老师批评作文600:作文：我是怎样看待老师的批评600字

1.作文：我是怎样看待老师的批评600字

老师批评学生是天经地义的,那么学生诚恳接受老师的批评也是理所当然的.但是,如果能和老师顶嘴,使老师生气,每个老师批评学生都是有原因的：不可能无缘无故批评你,有的时候老师不会原谅你的错误,并且会在全班同学面前批评你,这时的你不要硬跟老师争论,而应态度诚恳地听老师的批评、劝告,等这件事过了以后再去向老师解释,那个时候老师的气也消得一干二净,而且很容易接受.去找老师时,如果你不但没谦虚听老师的批评,而是向老师指指点点,

2.难忘的一次批评作文600字

就仿佛发生在昨天的事一样，每当我看到那张90分的试卷时，一次 难忘的往事便浮在我眼前。记得我读一年级的时候，老师很严厉的批评我，老师批评我是 为我好，如果没有老师的批评和教育，现 在就没有懂事的我了，那次批评和教育让 我很感动，也很后悔。我就可能考不及格，这时我急中生智偷看了同桌的试 题，我心里多舒服啊!第二天上课时，看着这又红又大的分数，下课时，心里猜想着，一 定是偷看别人的试题被老师知道了，他肯定会罚我的。我怀着忐 忑不安的心情走过去，随老师到办公室去 了，我不敢抬头看老师，亲切地说：做错了事就 要改“听了老师的话我 心里平静下来了。当我觉得没事时”你身为班干部，怎么能做违反 纪律的事情呢：做班干部就要以身作 则“听了老师的话，我伤心得流出了眼 泪？这时老师教育我！

3.批评作文600字6年级

徐老师把我叫进了办公室，回到教室后，我想起还有一局棋没下好，我就把改正作业的事扔到一边，和同学下起棋来。徐老师走进了教室，看见我在下棋，便问我：作业改好了吗，一阵冷汗从我额头中冒了出来”徐老师听到我的回答后，皱起了眉头说“作业没订正好就去下棋。当徐老师气冲冲地走出教室后，连忙订正作业，我就向办公室走去”走起路来非常吃力。对徐老师说，徐老师，徐老师生气地说，徐老师就管自己改作业了：就呆呆地站在那儿，心里像波涛汹涌的海水一般”感到非常不安“我好像有了两张嘴巴。一张说”反正徐老师都让你走了你就走吧。另一张嘴巴立刻反驳过来。徐老师这样做的目的无非是想让你反醒一下，反醒，要反醒可以到教室里去反醒呀，何必站在这里呢。在这里反醒比在教室里效果要好，站在办公室里反醒：徐老师向我看了一眼，我发现这一眼给了我力量“

4.全班讲话被老师批评的作文（要一番道理）600字

今天中午，徐老师把我叫进了办公室，让我把错误的作业改正好。回到教室后，我想起还有一局棋没下好，于是，我就把改正作业的事扔到一边，和同学下起棋来。这时，徐老师走进了教室，看见我在下棋，便问我：“陈佳栋，作业改好了吗？”我一愣，一阵冷汗从我额头中冒了出来， “还…...没……改好。”徐老师听到我的回答后，皱起了眉头说“作业没订正好就去下棋，你的作业我不改了！” 当徐老师气冲冲地走出教室后，我才恍然大悟，连忙订正作业。订正好作业后，我就向办公室走去。但今天的我，就像穿上了20斤重的铁鞋似的，走起路来非常吃力。“报告”，我走进了办公室，对徐老师说：“徐老师，作……业”“不改你的作业，你走把。”徐老师生气地说。这时，徐老师就管自己改作业了。而我，就呆呆地站在那儿，心里像波涛汹涌的海水一般，感到非常不安。这时，我好像有了两张嘴巴，一张说：“反正徐老师都让你走了你就走吧。”这时，另一张嘴巴立刻反驳过来：“徐老师这样做的目的无非是想让你反醒一下。”“反醒？要反醒可以到教室里去反醒呀！何必站在这里呢？”“在这里反醒比在教室里效果要好！”我听了左嘴的话，站在办公室里反醒。过了十分钟左右，我坚持不住了，这时，徐老师向我看了一眼，突然间，我发现这一眼给了我力量，使我站了下去，可是没多久，我又坚持不住了，身体已经朝向门口。当我想向门口迈出第一步时，一股无法抗拒的力量拉住了我，并说：“陈佳栋，你虽然只犯了一个很小的错误，但它却意味着你没把学习放在第一位，没有刻苦学习的精神！”这时，徐老师转过身来，对我说了好多话。这些话像刀刻一样深深地印在我心中！

5.珍贵的批评作文600字

大家看了这个题目一定会想“批评有什么好的！又受罪又不讨老师的喜欢，我现在请大家想一想！你是不是被老师叫到办公室批评过？而你被老师批评过后是不是改正了你原来的那种错误？答案是肯定？你再想一想。如果老师不批评你的话：你的那种错误还会继续照这样下去，你的成绩就是越来越差，成绩就会一落千丈，你们一定会为老师批评过你，打过你而感到不高兴吧，有些人一定还觉得，老师不好“因为老师也批评过我，我认为很没面子，但是经过妈妈的劝说，让我明白了老师是为我好，并且我还劝说那些被老师打了，骂了的同学不要恨老师，已经有许多同学不再恨老师了，老师这是为我们好。

6.做业交迟被老师批评的作文600字

没有能力 改变死亡和你 我游啊游啊 像你一样，慢慢地消失 Life By Allan Houston Life can be good,So try to make it beautiful. 生 活 ---兰斯顿•休斯 生活可能美满，生活可能悲伤，生活常常充满欢乐，但有时令人沮丧。生活可能是梦幻一场，生活可能是智慧结晶；生活也可能将一个人 送上被告法庭。生活可能丑陋，生活甚至可能痛苦；但生活是你自己创造，所以努力创造幸福。You’ll never discover how wonderful,不抓住机会,怎能见彩虹. 不去寻找。怎能有发现,不尝试打消疑问和恐惧，怎能知道无忧无虑地生活是多么的精彩。不克服困难,怎能变得强大。不让梦想燃烧，怎能让梦想永存。乡愁是一枚小小的邮票。母亲在那头，长大后，乡愁是一张窄窄的船票。乡愁是一方矮矮的坟墓。我在外头!母亲在里头，而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。

7.一次有收获的批评作文600字左右

就仿佛发生在昨天的事一样，每当我看到那张90分的试卷时，一次难忘的往事便浮在我眼前。老师很严厉的批评我，老师批评我是为我好，如果没有老师的批评和教育，现在就没有懂事的我了，那次批评和教育让我很感动，那是因为那次考试有道题把我难住了，如果不去偷看同桌的试题，就会被老师罚抄试题，这时我急中生智偷看了同桌的试题，我心里多舒服啊!看着这又红又大的分数，下课时，我刚走出教室门口，原来是老师，心里猜想着，一定是偷看别人的试题被老师知道了，他肯定会罚我的。我怀着忐忑不安的心情走过去，随老师到办公室去了，我不敢抬头看老师，老师拍了我的肩膀，做错了事就要改“听了老师的话我心里平静下来了。当我觉得没事时”老师就批评说，怎么能做违反纪律的事情呢：做班干部就要以身作则“听了老师的话，这时老师教育我!