一节特别的毕业课600字作文:难忘的一节课600字作文

1.难忘的一节课600字作文

最难忘的一课岁月无痕，时间流逝。我上过许多节课，现在几乎记不是很清楚，让我铭记在心。那天的天气不是很好，忽然下起倾盆大雨。给我内心有种不安的感觉，可是为了不挨骂，在大雨中狂奔，就是为了赶到学校，很冷。谁要我有一个刻薄的老师。你们班今天这节课不会有老师来上，我说；这邱老师很不负责，既然不想来，干脆就别来了。教务主任又说，有可能邱老师在也不回来跟你们上课。原本是不能看来的，因为放心不下，我以后不会再来，因为我自己的身体不好。

2.难忘的一节课 600字作文

难忘的一节课 在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课。那是一个下午的第三节课，搞怪的老师让我们每个同学都带上科学用具，然后神秘地将我们带进了试验室；对我们说：我们这节课不上课，让我来教你们该如何去做一个小小发电机，废话少说，老师先让我们从科学袋里取出电池盒、电线、铜片、进行第一步连接电线。我小心翼翼地把电线剪开”老师又让我们剪开另外一头把它系在铜片上，我又立刻拿出了灯泡座，把铜片插在灯泡座上，刚开始还好好的，可这会儿就惨了。我忘了事先把铜片折弯，而这回再来折，真是犹如在折一段大铁块，真在我抓耳挠腮时，老师出现了，他看了看我一副一筹莫展的样子“便对我说”我们都要想法设法地去解决：而不是坐在这儿冥思苦想“应主动的去请教其他的同学？老师看了看我的灯泡座，我迷惑不解地问老师”老师。老师说，凡事都不要太过于死老筋。要学会万事都换一个角度去想：听了老师的话，我想”我们在学习上也正是如此：

3.一节什么的课作文600字

难忘的一节课 在我的学校生活，上过很多的课，其中有一节课我却让我至今难忘忘记。那是一节英语课。开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：今天跟大家做一个游戏”我需要一位同学上来配合一下，同学们都很纳闷。怎么上英语课还要做游戏”可是谁也不敢举手。一只手高高地举了起来。原来是坐在第一排的刘英同学，老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见。然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说，（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣：立即回过神来“开始用手小心地触摸起那本英语书”她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意，终于她开口了。（这是一本英语书吗。）同学们听她回答对了：齐声喊道“(对）刘英取下了手巾“兴奋地回到了座位上？见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了：我也高高地举起了右手!老师叫到了我的名字，老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。（摸一摸再猜一猜）我听了。用手摸着那个东西。而且每个角都比较尖，对了！也许是星星，(对）同学们大声回答，我听了高兴地松了口气，可没想到老师又发问了？你有三次回答的机会?我想。可能是因为紧张。也可能是平时没有观察：我一连浪费了两次机会“我只剩下最后一次机会了”乱猜一个吧。我不抱希望地问老师？（是）同学们肯定地回答！游戏做完了。老师请我们把课本翻到19课，我们一看课文！文中的对话正是我们刚才游戏的内容“

4.难忘的一节课作文600字

难忘的一节课 在我的学校生活，上过很多的课，其中有一节课我却让我至今难忘忘记。 那是一节英语课。开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷，怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻，一只手高高地举了起来，原来是坐在第一排的刘英同学。 老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见，然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣，立即回过神来，开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁，一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于她开口了：“Is this an English book？“（这是一本英语书吗？）同学们听她回答对了，齐声喊道：”Yes!(对）刘英取下了手巾，兴奋地回到了座位上。 见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了，纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。“（摸一摸再猜一猜）我听了，用手摸着那个东西。咦！硬邦邦的，还”长“了许多角，而且每个角都比较尖，是什么呢？对了！也许是星星。”Is this a star? Yes!(对）同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了：“What colour is it? You have 3chances.”(它是什么颜色的，你有三次回答的机会。）它是什么颜色的呢？我想。可能是因为紧张，也可能是平时没有观察，我一连浪费了两次机会。糟了！我只剩下最后一次机会了。没办法，乱猜一个吧！我不抱希望地问老师：“Is it white?”(是白色的吗？）“Yes。“（是）同学们肯定地回答。 游戏做完了，老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文，哇！文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果，课上发言的人多了，同学们学习的热情十分高涨。 这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀！

5.《最后的一课》600字作文

最后的一课自从我跨入小学的大门以来，不知不觉中上了一万多节课了。有韵味深远的语文课，有妙趣横生的数学课，还有让人神往的科学课。其中六年级的最后的一堂课让我历历在目，这是我永生难忘的一节课。那是近一年前的一个星期四上午，一个平常又特别的日子我们小学生涯的最后一课。毕业典礼结束了，老师们被献上了六年辛勤播种耕耘所得到的鲜花，我们脱去了童年幼稚的娇气，获得了自信；抛弃了小时候撒娇般的依赖，一个个沉稳的坐在座位上，椅子坐不下了，脚没处放了。随着一曲早已耳熟能详的音乐上课铃，同学们与老师都穿上了自己最漂亮的衣服，想起不知何时挂在教室门口的那张体育节入场式照片，照片并不清晰，但可见一群穿着醒目的橙红色衣服的学生，整齐划一地向前踏步走去。在操场上辛勤排练了一个多星期的我们终于得到了解脱，心情仿佛刚从手中放飞的气球，至今还体会深刻。记得那时，领导还夸我们衣服漂亮呢！想起这些来，竟然有些心酸！真希望这一切重来。望着早已变得不再稚嫩的同学们的身躯，不禁感叹时间飞快：真快。讲台下方，摆着几瓶未开封的雪碧，还有几桶未开封的纸杯那是我前两天与汤宇仲到超市买的。记得我们兴冲冲的，仿佛肩负着重大的使命为最后一堂课添砖加瓦，给同学们留下美好的回忆。于是我们用挑剔的眼光检索一件件商品：他关注着可口……耐心地挑了一个多小时，知道天下大雨的时候，才记起：时间不早了。回想起六年，我总想为班里干点什么，但不知如何总干不了多少：就知道在体育节是抱着相机在场地里违章地乱转，拍点照片做留恋。真渴望像童话中一样回到从前，多为班里干点什么呀！旁边的同学，惆怅地望着地面，仿佛也在懊悔当初为班级服务得太少。不是小孩子了。一个个熟悉的音色中，最多的还是我们老师亲切的呼唤。那天主科老师都来了，一个个送上临别前亲切的话语，也有温馨的祝福，让人感动万分。想起六年中的每一堂课，无不蕴含着辛勤的汗水。偏偏一堂都没有重视过！在这淡薄的回忆中，有星星点点的欢乐，甚至曾经对老师有深深的指责。在此刻烟消云散，留下的只有欢乐，留恋。

6.以难忘的一节课600字作文

是一节非常有趣的课，我们在辩论中度过，不用多说，你大概也就知道了，这节课是我们在举行辩论会，这是我最难忘的一节课。一节有趣的语文课，起先老师兴致勃勃地走进教室。602班辩论会现在开始：正方辩友小明便抢先说！我方认为科学利大于弊”是汽车的发明方便了我们的出行：是电脑的出现方便了我们查阅资料……“反方辩友小艺不甘示弱地说，我方认为科学弊大于利，汽车虽然方便了我们的出行，但是却让一些人逐渐变懒”电脑虽然方便我们查阅“但是我们在思考时便少用人脑了，这样子也会不利于人与社会的发展，科学的弊大于利；正方小红在小艺坐下之时便猛地站起来，说，其实只要合理控制好时间，控制好自己也就行了，科学并没有错。反方一直沉默的小呆也开口了，被科学的弊端所引诱“电脑在为人们造福的同时，也在危害人类。正方全场呆住了”那个东望望这个西瞧瞧……这时正反小峰十分机灵地站出来说：那你们现在手中拿的资料“难道不是靠电脑查出来的么，这下子换反方呆住了，他们的脸都开始红彤彤起来，气氛紧张得不得了，这时反方小艺又站出来说。那电脑对人类有害”他们想了许久：始终没有想出合理的答案来回答“这时老师合时宜地站了出来笑笑说，科学像是一把双刃剑”一面在为你造福。

7.难忘的一节作文课600字

难忘的一课从小到大，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，时光倒回七岁的那年，小小的我胆子特别小，平时都不敢大声说话。但我有幸遇见了一位老师—黎老师，她是一位上了年纪的老教师，对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼，使我对她充满了一种深深的尊敬，教室后面坐满了听课老师。我紧张得大气都不敢喘，咬着自己的手指，眼睛直勾勾地天花板望，上课铃响了“简单的问号之后”老师便开门见山，绘声绘色地讲着，我始终无法思想集中，时不时地便偷瞄一眼后面的老师。他们的目光真犀利，感觉我的背后凉风吹过，忽然，老师。出了一个简单的问题“同学们的胳膊”口里还不停地嚷着，迟疑的右手从空中缓缓落下，缩在桌肚？正当我灰心丧气的时候，黎老师却叫我来回答。我心头一震，在所有人的目光中站了起来。嘴巴里支支吾吾说了半天，愣是一句话也没出来，黎老师用眼神暗暗地鼓励我”不要怕：那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵“触动我的心弦，我明白了黎老师的用意。重拾了自信”用最响亮、最流利的回答证明了自己，当我坐下的时候。