总想为你唱支歌600子:总想为你唱支歌作文

1.总想为你唱支歌作文

天涯芳草，寄托我对你的思念；流水涟涟，浮动着我对你的眷恋；歌声飘远，唱着我对你的心愿，歌颂我们的永远。前奏响起，欢快而开朗……我知道，世界送给你了一个尊称：我也知道。于是你便笑了，若隐若现的盈满了快乐，闪烁明亮的眼睛放射出活力，洁白整齐的牙齿反射的光顺着不知名的暗香，飘到了心底，谱写了前奏的明朗。唱出我心中的快乐。奋亢而激昂……我知道，你是疼爱我的吧，不然为什么在我犯错时你的手掌欲扬又止、眼中尽是不忍？为什么在我放学时你在门口张望，笑着对我说要安全？为什么在我取得成果时你的双手比我的双手还要颤抖，喜悦的表情，在你的脸上久居不离？一定是疼爱我的！进文学的天堂，的美景，口齿噙香对月吟”的凄美，去感悟那“我自横刀向天笑，去留肝胆昂昆仑”你的种种早已给我携刻在内心，织成了高潮渐动情的。唱出我心中的感动。我不肯将手放开，依旧想在你的怀里撒娇。你陪我走过。接天莲叶无穷碧“采菊东篱下“千树万树梨花开“的冬……你伴我走过一季春秋”

2.总想为你唱支歌 作文 600字

到处都是白雪皑皑。唯独那饱含温暖的太阳，还在执著地散发着炽热的光芒。父亲，您就是我心中的太阳，温暖着我的心灵，让我感到舒适、安逸。多想为你唱首歌啊!时光在悄然流逝，已找不到那往事的足迹。但不饶人的时光雕刻者，早已在你的脸上刻下了轻微的皱纹。可您在我眼中依然年轻。您是我生命中的太阳，我想为您唱支歌父亲，唱出您英勇的雄姿，长处您矫健的身影。还记得那个雪天，白雪覆盖大地，脚下发出“咯吱、咯吱”我心里只有一个想法：我想为您唱支歌，唱出您有力的脊背，稳重的足印。前方有我的希望，使自己不辜负您的期望。希望使您快乐、高兴。我要为您唱首歌，唱出你的辛劳，唱出您的爱。您对我的爱只体现在行动中，发现您的爱只在于一些小小的细节。对我来说又觉得陌生。而您却用您那憨厚的性格，一直默默的默默的表达出您那无私的爱。我要为您唱支歌父亲，唱出您那憨厚无私，唱出您那父爱如山。打开记忆的抽屉，翻看往事的书页。

3.《总想为你唱支歌》作文，600字左右

小城故事多/“充满喜和乐/偶尔一次路过一家鞋铺时”里面传来了这一首悠扬古老的歌，恍惚想起那个女子隔世般清洌优雅的面容。淡淡的害羞的笑，她清扬的歌声似乎把我带入了一个烟水江南小城。水橹摇动时激荡起透明的水花，以及岸边柳树参差披拂。表情温和的场景，每当我轻轻哼着这首歌。便感受到邓丽君对小城深切的热爱，请你的朋友一起来。小城来坐客“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿绿的刚发芽”活泼的童谣唤醒了封尘的记忆,我的母亲会抱着我哼这首很流行的童谣，当她用温润的喉音吟唱时”眼角的褶皱轻轻舒展开，于是我也渐渐学会了唱这首歌，母亲大概已忘记这首歌歌词，当我偶尔哼哼时。她会在那里露出舒心的笑容。她虽然忘了这首歌歌词，但她现在所做的远不止抱着我唱歌那么简单了，在我和她之间出了代沟的岁月里，她总是默默地在一旁关注我。偶尔是会端上一杯牛奶，唠叨一下学习，仿佛在多年前，轻轻地对我唱，阿黄阿黄鹂儿不要笑。却总能把冬天变成春天……“轻快地音符跳动在耳边时，让我怀念时小郭张开嘴巴唱走调的情形。她总让我为她唱这首歌”国为她说这简直是在说我们两个“小郭已不在我身边。但我还是喜欢唱，当唱时“

4.总想为你唱支歌 有关祖国的 记叙文 500~600字 急急急

文章不会有不连贯性~~一：老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚，想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢!妈妈说不用我洗，看着妈妈瘦瘦的脚，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦,而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀!我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。母爱是一份香包，把祝福带给子女;母爱是一团炉火，让温暖填满心田;母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼时往事。

5.作文总想为你唱支歌 母爱（记事）600字 左右（最好六点之前发过来）写的好多加分 不要上网抄的 要自己写

我现写也来不及，送你几个事例，几个过渡段，几个开头和结尾，自己组吧，一定与众不同，放心，我给你的都是有互相关联的，文章不会有不连贯性~~一：老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊!想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是，老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢!妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦,受了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀!二：我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。开头 结尾一：母爱是一份香包，把祝福带给子女;母爱是一团炉火，让温暖填满心田;母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼时往事。二：母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私、伟大的。我用心去体会，去感觉才能有资格接受这份爱过渡段母爱是伟大的，我不能凭空去歌颂，我也曾试着报答母爱，但我深深意识到，母爱是怎样也报答不完的。因为有些部分是我自己写的所以应该不会有抄袭现象，你的作文会是独一无二的……相信有时间的话，你也可以写出漂亮的文章~是吗？祝新年快乐哦~~

6.总想为你唱支歌 作文

NO.1 总想为你唱支歌(抒情散文) 当灵魂被您浇灌后，一路从灵魂的荒漠走来，时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。我已渐渐长大了，却依然由您的陪伴。岁月这个不饶人的雕刻者，在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹，但您依旧在我的心中年轻。妈妈，您是我心中的绿洲，我要为您唱支歌，您将永远年轻。远方有我的希望，硕果的芳香足以让我神往，想让自己永远不会辜负您的希望，依然清楚记得冬夜里的那个身影，在人群中寻找自己的女儿，脸上的表情总由焦急变为开心；依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影，精心地为我准备早餐，并督促我一定要吃完再上学，依然记得……对于您，我记得的太多。我想把这些想成一首歌，歌词里包括您付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。您跟着风在雨中穿梭，依然记得您那湿漉漉的留海，并且水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心目中。我想为您唱支歌，唱出您对我的爱，唱出那永不变的爱。生命因希望而灿烂；岁月也因希望而葱茏。让我不要对自己失去希望，让我生活在希望之中。这之中当然也包含了您对我的希望。唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命，都拥有葱茏的岁月。我想为您唱支歌，唱出我心目中对您的爱，唱出我们之间的所有，打开装满记忆的抽屉，那些无数个回忆在我的脑海中翻腾，我忘不了那一切。妈妈的爱，妈妈的年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳，妈妈永远给予我希望，妈妈永远灿烂的生命，永远葱茏的岁月……我要为妈妈唱首歌，妈妈，总想为您唱支歌。我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐的行走，唱着那首我总想为您唱的歌。NO.2 总想为你唱支歌（咏史散文） 穿越千年的历史铜镜，岁月的痕迹，是你的安身之地，但也情系乱世。便知天下三分，三试刘备爱才之心，奉命于危难之间，你的一生是辉煌的，是淡定的。奠定蜀汉大业，不费一兵一卒，让曹贼捶胸顿足，谈笑间樯橹灰飞烟灭。你的情感是细腻的，你不屑的笑了，刘备在试探你，多年来的耿耿忠心未换来一点信任，你无心谋君主，你若想当君主，扶不起的刘阿斗，那是你的执着跟忠诚，你可谓是苦尽了老臣心。

7.总想为你唱支歌 阅读理解

题1．文中刻画的“两个形象具有哪些相同的特点？①综合筛选并整合文中的信息 ②分析概括作者在文中的观点态度}[思路与评析] 设计“两个形象相同特点这样的问题，是帮助阅读时把握文章思路。文章是想为大西北唱支歌，大西北有什么值得歌颂的呢？这是构思全文时首先必须解决的问题，作者注意到了两个能表现大西北特点的典型示例——“描写他们的特点，主题才有寄托，所以回答他们共同特点时要关注本文主题——歌颂顽强的精神。相同特点的答案便是。有着极强的生命力，作者描写这两个形象的用意是什么。这个问题体现了作者在文中的观点？作者写作此文的目的就是：表现大西北的精神风貌：进而表达作者对大西北的赞美和崇敬之情，--------------------------------------------------------------------------------问题2．解释下列两句话在文中的含意。理解文中重要句子的含意[思路与评析] 此题经典而平易：是说这种题型出现多年了“是说它暗含题旨却又不动声色、潇洒大气；长不大的孩子会长大”一是大西北环境艰苦恶劣“那里的生命要活下去就得顽强抗争，二是其他地方来的长不大的孩子”在这里会接受生存考验，在强烈的反差下人总是有所觉悟的，所以说他们会很快成熟起来，南方的天地太玲珑剔透了，是说南方过于精致纤巧。远没有大西北粗犷坚韧，——不经意间又用了一次反衬的修辞手法”目的仍是突出大西北的特点，为大西北唱歌，问题3．文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧[思路与评析]，在江苏卷问题2已做分析？