学规范守规范征文600字:关于学习法律 尊法守法的作文不超过600字

1.关于学习法律 尊法守法的作文不超过600字

没有规矩,是有条件的.人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,那就失去了行走的自由. 在学校里,同学间总会有些矛盾和摩擦,当你觉得受了欺负,同学们要互相关心和尊重,友爱相处,团结合作.打架是最愚蠢的行为,发生矛盾和摩擦要立即向老师或家长说明情况,请老师和家长协助处理,相信学校、老师和家长一定能够正确的处理,这样才是处理问题正确途径. 家庭、社会都要求我们知法懂法、遵法守法.遵纪守法是每个人应尽的责任和义务.我们作为一名中学生,要从中受到警示,进一步增强对学法、知法、守法的重要性的认识. 以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”这是胡锦涛总书记在关于社会主义荣辱观的论述中提出的一项要求. 什么叫遵纪守法呢?人们在社会中遵守有关纪律,依法办事,

2.学守则，树新风作文600字

我们应该热爱自己的祖国.而国旗和国歌是国家的象征.所以我在升旗仪式时,我会做到高唱国歌.作为一个合格的中国人同样还应该知道祖国的历史,传统.所以我会积极查阅中国的古典名著,个人永远不能独立存在,终将会成为集体中的一员.现在的我们就是班级这个大集体中的一份子.我认为在班级中并不一定要担任某些重要的责任才可以,为别人增添不必要的麻烦就行了.我身为班级的电教员在每节课上课前,都会询问下节课的任课老师是否需要使用投影仪.当老师需要使用时,我会将投影仪打开,学生的任务就是学习,而作业是反映学习程度的方法.所以在本学期我做到没有一次作业迟交或漏交.我们的学习应该有科学的方法,

3.关于守则的作文600字

遵守交通规则在任何一个国家，任何一个地方都有属于自己的法律、法规、纪律，才能有和谐社会的存在。人们常说：没有规矩“不成方圆，为了让这个大家庭更加美好。人与车各行其道才会安全有序，有了规则，学校的教学生活才会有条不紊；生活中处处有规则，我们学校上下楼道井然有序，有些人为了赶时间不遵守规则。在清凉的早晨，我正坐在公交车上。看到有一个青年小伙子正奔跑着，原来他是为了赶时间上班，他在一个红绿灯路口，刚跑到信号灯前就变成了红灯，但他并没有停下来，而是冲过去，有一场悲剧发生了，小伙子被撞飞了”发生这件事后，仍有许多交通事故发生。我想，有什么比生命更重要的。是时间：时间再重要？也比不过生命？如果为了赶一点时间，把生命搭进去。在一条没有车辆的街道上，有几个行人过马路！他们并没有按照马路的常规左右看马路，还在马路中央聊起了天，越是这种车道，越能让人放松警惕，这可能是上天的安排，说时迟那时快，有一辆小轿车急速行驶在马路上，正好撞到了他们，有几人死亡。

4.守诚信懂规则守法纪征文600字

在规则面前，这件事在我心中永远那么样清晰，因为它告诉我规则永远在人们的心中，记得那是一个暑假，老师把我换了一下座位，正当我要把包放到新座位的抽屉里时，突然有一样东西出现在我面前，抽屉里摆放着一个新的自动铅笔，我立即将它放入包内，因为它必竟是别人的呀！我越想越害怕，生怕它掉到地上，这堂课我魂都不知飞哪儿去了，什么内容都没听到。我不敢和同学一起走，似乎玻璃窗户都在吹胡子瞪眼地看着我：竟做出这样的事情来，想到这里！我打了个寒战”不能贪小便宜而违反道德规范“我想到这急匆匆地向楼上跑去！突然我停住了，心里说不出的难受！但是一个小学生要遵守规则啊”这样做一定违反了道德规范啊，毫不犹豫地朝办公室跑去，将它交给了老师，我突然觉得我轻松多了，这件事对我有了很大的启发。当我在道德问题里进退两难时，它就会告诉我答案，让我成为一名遵守规则的学生。还有不依规矩不成方圆，规章制度必须遵守，规则的制定是为了让人们生活得更美好。倘若为了死守规则而破坏这份美好，那么规则的存在就意义可疑了，我们是否应以人性为先，陈小姐带着婴儿车上公交车。司机要求多交1元的行李费，司机实在是太无情了？也许制度中有这种规定，但是看到那熟睡的婴儿。你忍心叫做母亲的把孩子叫醒，司机先生，难道就不能宽容一次么，替这位母亲交这一块钱？少喝一罐啤酒，你就可以让许许多多这样的熟睡婴儿免遭被吵醒的痛苦了，难道这丁点善事你都做不了吗！世界不应该是这样冷酷无情的，世界可以更加的美好？绝对化意味着谬误，反而玷污了法的尊严，板着脸向截肢青年收取公交车费。只因他忘记带残疾人证明，大热天，福利局的职员要求身患糖尿病的老太太到居委会办。证明才肯付福利费；这些都不是讽刺故事，每当看到这些新闻。就好像被铁钉钉在青石板上一般。痛苦着“为什么世界会变得如此冷漠”难道孔孟的仁爱只是一纸空谈。

5.遵守规则从我尊起作文600 字

在规则面前，我坚持了正确。这件事在我心中永远那么样清晰，因为它告诉我规则永远在人们的心中，要靠自己去执行。 记得那是一个暑假，我去上奥数课，老师把我换了一下座位，正当我要把包放到新座位的抽屉里时，突然有一样东西出现在我面前，抽屉里摆放着一个新的自动铅笔，闪闪发亮，放射出五彩的光芒，我立即将它放入包内，可是我却怎么也不敢用，因为它必竟是别人的呀！我越想越害怕，我脸上火辣辣的，一节课都提心吊胆，生怕它掉到地上，引人注目。这堂课我魂都不知飞哪儿去了，什么内容都没听到。 下课了，我不敢和同学一起走，似乎玻璃窗户都在吹胡子瞪眼地看着我：“亏你是个优秀学生，竟做出这样的事情来！”想到这里，我打了个寒战。“对啊！我是一个少先队员，不能贪小便宜而违反道德规范！”我想到这急匆匆地向楼上跑去，突然我停住了，心里说不出的难受，但是一个小学生要遵守规则啊，这样做一定违反了道德规范啊，再说，它也不是我的呀…… 我最后看了一眼这支心爱的自动铅笔，毫不犹豫地朝办公室跑去，将它交给了老师。我突然觉得我轻松多了，脸上不是火辣辣的，而是甜甜的微笑。 这件事对我有了很大的启发，当我在道德问题里进退两难时，它就会告诉我答案，让我成为一名遵守规则的学生。 还有不依规矩不成方圆，规章制度必须遵守，然而，规则的制定是为了让人们生活得更美好，倘若为了死守规则而破坏这份美好，那么规则的存在就意义可疑了。当人性遇上规则时，我们是否应以人性为先，更多地关注人呢？ 陈小姐带着婴儿车上公交车，司机要求多交1元的行李费。在我看来，司机实在是太无情了，也许制度中有这种规定，但是看到那熟睡的婴儿，你忍心叫做母亲的把孩子叫醒？司机先生，你的恻隐之心到哪里去了？难道就不能宽容一次么？退一步，你就当自己是一位过路人，替这位母亲交这一块钱，总可以吧！少抽一根烟，少喝一罐啤酒，你就可以让许许多多这样的熟睡婴儿免遭被吵醒的痛苦了，难道这丁点善事你都做不了吗？世界不应该是这样冷酷无情的，多一点关怀，多一点温暖，世界可以更加的美好。 绝对化意味着谬误，过分的苛刻，反而玷污了法的尊严。板着脸向截肢青年收取公交车费，只因他忘记带残疾人证明；大热天，福利局的职员要求身患糖尿病的老太太到居委会办“未死亡”证明才肯付福利费。。。。。这些都不是讽刺故事，而是实实在在的“鲜活”的例子。每当看到这些新闻，我都如被冰雪。那是一种实实在在的疼痛感，就好像被铁钉钉在青石板上一般。我呐喊着，痛苦着，为什么世界会变得如此冷漠？难道孔孟的仁爱只是一纸空谈？难道人与人之间就没有温暖只有尔虞我诈？面对活生生的一个人，难道我们还要她去办所谓的“未死亡”证明？况且那是一位身患重病的老太太。这真是一个彻底的笑话，一个让人痛心的笑话。 康德说过，人非他人工具，每个人都是独一无二的艺术品，都应该得到爱护与尊重；孟德斯鸠也说过，凡法皆有例外。法的制定不可能囊括所有的情况，但法是死的，人是活的，当人性遇上规则时，我们应该把更多的心思放在人身上，更多地关注人，更多地爱护人，在不损害其他人利益的情况下，违反规定是无可非议的。

6.主题为“知规矩,懂规矩,守规矩”初中作文600字

按照中央和省委、省纪委的要求，在开展集中学习《廉政准则》教育活动中，部门党委或党组的主要负责同志，要联系实际讲授廉政党课。我办机关党委专门进行了研究，做出了安排部署，各支部都组织了学习活动，还有一些同志写了心得体会，有的同志写的相当不错，我们已经推荐给省纪委。今天主要是按照机关党委的统一安排，我把自己的学习体会给大家汇报一下，我觉得学习《廉政准则》，学习中央和省委、省纪委一系列规定，是在思想上和行为上做到以下三点。《廉政准则》涉及党员领导干部廉洁从政要求的八个方面，共有52项具体规定，中央在出台一系列反腐倡廉法规性文件基础上的进一步细化和深化，几乎涵盖了党员领导干部工作、作风、生活的各个领域和各个方面。对这些要求和具体规定，必须懂。就是不能搞各种形式的以权谋私。就是禁止违法从事营利性活动。就是禁止违反公共财物管理和使用的规定,就是禁止违反规定选拔任用干部。比如要按照规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部;不能私自泄露民主推荐、测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况;还有禁止在干部考察工作中隐瞒或者歪曲事实真相;禁止在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动等。就是禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益。就是禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。就是禁止违反规定干预和插手市场经济活动，大家知道现在有一些矛盾的做法，一方面要求领导干部不得插手工程项目，另一方面我们各级各地的领导干部都在包工程,这是社会转轨制时期的一种现象，以后肯定是要规范的。就是禁止脱离实际，损害群众利益和党群干群关系。以及用不正当手段获取荣誉、职称、学历、学位等，希望大家牢记在心，也应该懂得，比如我们法制办就有15项内部的管理制度。如会议制度，包括党组会议制度、办务会议制度、全办大会制度等，还有财务制度、接待制度、用车制度及办文制度等。这些制度都不应该忘记，比如办文制度涉及各处，人人都要遵守，相关处室需要更注意一些，比如秘书行政处(人事处)对接待制度、财务制度，就应该更熟悉一些，在这些明文规定的东西之外。机关还有一些没有明文规定，实际上需要并且约定俗成的规矩，甚至更应该知道，比如办事办文的流程和规范。一件事需要报告几个领导，一件公文需要呈请几个领导阅批或阅知？单位之间联合组织活动？不是分管领导交办的事？这个事可能是份内的，也可能是份外的，好多没有形成文字规定，有的也不好形成文字规定，但大家要注意揣摸和学习，如接待来宾乘车时的坐位问题，请重要客人吃饭时迎送的问题，批文中阅处、阅示、审示、审定、审签等词语的使用问题，一定要细心掌握，不要小看这些细节。就会酿成一些误解、隔阂和矛盾。职为显示自己本事有多大，总喜欢自吹自擂，抬高自己，这是思想上不成熟、能力上不自信的表现。功过是非，群众自有评说。自吹自擂，贬低正职，其实就是折腾自己，使自己逐渐走进死胡同。要设身处地为正职着想，更要雪中送炭。工作出现失误时，要虚心接受正职领导的批评；汇报工作时，要实事求是，不要夸大其词。第三是切忌相互拆台。在任务繁重时主动请缨，不能过分强调分管工作如何重要，而应主动向正职提出增加工作的要求，即使是正职交办的中心工作与分管工作发生冲突，也应先完成交办任务，再采取补救措施搞好本职工作。在风口浪尖上时，要挺身为正职解围。特别是当正职遇到纠缠不休的敏感问题时，不管涉及的问题是否属于自己分管范围，都要从大局出发迎难而上，为正职分忧解难。副职还应善于发现正职的长处和短处，补台不拆台”才能维护班子的团结和权威，充分发挥班子的群体效应，增强班子的凝聚力和战斗力，这些话都在理。但主要是对副职提要求，也应该给自己提一些要求，就是要有肚量，有一定的鉴别力，要敢用人；放手放心交工作，要能容人；宰相肚里可撑船，如果你成天去算计别人“斤斤计较”睚眦必报。是很难立得住的，要学会处理好关系。只有懂得规矩后。才知道什么该说，什么不该说。什么不该做，什么不应得，就不会有一些非分的想法；总说一些不知足的话，做一些出格的事。有的人在官场混了一辈子，总是不如意。但就是找不到为什么不如愿，当然有环境、机遇等因素，但恐怕与不懂规矩，我参加工作38年了，摔过不少跟头，有时还摔得比较惨。虽然其中有客观因素，但反思下来，也与自己不大懂规矩。正在努力做到“总想，知命“力争将来达到”从心所欲不逾矩，二是要守规矩”不敢存侥幸之心，知道什么该说、什么不该说”什么该做、什么不该做。什么该得、什么不该得，还有人想去说、去做、去得。就是人有侥幸心理，认为这个事情，别人不知道，也不会发现，做了以后？也不会有什么后果！几乎百分之七八十都存有侥幸心理，有些是不懂规矩，有些明明懂，这不就是两个人的事吗，谁会知道。结果问题就出在这一念之差上，大家可能知道历史上的一个，东汉时！无不穷究。路经昌邑（今山东金乡）时”县令王密因当年受过杨震举荐，为表感谢“杨震正色道，天知地知，怎么能说无人知晓呢，就成为官场的守廉箴言！人家都说我们法制办是”清水衙门：与一些实权较多的政府职能部门比“我们的确比较清贫，但实事求是地说，都还行使一些或大或小、或内或外的权力”也或多或少地与单位和个人打交道“我们大部分同志是懂规矩、守规矩的，但在一些特殊时期、特定场合下。有没有侥幸心理“拿捏别人一下”认为别人不敢说。也不会说呢，大家要扪心自问一下。有则改之，无则加勉，我们法制办这几年在按规矩办事、靠制度管人方面。特别是在干部的选拔使用方面，我们是按规矩来的，比较民主、公开、公正，这是得到绝大多数同志认可的，特别是在干部轮岗方面，也已经形成了规矩？大家表现得非常好。有的同志的表现还是很感人的，但可能有人觉得，不一定非那么弄，在规矩面前心存侥幸，一旦个人意愿没有实现。就要说一些不符合基本事实的话“说一些不负责任的话”甚至很离谱的话，这就不好了，在动员时我就说过，但总难免有不够妥当的地方，允许有的同志有点情绪。不敢恣意妄为，不敢存侥幸之心。不要当局外之人。有的同志可能知道，经济学上有个例子，是英国加勒特·哈丁教授首先提出的。每个牧羊者都希望自己的收益最大化，每增加一只羊会有两种结果，一是获得增加一只羊的收入：二是加重草地的负担；并有可能使草地过度放牧，牧羊者决定不顾草地的承受能力而增加羊群数量，于是他便会因羊只的增加而收益增多。看到有利可图。由于羊群的进入不受限制。所以牧场被过度使用，草地状况迅速恶化，悲剧就这样发生了，公地作为一项公共资源或财产，但没有权利阻止其他人使用，从而造成资源过度使用和枯竭，过度砍伐的森林、过度捕捞的渔业资源。以及污染严重的河流和空气，是因为每个当事人都知道资源将由于过度使用而枯竭，但每个人对阻止事态的继续恶化都感到无能为力，及时捞一把“的心态加剧事态的恶化”公共物品因产权难以界定，而被竞争性地过度使用或侵占，产权因国家所有而使，又人人没有，谁都应负责任，我再讲一个例子，一个国外哲人的亲身反思”因为当纳粹分子杀犹太人时。我认为我不是犹太人，没有吱声，当纳粹杀共产党时。我认为我不是共产党人，也没有反对，当纳粹杀什么什么人时；还是没有出来说话，纳粹向我挥起了屠刀，当我乞求救援时，发现没有什么人能够和愿意为我伸出救援之手了。涉及到人类社会制度安排的思想基础问题，也即人性的善恶问题，就是对于公共财产，对于公众利益，大家不应该当局外之人。认为是公共财产，就恣意侵占，认为是公众利益，与自己没有直接关系。就漠然置之，最终是要伤害到自己身上来的，比如说我们法制办，这些年硬件配备确实是不错的，和前几年比有很大变化，这都是我们应该关注的问题，我们有一些管理规定？

7.以学守则懂礼仪知荣辱做爱校的中学生为主旨作文600字

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