关于写老师手的作文600字初中:妈妈的手初中作文600字

1.妈妈的手初中作文600字

她那双手我永远也不会忘记.当我降临到这个世上的时候,她用那双纤细而娇嫩的手抱着我,对我说话.虽然我不知道她为什么这样,但我知道这是高兴的表达方式.当我摇摇摆摆学走路的时候,她用她那双纤细的手牵着我教我走路.我摔倒了,她又用那双灵敏的手把我扶起.我知道,是她让我迈出人生的第一步.当我会说话会走路的时候,我知道她是妈妈.每天回到家,她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜,有时她还会用那双灵巧的手喂我吃饭.甚至她还会当我的家庭老师.她用她的大手握着我的小手写字、画画……当万物复苏的时候,她会用那双娇嫩的手牵着我的小手去外面玩.我觉得,妈妈的手就像春风一样轻柔.当烈日炎炎的时候,她会用那双粗糙的手带我去游泳.睡觉的时候,她会用那双凉爽的手为我扇扇子,使我进入梦乡.我觉得,妈妈的手如扇风一样柔爽.当秋叶纷飞的时候,她会用那双有灵巧的手为我织打毛衣,那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖.我觉得,妈妈的手如毛衣一样温暖,

2.作文《我的老师》请运用一些夸张手法的描写600字

老师像一根蜡烛，却照亮着别人…… 在我身边，在学校里，到处都是好老师，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，一双明亮的大眼睛，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，常常鼓舞着我们，李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：你应该发现你最近有些反常“听到了李老师的批评？我真不理解”觉得她太不给情面了，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩，这使我发现了李老师的又一个特点，关心学生，关心班里的每一件小事，比如同学的东西丢了，同学之间发生争执。或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好，后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来。她带领同学跳起舞来，双手舞动，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意。但只要我们理解李老师的用意，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事。还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了，李老师，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里。不会遗忘是谁在迷茫里指引方向！不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂；吐不尽那绵绵的情丝至死方休：洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空：常在黎明到来之前：默默滋润着大地万物，当太阳回归之后：用最后一丝光亮燃烧苍穹，我最渴望的就是铺路！最幸福的还是燃烧：我只是湛蓝天上的一缕飞烟，我只是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠；黑板上你画出了彩虹。却擦去了功利！讲台上你举起了别人，是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；

3.用借物喻人的手法比喻老师写作文600字

一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，蜡烛是一种非常普通的物品。相信大家都见过蜡烛吧，它非常便宜！你一定会感到奇怪吧，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我，它点亮了自己。照亮了他人，想到这儿。我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识，大家都说老师是园丁。是茫茫人海中的指明灯，可我却要说老师是一支蜡烛。一日为师。老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者。对自己从来没有一点儿私心”不求一点儿回报，如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。我想起了上学期背的一句古诗。

4.关于“一双手”写一篇作文600字

我印象最深的是妈妈,她那双手我永远也不会忘记. 当我降临到这个世上的时候,她用那双纤细而娇嫩的手抱着我,对我说话.虽然我不知道她为什么这样,但我知道这是高兴的表达方式. 当我摇摇摆摆学走路的时候,她用她那双纤细的手牵着我教我走路.我摔倒了,她又用那双灵敏的手把我扶起.我知道,是她让我迈出人生的第一步. 当我会说话会走路的时候,我知道她是妈妈.每天回到家,她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜,有时她还会用那双灵巧的手喂我吃饭.甚至她还会当我的家庭老师.她用她的大手握着我的小手写字、画画…… 当万物复苏的时候,她会用那双娇嫩的手牵着我的小手去外面玩.我觉得,妈妈的手就像春风一样轻柔. 当烈日炎炎的时候,她会用那双粗糙的手带我去游泳.睡觉的时候,她会用那双凉爽的手为我扇扇子,轻轻地拍打我,使我进入梦乡.我觉得,妈妈的手如扇风一样柔爽. 当秋叶纷飞的时候,她会用那双有灵巧的手为我织打毛衣,那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖.我觉得,妈妈的手如毛衣一样温暖,她会用那双坚强的手为我阻挡风雪.生病时,她会用那双暖心的手带着我去医院.我觉得,妈妈的手如寒风一样刚强,妈妈的手已长满了老茧,不再纤细娇嫩了.望着妈妈少女时代的照片,我有一种说不出的滋味…… 我知道妈妈的手曾经是那样纤细,那样娇嫩……一切都只是曾经,它永远是曾经吗?它只能化为曾经吗?我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:妈妈,妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:以后可别做这种傻事喽。而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,

5.妈妈的手作文600字

在这世上,我印象最深的是妈妈,她那双手我永远也不会忘记. 当我降临到这个世上的时候,迎接我的是一位面带微笑的人,她用那双纤细而娇嫩的手抱着我,对我笑,对我说话.虽然我不知道她为什么这样,但我知道这是高兴的表达方式. 当我摇摇摆摆学走路的时候,她用她那双纤细的手牵着我教我走路.我摔倒了,她又用那双灵敏的手把我扶起.我知道,是她让我迈出人生的第一步. 当我会说话会走路的时候,她把我送进了幼儿园,我知道她是妈妈.每天回到家,她会用那双灵巧的手做出我喜欢的饭菜,有时她还会用那双灵巧的手喂我吃饭.甚至她还会当我的家庭老师.她用她的大手握着我的小手写字、画画…… 当万物复苏的时候,她会用那双娇嫩的手牵着我的小手去外面玩.我觉得,妈妈的手就像春风一样轻柔. 当烈日炎炎的时候,她会用那双粗糙的手带我去游泳.睡觉的时候,她会用那双凉爽的手为我扇扇子,轻轻地拍打我,使我进入梦乡.我觉得,妈妈的手如扇风一样柔爽. 当秋叶纷飞的时候,她会用那双有灵巧的手为我织打毛衣,那一件件的毛衣比买来的还漂亮、还温暖.我觉得,妈妈的手如毛衣一样温暖,比织女的手还灵巧. 当寒风刮来的时候,她会用那双坚强的手为我阻挡风雪.生病时,她会用那双暖心的手带着我去医院.我觉得,妈妈的手如寒风一样刚强,比火炉的火还要温暖. 一季复一季,一年复一年,妈妈的手已长满了老茧,不再纤细娇嫩了.望着妈妈少女时代的照片,我有一种说不出的滋味…… 我知道妈妈的手曾经是那样纤细,那样光滑,那样娇嫩……一切都只是曾经,它必须是曾经吗?它永远是曾经吗?它只能化为曾经吗?不!不!不!我要让它成为现在,成为以后,不仅仅是曾经! 记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事....... 从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了…… 那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……

6.初中作文《忘不了那双手》600字

忘不了那双手 残红血染了江南的天际,我凝望着窗柩外那片残缺的红艳，残红血染了江南的天际,屋前枯黄的荒草在微风中萎瑟地摇拽,像是黄昏日暮落在腮边的泪。我凝望着窗棂外那片残缺的红艳，那是渐渐淡去的美。这易逝的美透过阁楼散了一地的余红，它像是给这江南小屋暗青的古墙抹上了妖艳的红妆。我推开窗子，注视着窗旁倚在墙上的榕树，那纵横交错的根须在古壁上穿插，它行走在苔藓古壁上，将根须深深的地嵌入古壁中，像永不凋零的画。根桩上透出的几点苍翠，母亲手提着水上楼了，我忙冲出门外，接过母亲手中的水桶，这小屋并没有通水的管道穿插而过，水都必须从屋前的小溪流里拎取。这也使得母亲的双手有两条横跨手掌的深深的沟壑。日暮被渐渐地拉下，单一的黑色抹杀了那淡云的美。黑色空际露出了一弯新月。泛黄的光使母亲的双手更显得苍老了许些。那双农家妇女的手，岁月的艰辛与刻苦的劳作在那双手上划下了道道印痕，我抚着母亲的手，岁月的擦痕深深地嵌入手心，母亲的手在我心湖里，这双在岁月的浸泡中，逐渐失去白皙、光滑、纤细，变得枯黄、粗糙、粗短的手。从磨砺中开始学会撑起一片的手，就像窗外那交错有序的根须。它们总是在风雨中慢慢地爬，在困难的道路上磨去了往昔的美丽，却换来了创造美丽的才能。用自己不断地努力换取树梢上那悄然间蹦出的美丽。母亲的手牵着我入住了城镇的小屋，望一望这倚在墙上的苍翠，因为它像极了母亲的手。母亲的手像极了那不美丽的根须，而母亲双手创造出来的美丽又像极了树上那美丽的花朵。母亲的那一双手，倒映在江南溪流畔。我忘不了她的那双手…… 忘不了那双手 从小我就知道，姥姥的手是最美的手，虽然布满老茧和皱纹，却是我最美丽、最温馨的记忆。姥姥煮的菜特别好吃。每当有亲朋好友来吃饭时，她总是很开心，从橱柜里拿出新摘的菜，慢慢地、仔细地去掉不好的菜叶，然后拿进厨房煮成美味的佳肴。我喜欢很认真地看姥姥煮菜，她喜欢笑呵呵地拉开橱柜的上格，只见她的手不断地上下舞动，像一只鸟儿在翻飞盘旋；锅里的菜在铲子的翻动下不断地跳起，我就嗅到了一股淡淡的清香，姥姥这会儿总会笑我是个小馋猫，轻轻地把菜放上桌。

7.作文，我有一双灵巧的手,初中的，600字左右

我有一双灵巧的手，它给我带来许多快乐。我用它练出一手工整有力的字，为班级设计出一期又一期的黑板报；用它认认真真地做值日，把教室打扫得干干净净；用它擦家具、洗地板，帮助妈妈把房间整理得整洁漂亮；用它制作降落伞、风车，拼装帅气的赛车，让科学的原理在我手中实现；用它自如地运转篮球、乒乓球，让我在篮球场、乒乓球台上尽情地展示球技；用它搀扶着老人过马路、牵着小弟弟小妹妹上楼梯、扶起摔倒的同学，画航天飞机、画“、画高速公路，描绘祖国翻天覆地的巨大变化；用它写出一段段优美的句子、一篇篇优秀的作文，描绘我们幸福和谐的生活。我还想用我灵巧的手在汶川地震灾区盖起一幢幢漂亮的楼房、一座座宽敞的学校，让灾区的人民有新房子住，让灾区的小朋友有新教室上课；还想用我灵巧的手把宝岛台湾拥进祖国母亲的怀抱，让台湾的小朋友们和我一起唱童谣、踢毽子、放风筝；我还要用我灵巧的手在沙漠里种树，让荒无人烟的沙漠变成生机勃勃的绿洲。我的手帮我做了许多有益的事，是我形影不离、不可缺少的好伙伴。我有一双灵巧的手哎，都已经上课了，这又是我们一节别开生面的活动课。我们要写一篇作文，在写作之前，我们先要活动起来，利用活动内容作我们的写作素材。我们要拼装带有江南水乡色彩的房子呀！我拿起了让我最感兴趣的两个像齿轮一样的木圆环，原来是做水车用的。我抓起了一个小木片就往上插，手一撒就又掉了下来。我的战友见了，你真笨，他拿起一个递给我。我狠狠地瞪了他一眼”我先找好什么是我需要的，便该出手时就出手———开始安装了！我把用作铲水的木片一律向里面插入大齿轮，然后拿起一个小圆环。把木片突起的部分插入圆环周边的缝里，以达到固定的作用，这几个顽皮的小木片一看到又有一个大的东西来抢他们的位置。怎么也不听使唤，我最不怕这样的小东西了，只抓起一个先固定！我又拿起另一个大齿轮。

8.伸出自己的手 初中作文 600字以上（字数不要太多）

世界会多一份温暖，缺肢短腿的乞讨者面前，请先不要猜疑是真或是假，你只需从口袋里拿出一张分值小的钱，你会看到他们的笑颜，在那张坑坑洼洼的脸上，挂着最真挚的笑脸。他从你这得到了温暖，你从他这得到了笑脸。伸出自己的手，让我想到一篇文章，作者在马路边碰见个向他伸出手的汉子，作者见他眼睛上那份本不该 属于他的哀伤，掏了陶自己的衣袋，可惜里面没有一点儿钱，作者向那位乞讨者抱歉地笑笑，那位汉子便马上丧气了，只见作者走上前，握了握汉字那双布满老茧，汉子惊了一下。对作者说”汉子那满经岁月的脸上洋溢的久违的笑容“便跌跌撞撞地走了，我想。