以黑板的故事为题作文600字:黑板 为题的作文，初中，，600字左右，不要太好的

1.黑板 为题的作文，初中，，600字左右，不要太好的

黑板上的记忆又是一个星期一，我背着沉重的书包踏上了上学的道路。一坐到自己的位子，因为我想起了小学的一件事。我们的老师严肃的走进了教室，站在讲台上郑重的说：我们要重选班干部，教室像是炸开一样”同学们在座位上和周围的人窃窃私语，天哪，不知道哪一位班干部要落榜了“……我的心里也是一震！我这宣传委员不会也要撤了吧”当我回过神时“老师已经把所有班干部的名字写了上去，现在选班长。请举手：接下来选副班长。同意季婷婷和于芮同学担任原职的人“请举手，mygod！看着他们都是全票通过！我的心里越来越没底了！再选学习委员……“现在选宣传委员，老师边说。我边在心里祈祷”老天保佑啊，那么就请大家准备一张小纸条“选谁就写谁的名字”那一张张纸条上交以后：一直在默念“正当我高兴时“那报票的同学又报。

2.以《黑板上的记忆》为题的作文--600字

黑板上的记忆从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。做值日生总是要花上半个多小时。还总被老师说“在家里一定没做过什么事”有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，反正怪下来也“我中午高高兴兴地放假回家。也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校，赶回学校的路上。我心里有些不安，会不会只有我们的教室还乱糟糟的：竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板，老师很自然地冲我笑笑。是我忘记说了今天值日生中午要做完值日：反正我也没事，傻傻地点头。然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室”一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈，擦黑板也要踮起脚才够得到。帮大家打扫一下教室也挺开心的，老师倒对这样的劳动毫不抱怨。而且你们这群小孩子平时又不做家务“

3.以黑板上的记忆为题写一篇作文600字

不知道你是不是初三毕业生，不过我擅自决定了《黑板上的记忆》（出自百度知道）第一天，记忆停留在最后一天，最后一次空旷。空旷的教室，空旷的黑板，她独自坐在她的课桌上，黑板上什么都没有，就在不久前她还希望黑板上什么都没有。同班的同学全都去考场“她小心翼翼地走到黑板前，她记得老师说过，不要等到中考前才后悔。她记得昨天老师擦黑板时，同学们还笑唱着：在嘲笑的歌声中”沾满白色粉末的黑板恢复了原有的墨绿色，凝视着空白的黑板。但她从来没有因为成绩后悔”挂在墙上正中央的那块黑板，语文老师优美的字形。数学老师复杂的公式，英语老师潇洒的字母……她一一回忆着。似乎往日课堂上的景象又重现，语文老师喜欢在黑板上按纵列写字，记得这位年过四十的教师第一次在黑板上书写自己的名字时。这个老师不会是孔子附身了吧。又因为老师姓孔，老师总是强调“所以每天早读时”黑板的右上角就会出现不同的、纵列书写的古诗，一直到晚自习结束才会被擦去。明明是和同学们一起暗笑老师傻，为何现在会如此怀念呢，数学老师的字比较潦草，有时候写的公式看起来就是天书，数学老师做事特别有规律，这点在黑板上可以很好的体现？数学作业一直是最多的。而数学老师总是习惯在中午将作业写在黑板的最左边，所以同学们经过一个中午的奋战，将上午的作业做掉大半时。会习惯性地看向黑板的最左边，她仿佛又看见了黑板上数学老师那近似狂草的笔迹，她最喜欢的还是英语课，安静地拿起一支粉笔，模仿着英语老师的笔迹。在黑板上写下了。

4.初三作文以黑板为话题600字

是教室中不可缺少的道具，老师用智慧的魔法，是老师们星光熠熠的舞台，它见证了这五载同窗的喜怒哀乐——见证的是从无知到振翅欲飞的我们，当明媚的阳光投入教室，老师的粉笔在黑板上写个不停，把我牵回了那段黑板上的记忆。语文老师来了，在黑板上，她描绘了风情万种的世界——捅马蜂窝的冯骥才、在扬州茶馆小憩的朱自清、驰骋自由战场的斯巴达克斯、因材施教，变为老红军的战友……我们带着对世界无限的想象，黑板上的笔记就是导游图，载着我们穿越时间与空间、穿越梦想与现实。既需要大胆的猜想，我们带着对世界无限的思索，走入了课堂。老师的板书是最好的导航，时而思考，为解开每一道难题兴奋不已。黑板是布满了红外线的通道。

5.关于黑板的作文：600字！！！

黑板，是教室中不可缺少的道具，老师用智慧的魔法，将智慧凝结于此；黑板，是老师们星光熠熠的舞台，他们用明星的风范，传授给我们知识；黑板，是我们记忆的相册，它见证了这五载同窗的喜怒哀乐——见证的是从无知到振翅欲飞的我们，成长升华的历程。 当明媚的阳光投入教室，老师的粉笔在黑板上写个不停，把我牵回了那段黑板上的记忆。 语文老师来了，在黑板上，她描绘了风情万种的世界——捅马蜂窝的冯骥才、在扬州茶馆小憩的朱自清、驰骋自由战场的斯巴达克斯、因材施教，弟子三千的孔子……从春秋战国，到希腊神话；由花园中的一枝花，变为老红军的战友……我们带着对世界无限的想象，走入了课堂，黑板上的笔记就是导游图，也是时光机，载着我们穿越时间与空间、穿越梦想与现实。 数学老师来了，数学的世界是无尽的，既需要大胆的猜想，又需要周密的论证。我们带着对世界无限的思索，走入了课堂。老师的板书是最好的导航，大家时而提笔，时而思考，为解开每一道难题兴奋不已。黑板是布满了红外线的通道，需要我们小心翼翼地穿越。 英语老师来了，英语语法、英语句型……一切理论化的知识把我们搞得晕头转向。我们希望和老外自由地交谈，于是打起精神，将黑板上每一字每一句牢牢记住，并举一反三。走出学校，我们帮助城市中的外国人解决困难。

6.以《黑板中的记忆》为题写一篇600字以上的作文

【转】复归母校，摩挲着黑板上残 留的字迹，纯白的粉末依附在指尖，却怎么也不肯拭去，开始回味这黑板之上一点点雕镂下来的记忆，质朴之间不带一丝浮华炫耀，或许在这些灵魂的工程师们之间，但时光怎么也冲刷不掉的记忆，却极深刻的留了下来。

7.黑板上的记忆 作文 初二 600字。

岁月如歌最初的相识，五十多条彼此陌生的生命线，五十多个充满朝气的少年组成了一个新的集体——华伦中学初一七班。很快地我们彼此熟悉，试着喊对方的名字，对上了彼此微笑，也许，上辈子我们就有缘吧，血液里都透着一股不服输的天性。可最终属于我们的却是不起眼的灰色，开始有人抱怨、有人议论，突然有人说：灰色有什么不好“灰色一样美丽，美丽灰，听着邻班热烈的掌声，望着他们的笑脸，以后的第一会很少溜出我们七班，上辈子我们就是手足吧！浓浓的爱将我们连为一体。（） （）同学不幸出了车祸了，五十多份爱就伴着贺卡、纸鹤、捐款一齐寄到了她的身旁，重新回到集体，我想，她自己强劲的生命力以及家人细心的照料外。还得益于我们这个集体的关怀吧，也许，上辈子我们就是挚友吧，分享成功，汗水流下，绝不擦拭，可我们毫无惧色的上场！我们叹息，我们一起分担失败的痛苦，但我们也曾共同分享过喜悦，段长、张老师竖起了大拇指，这一切的一切如今都成为我们最美好的回忆，回忆往昔，贴在墙上的张张奖状。足以说明我们成长的足迹。足以说明我们的团结意识。可是离别来得那样的悄无声息又理所当然。心中的不舍无法用言语来表达，在刚刚懂得珍惜的年龄便要说离别。