去山东博物馆作文600字:博物馆观后感600字 作文

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作文陶老师原创
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1.博物馆观后感600字 作文

观后感今天”老师带我们参观了博物馆里面的抗日纪念馆,日本为了侵略全中国而发起了卢沟桥事变,中国开始全面性的发动了抗日战争......一九四一年十一月四日凌晨,日本用飞机向常德,投撒了三十六公斤带有强烈性鼠疫传染细菌跳蚤及大量麦子、谷粒、豆类、棉絮块、破布等,鼠疫传染细菌通过跳蚤、老鼠、空气、水等各种捷径来传染人。被传染的人会直接死亡,常德七千六百四十三人牺牲。因为常德食物充足。并且离重庆很近,日本率领十万大军攻打常德,但常德的部队个个是猛将,日本伤亡惨重,我们的部队只有三百人了,这三百人突围出去。率领大部队回来时,日本早已落荒而逃,一个举国欢庆的日子,日本人终于宣布投降,中国取得了胜利。

2.作文去长城博物馆600字

我们XXX班XX名同学一起参观了中国国家博物馆.《古代中国》的展览陈列方式没有沿用“原始社会”奴隶社会”的社会形态的历史阶段划分方式,而是以王朝更替为主要脉络,分为远古时期、夏商西周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐五代时期、辽宋夏金元时期和明清时期八个部分.展览以古代珍贵文物为主要见证,共有展品2500余件,一级文物就占500余件,包括仰韶文化鹰形陶鼎、红山文化玉龙、商周四羊青铜方尊、秦兵马俑、唐三彩陶釉马、明万历太后凤冠等,较全面展示了古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况.中国古代瓷器展、青铜器展和佛造像展等再现了中华民族五千年灿烂历史文化中的艺术瑰宝,其优美的艺术形态和精湛的工艺水平让每一位参观者叹为观止.同学们在参观过程中,三五成群地讨论着见到的文物,

3.参观泰州市博物馆作文600字

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4.中国农业博物馆作文600~700字

[喜看博物馆作文600字]今天,我们全家来到了盼望已久的广东省博物馆参观,喜看博物馆作文600字。博物馆位于高楼林立的珠江新城,外表像一个长方体的桌子,墙体是灰色的。每一层楼都有崭新的详细的介绍和指示牌,看得我目不暇接。最令我印象深刻的是参观四楼。随着摩肩接踵的人群努力往前走去,展现在我们眼前的是一个大洞。我们刚走进去,就被周围的一切深深地迷住了:哇!好大的树呀!天花板上还吊下来了方块状的蓝灯呢!走上竹板桥,我们朝两边望去:在茂盛的草丛中,藏着一只小穿山甲!我问爸爸:那只穿山甲是真的吗?不是,是假的。爸爸回答道。我仔细地看那只穿山甲。只见它全身披灰色的鳞片,头是黄色的,爪子是尖的。因为穿山甲的爪子是专门刨土的。看,一头梅花鹿!一位小男孩叫道。我转头一看:只见草地上立着一头梅花鹿。这一头梅花鹿的头上长着一对灰色的角,全身褐色,身上有许多斑点,像盛开在田野上的白野花,小学四年级作文《喜看博物馆作文600字》。它有四条又细又长的脚,还有一条短尾巴。再走进一个大洞,我们看见了一颗猫眼石。猫眼石的中间有一条白线,在灯光的映衬下,向光和背光分别呈现出不同的色彩,真像小猫咪的眼睛呀!过了一会儿,我们又看见一个用孔雀石做成的山。山下有一棵棵大树,树旁还有一只仙鹤,山上有青草、绿树和一眼青色的泉水。泉水从山上流下来,浇灌着岸边的青草和绿树,真是美不胜收呀!天渐渐地黑了,我们依依不舍地离开了博物馆,走在回家的路上,我对妈妈说:大自然真奇妙!四年级:吴倩婷

5.常州博物馆的作文 600字

是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆(含全省唯一的一家自然少儿博物馆)。常州博物馆在社会各界的广泛支持和几代博物馆人的共同努力下,江苏省爱国主义教育基地”全国文物安全保卫工作先进集体”2007年4月28日正式向社会开放。新馆地处 市民广场西侧,外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。总体建筑分为五层:地下室和四层为库房和办公区域。新馆展区面积近10000平方米,主要陈列展览有:常州历史文化陈列以常州文物精品为特色,彰显地方文化底蕴;自然陈列是全省综合性博物馆中的特色展览;谢稚柳艺术馆展 示谢稚柳先生的艺术生涯及艺术成就;刘国钧捐献红木家具陈列展陈稀有珍贵的整套红木家具。同时可以承接各种不同类型 和题材的临时展览。以此演绎地球生命艰难曲折的进化历程,隧道的一 侧 以壁龛形式分别展示各地质时期有代表性的化石标本。、三叶虫、恐龙蛋、孔子鸟等:形形色色的动物世界:昆虫世界。主要采用传统的手法展示大量世界珍稀 昆虫标本“同时借用电动模型、电脑虚拟技术等现代化手段”演示昆虫 的活动、蝴蝶的变态发育等,让观众对绚丽多姿的 昆虫世界有真实的感受,以开放场景的形式展示各种兽类标本。为突出这些标本的自然形态“景观制作以抽 象的概念树为主”鸟类王国,主要展示美丽的山地珍禽,低山丘陵景观主要 参照宜溧山区的生境复制。

6.徐州博物馆一游观后感600字

参观博物馆有感——弘扬中华民族传统文化姓名:打开尘封的记忆,越过历史的长廊,去追寻几百年前的印记。观汉室遗珍,追溯历史的本源,领略徐州两汉时期的辉煌,感悟两汉文化,揭示汉文化的内涵。伴着汽车的轰鸣我们开始了今天的旅途。沿途的风景边走边忘,只有对目的地的期待在始终吸引着我们前进的步伐。一 感悟传统文化到了博物馆,一股古老的气息便扑面而来,整个一楼大厅有各种陶器和石器,可以想象出在那个时代里,人们用石器做出各种各样的生活用品。每一件物品都有独特的气质,更加体现了徐州作为两汉发源地浓厚的文化底蕴。则是汉室遗珍展厅,在其中摆放着各种陈列铜器、金银器、玉器和陶石器,龟纽印、金腰带扣、金代钩、金虎头、金羊头、明光宫等。通过这些鎏金的宝物可以预见当时皇廷是何极的辉煌,象征着汉代的强盛。一面古朴的大门映在眼前,荒古而厚重的暗红颜色,是火与血的交融,象征着汉王朝的权利与胜利。整个大厅展示了一个泱泱大国所蕴含的民族魂,作为一个民族的精神支柱,它是一个民族存在的根本。民族存在于何处?它存在于血液骨髓里,如果没有发掘出民族魂,那么这个民族的人必将会变得茫然、变得背叛。因为他们没有精神支柱。汉族曾经多少次被少数民族征服,但是作为汉民族却一直没有消亡,反而是征服者在不知不觉中被汉民族同化,这和汉文化的先进性有着直接的关系。二、学习民族传统文化参观了二楼3厅,往里面走则是各种兵器、铠甲。透过泛着寒光的铁衣,我感到了一股肃杀的气息,当年的他必定在沙场上驰骋飞扬吧。当时的战士穿着这种衣服是多么的辛苦,那铁衣上的裂痕显示了战争的残忍。正是因为有着民族精神的支撑,两汉的民族气节支撑着他们铮铮的铁骨,各种兵器排列在大厅的四周。斑斑的铜锈遮不住它们的寒气,森森的寒光炫耀着它们曾经的倔强,还有很多叫不出名字的兵器。但他们无一不体现了汉民族应有的血性,夜阑卧听风吹雨“黄沙百战穿金甲“壮志饥餐胡虏肉“笑谈渴饮匈奴血,的豪情.....一件件兵器象征着一个个英魂”也许没有他们的名字,也许他们不曾流芳百世,迎难而上的精神,为黎民百姓搏得一个太平盛世,正如刘邦项羽争天下。历史对刘邦褒贬不一。因为项羽太强大了,强大到让所有人佩服,但他终究是败了。败给了刘邦更败给了他自己,因为他输不起,而刘邦这种不屈不挠的精神才是我们要学习的。不会因为你的痛苦而他产生痛苦,因为人们根本就无视你的存在,只有像树一样不屈不挠的成长。活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才。

7.井冈山革命博物馆观后感 作文600字(要原创) 一路收获一路歌 (就是成长的故事,也一定要原创)

井冈山革命博物馆观后感怀着无比崇敬的心情,千里迢迢来到了红色摇篮,毛主席创建的红色根据地——井冈山.早就听说井冈山很美,但在印象中,对井冈山感觉始终是黄洋界炮声过后的战场,是红军迂回行走的小路,是风展红旗如画的摇篮,是淳朴憨直的革命老区.我也常自问:如果没有毛泽东和他的红军,一个罗霄山脉中段的几座普通山峰,能否驰名天下 没想到当我踏上这片神奇土地的时候,出现在我眼前的浓郁的传统人文与如诗如画的风光,如同一曲雄壮而又秀美的交响曲,亲身感受到它的不 凡. 我们重点参观了井冈山革命博物馆,全面地记录了中国工农革命军从1927年9月直至1930年期间的整个过程.我们在馆内一步一步走着,目睹着井冈山怎样从一块默默无闻的土地发展成为 中国革命历史上最伟大的革命根据地.此刻,都是无数革命先烈用鲜血与生命铺垫而成的.我的脚步因此变得沉重而缓慢了,不愿放过这博物馆 里的每一个细节.可以说,参观后得到的东西远比我想象的要多,既看到了革命斗争的腥风血雨,又看到了根据地建设的欣欣向荣.两年零四个月,在历史长河里只 是短暂的瞬间,毛泽东在井冈山把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合所开辟的中国革命道路,却续写了跨世纪的辉煌;并不算巍峨挺拔,但却吸引着越来越多的人不断来探访.究竟是什么力量支持一代代中国共产党人从胜利走向更大的胜利 现在我终于有了不虚此行之感,因为我终于明白了这种力量就是"井冈山精神".井冈山的一草一木,一山一水都记录着英雄们当年改天换地的凌云胸怀,他们这支最初仅有几千人的队伍,20年后壮大成为数百万人的大军.眼前 肃穆的绿岭青山,似乎就在表达着对这些井冈英雄的深深思念.青葱的井冈山,每一株树木都讲述着一个故事,一是坚定信念的精神;二是为人民服务的宗旨;三是勇于胜利的勇气.我要将此次井冈山之行所汲取到的精神 运用到今后的工作和学习当中,不断地鞭策自己要勤于思考,勤于学习,要以更高昂的工作热情,更认真工作态度,在今后的工作和学习中取得长足进步,让我们弘 扬井冈山革命精神,做创先争优的楷模.一路收获一路歌 有天在 QQ 上和以前的一个学生聊天,老师,回首人生中最美好的这段青 春年华,心中感慨颇多。我自己还是个大孩子。任教的第一所学校,学生多数来自农村,条件当得起“班级支起老式炉子,在家中饭来张口的我们,在呛人的浓烟中学会生炉子。烟熏火燎之中,脸上仿佛总有层厚厚的煤灰;在家里连花都没浇过的我们,扛着工具在学校的一片 小菜园里刨地种菜,没有电脑,没有背投,最高科技的教具是录音机…… 虽然如此,但是回忆当初,印在脑海里的,不仅仅是条件的“更有收获的,教具少”自己动手做——语文课上的拼音卡片、各种各样的小动物头饰。数学课上的钟表、口算卡……老师 少,录音机帮大忙,甚至还学会指法混乱地弹完一首曲子,甚至还和学生一起用酒精灯做彩色蜡烛……这样五彩缤纷的经历,锻炼了能力,让平面的生活立体起来,而这样孜孜不倦的追求,来自于知足乐观的阳光心态。泰戈尔说,爱就是充实了的生命。只有把工作当作一种享受,把爱 注入到工作之中。才能体验到自己的职业幸福感”如果问起老师的对于自己的职业最大的理想是什么,我想很多老师会说,让学生喜欢我。很难保不再发生类似的事情。我发现 他在受到表扬后表现会更好,我便不经意的在班级夸夸他,同学们也常常写稿子到广播站表扬他的 进步,这个曾经让老师头痛不已的“捣蛋鬼”逐渐地成了积极的,劳动小能手“当时教的学生,已经升上五年级。可是每当看到他们时,总会感到一丝丝温暖—— 当我的嗓子嘶哑的时候。会有同学轻声问候,当低年级的工作需要帮忙时,会有大孩子主动走上前 来;当我领着小小的值日生。在班上打扫卫生时,捣蛋鬼,悄悄走进来“帮着我扫地、摆桌子…… 一个微笑”一句鼓励的话,真的是轻如鸿毛,在一个后进生的心理,面带微笑的鼓励话语。写满表扬的评语和象征荣誉的奖状,作为老师,我告诉自己,要做孩子们人生中的橡皮擦。擦去那些错误的、不快 的阴影,让他们知道自己的价值,明白自己该珍惜什么,使他们学会选择,引领他们走上人生的光明大道。孟子曾经有言,有如时雨化之者。(《孟子•:这话说的是要象及 时之雨对受教育者加以化育:使之能更好地成长”人们通常把教育工作者比喻为;我知道,的艺术融入教学”才能与学生共同成长,只有付出了热爱,我一路经历着风雨和磨练,一路收获着感动和美 好——是领导。引领我在专业道路上不断成长“认清方向,是同事。
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