，600字左右，本人今年初三，明年毕业

亲爱的自己，你好！一年后，当你在整理东西时，发现这封信时，你会记得这是1年前自己写的吗？你会不会想起高三带给你的痛苦和快乐吗？一年后的你是不是正在大学的殿堂，你应该满怀兴奋和渴望吧。那时候你拾起梦想的翅膀，卸下了高考的使命。你应该正走在宽敞的绿荫道上，感受着高中3年的拼搏，如今你全身心的为了梦想而奔跑。你一定会记得你高中时为了数学成绩，一次次的难过自责。一年后的你快乐吗？不知道一年后的你是不是懂事了。一年后的你是不是为了梦想奋力跑。那时的你会不会想起有那么一节自习课教室里泛起的的笑声，盼望着回家，放学前的兴奋是不是你最享受的。这些会不会是你心中不可磨灭的记忆。你还会记得曾经叛逆的你吗？那时候的你会不会觉得现在的我太年轻了，总以为自己的难处他们不会懂，但是却不知道这些在他们眼里都是加倍的。一年后的你会为了梦想远离他们，你会不会想他们在你身边的日子。当你读到这里的时候，你会不会有所感受，你会不会哭泣。我希望两年后的你要学会永存那颗感恩的心，就算你远在他乡，也要常常回家，看看父母。好了，亲爱的一年后的自己，你要让你永远保持乐观的心态。不管生活看上去多么困难，你也要一直笑着坚持下去。希望一年后的你，奋力的去努力，去飞吧。此致，敬礼，一年前的自己2014年8月17日

6.昨天和以后的我作文600字

今天是昨天的明天。想及这句看似普通，不禁想到很多很多东西。昨天是过去，只能存在于过往的记忆中；现在是眼下，明天就是未来，取决于今天。我不禁会问：昨天我做了什么？明天我该做什么？昨天我很开心“昨天玩得很尽兴，我这样对自己说。明天看书吧”心头窜起一连串像佛经一样的字符“打破了我的梦境——如果一年后你做着和现在一样糟糕的事情，你只是比现在老了一岁，有句话是这样说的，命运就像手心的掌纹一样，昨天玩了，是因为怕累，是因为怕苦，其实终究是不懂事。会玩的的人苦一时，不会玩的人苦一世，这个道理早应知晓的，是那短暂的快乐吗？所以动心忍性，昨天所不能的，昨天不懂事的，今天懂了，今天爬得越高”明天的起点也就越高，不在乎曾经拥有；只追求不曾有。

7.站在一年后的今天回首初中生活初二作文600字

初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，为了美丽的人生而努力。岁月如歌。在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，咬住青山不放松”我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。我们学会了表白，在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。我们努力运用自己的智慧，我们明白人生之路遥远，我们需要更努力，正如歌中所唱：我才发现梦想与现实间的差别“迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天，追寻完美的世界，飞得很高很远在我的世界，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹，它谱出了热情！唱出了喜悦…… 我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，湖面上却留下涟漪：思绪却留下回忆；岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。童年的记忆总停留在玩偶的世界里，《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼。却记得总会有它们的陪伴。等待春天小燕子穿着花衣飞来，童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包，不记得当时会不会把1加1算错。小么小儿郎，背着书包上学堂……“在歌声中，书包变得沉重”不再是跑跳着上学。而是踏着沉稳的步子，儿歌的身影已淡去，鲜花曾告诉我怎样走过……，那是甜美的梦的歌声，带着心中的希望“在校园民谣中成长。路已越走越远，岁月的痕越划越深。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调。望穿天空，等待天际的一米阳光，不会在意歌词在诠释什么。在忧郁的蓝调中。思索着人生，或许也在走向成熟，黄昏的夕阳落下。或许还没有到望着夕阳回忆的年纪，但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子。岁月的碟还在刻着，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱。触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，岁月如歌，歌如岁月 作文三（如果你要这篇的话可能要有部分改动） 当我接到凌老师的电话，告诉我黎中即将举行60周年校庆，问我可不可以写点回忆的文章。关于母校的记忆突然复活，仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了。一个人心中总会有许多回忆，有的可以拿出来与朋友共享，有的却只能在夜深人静时细细品味，每当想起母校。真的没想到后来和电脑结缘，到现在一直从事十几年的企业信息化工作。我记得右边是一排一层的教室，左边是同学们停放自行车的地方。教室靠走道的一边是作文栏，一般一学期同学用一本作文本，记得每次我的作文会贴在作文栏，想想当时的激昂文字，现在看来肯定会有些稚气。中学的六年差不多都是在这里渡过的，钱云林老师一直是我的语文老师，慢慢地从我的记忆中浮现。他经常会上一些公开课，他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读。然后要把唱针放上去，所以每次都是小心翼翼放这个唱针，现在想想他这个认真劲，心里总是有些难忘。他就会唱起他最拿手的白毛女，一边还跳起舞，最让人难忘的是高三的一年，凌康楠老师担任我们的物理老师。一直自认为物理尖子的我竟然两次不及格。我至今还记得他开始讲评考卷的那番话，你们想不想去摸摸清华的讲台。想不想去走走复旦的草坪，我差不多是拼了命的学习，因为和同样奋斗的同学们一起努力，伴着星光回家，心里会觉得特别充实……，岁月如歌。我常常想。母校到底是什么，母校是人生的摇篮，母校确实具有摇篮的作用，但是母校又有摇篮所不具备的作用，那就是母校给你的比一个母亲给你的更多的内容，母校请相信我们，我们会在各自的岗位上努力奋斗，思绪却留下回忆，岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌；童年的记忆总停留在玩偶的世界里，《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴。等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快。无邪的童声唱着无邪的歌，在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包，不记得当时会不会把1加1算错。小么小儿郎。背着书包上学堂……。书包变得沉重“不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子”儿歌的身影已淡去，鲜花曾告诉我怎样走过……，那是甜美的梦的歌声，带着心中的希望，在校园民谣中成长“早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调。望穿天空，等待天际的一米阳光。不会在意歌词在诠释什么，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪，但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐。想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子，岁月的碟还在刻着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌。岁月如歌，歌如岁月 作文四 本人极力推荐此篇歌里都有得唱，去找心中理想，........ 三年的初中生活即将结束，回忆往昔：在人生得长河里虽是短短一瞬，时光带不走欢笑与快乐、悲伤与忧愁，三年的初中生活的点点滴滴也将成为我们一生中最宝贵的经历。初三里生活，我可能会喘不过起来，但至少会让我过的很充实，交到了很多很好的朋友和老师，我永远会眷恋我们在初中中度过的每一刻时光。初中生活的结束，意味着同学们各奔东西，有的会继续升学，有的可能就要走入社会工作了。