初中难忘的一堂课作文600字左右:难忘的一堂课作文 600字 急

1.难忘的一堂课作文 600字 急

难忘的一堂课 自从我跨入小学的大门以来，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，也许老师准备让我们用做手工制作；也许老师准备让我们画彩蛋；我猜洪老师一定让我们做实验用的。看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“好像在说：下节课迷底自然会揭晓“大家急盼着洪老师赶快把谜底给揭开。洪老师猜透我们的心思，慢条斯理地说，同学们请把准备的蛋壳放在桌上，我们准备用这蛋壳做个实验：听到要做实验“我猜中了洪老师的意图。是拱形的那面容易破还是凹陷的那面呢，同学们异口同声地回答。凹陷的那一面容易破呢“大家茫然不知其中的道理，洪老师接着说？请同学们把准备的蛋壳拿出来”我们一起做个实验吧：我把蛋壳放在地上“举起手中的笔放在蛋壳上约5厘米的高度“轻轻一放？笔击中了蛋壳”蛋壳却安然无恙：也许我没使上劲吧，这次我索性用笔尖直接对准蛋壳的拱面用力一戮”奇怪蛋壳还是完好无缺，同学们和我一样也露出不解的神情，看到我们茫然的样子，洪老师笑着说。同学们再用蛋壳的凹陷面试验一下！让蛋壳的凹陷面朝上！用笔轻轻一戮。蛋壳破了。原来蛋壳的凹陷面是这样不堪一击。老师，有些同学已耐不住性子，开始向老师发问：

2.难忘的一节课作文600字

难忘的一节课 在我的学校生活，其中有一节课我却让我至今难忘忘记。刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：今天跟大家做一个游戏”我需要一位同学上来配合一下，同学们都很纳闷。怎么上英语课还要做游戏”可是谁也不敢举手。一只手高高地举了起来。原来是坐在第一排的刘英同学，老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛，边系边问她能不能看见。然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说，（摸一摸再猜一猜）刘英先是一愣：立即回过神来“开始用手小心地触摸起那本英语书”一会儿嘴角又流露出一丝笑意，（这是一本英语书吗。）同学们听她回答对了：齐声喊道“(对）刘英取下了手巾“兴奋地回到了座位上？见这个游戏这么有趣，同学们的兴致一下子上来了：老师叫到了我的名字，老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。只能听见同学们的笑声和老师的脚步声，不知道老师要拿什么东西为难我。（摸一摸再猜一猜）我听了。用手摸着那个东西。也许是星星，(对）同学们大声回答，我听了高兴地松了口气，可没想到老师又发问了？你有三次回答的机会?我想。可能是因为紧张。也可能是平时没有观察：我一连浪费了两次机会“我只剩下最后一次机会了”乱猜一个吧。我不抱希望地问老师？（是）同学们肯定地回答！游戏做完了。

3.难忘的一节课 600字作文

天天上课是难免的,再好的课也吸引不了我了.可是,我真的被吸引了,让人觉察不出有所不同,下课时,我还在和班上的同学说笑,老师脸色严肃地站在上边,今天我们来做个游戏“请同学们在纸上写下世界上你最爱的五个人,要想清楚再动笔.,笑容在我脸上凝固了”我记得有这个游戏,但没想到我也会在教室里做这样的游戏,迟迟不敢下笔,我很怕出错,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐:我不明白我为什么要这样写!有一种冲动让我停不下笔,下面在你写的五个人中划去一个人“我又楞住了!划去了我姐姐,但毕竟只会少一个玩伴.我也知道!我这一划去就再也不能回头,我失去的会是开心、快乐,迎来的会是孤独,下面再划去一个人.,我不愿下手!无奈这是游戏的规则.我狠下心“划去了爷爷.那一瞬间”眼泪开始在我眼眶里打转,我知道老师还会叫我们划去第三个人.果然,老师对我们发号施令了.我划去了奶奶!我半晌无语.这也许就是无言胜有言吧,接下来的事让我有点想不到,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我却感到心在流血!那流出来的血仿佛会把我的生命覆盖,我感到我是那么的恐惧死亡,

4.作文:难忘的一堂课600字

难忘的一堂课 作为学生,天天上课是难免的,久而久之,再好的课也吸引不了我了.可是,这一次,我真的被吸引了,被吸引得很深很深…… 这一天很平常,让人觉察不出有所不同,下课时,我还在和班上的同学说笑,可上课后,我却成了一个泪人儿! 老师脸色严肃地站在上边,说:“今天我们来做个游戏,请同学们在纸上写下世界上你最爱的五个人,要想清楚再动笔.”笑容在我脸上凝固了,我记得有这个游戏,但没想到我也会在教室里做这样的游戏!我的笔变重了,迟迟不敢下笔,我很怕出错,在呆呆地看了一分钟后,我写下了:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐!我不明白我为什么要这样写,有一种冲动让我停不下笔,我知道,那是一股亲情的暖流. “下面在你写的五个人中划去一个人!”我又楞住了,但我抿了抿嘴,划去了我姐姐!虽然姐姐和我有血缘之情,但毕竟只会少一个玩伴.我也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是开心、快乐,迎来的会是孤独!“下面再划去一个人.”我不愿下手,无奈这是游戏的规则.我狠下心,划去了爷爷.那一瞬间,有种天踏下来的感觉,如此的不平衡!眼泪开始在我眼眶里打转,我知道老师还会叫我们划去第三个人.果然,老师对我们发号施令了.我划去了奶奶,我半晌无语.这也许就是无言胜有言吧!接下来的事让我有点想不到,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我却感到心在流血,那流出来的血仿佛会把我的生命覆盖,我感到我是那么的恐惧死亡!那一刻,我感到孤独、无奈…… 老师让我们给这堂课起个名字,我想到的是“世界只剩我一个”,而我写的感想不仅像首诗,更像一首歌,如果我有作曲的天赋,我一定把它谱出来…… “订铃铃——”下课了,老师说了句很平淡的话:“感受亲情课到此结束,下课!”我脑子里一片空白,只剩下“亲情”二字在我脑海里徘徊……分享给你的朋友吧：i贴吧 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 人人网 豆瓣 MSN 对我有帮助265

5.难忘的一节课 600字作文

人都有许多难忘的事，我却有一堂难忘的课。回想起来，还真是津津有味，你们也来分享这堂难忘的课吧！我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课，我听说有好玩的游戏时，高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中，我们可要用到好吃的东西做道具哦，老师话音未落！下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起”我真幸运，在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话，打破了下面热闹欢腾的场面。我们的活动现在开始，我给台上的同学一人发一块可比克薯片：老师说的游戏规则是这样的“用脸部表情，把薯片从眉际动挪到嘴巴。并用嘴巴咬住”才算获胜：我心想，我仰起头，把薯片小心翼翼地放在额头上，使劲地眨眼睛和挤眼睛！台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声，我稍稍瞥了一眼别的同学。他们的进展都没我快，这才长长地舒了一口气，怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢。我绞尽脑汁终于想到了快速的办法。先扇动鼻翼，特别谨慎地试了好几次。那块薯片最终？地停在我的脸颊，我心里暗自加油，——脸部抽搐功“

6.难忘的一节作文课600字

难忘的一课从小到大，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，时光倒回七岁的那年，小小的我胆子特别小，平时都不敢大声说话。但我有幸遇见了一位老师—黎老师，她是一位上了年纪的老教师，对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼，使我对她充满了一种深深的尊敬，教室后面坐满了听课老师。我紧张得大气都不敢喘，眼睛直勾勾地天花板望，上课铃响了“简单的问号之后”老师便开门见山，绘声绘色地讲着，我始终无法思想集中，时不时地便偷瞄一眼后面的老师。他们的目光真犀利，感觉我的背后凉风吹过，老师。出了一个简单的问题“同学们的胳膊”口里还不停地嚷着，迟疑的右手从空中缓缓落下，缩在桌肚？正当我灰心丧气的时候，黎老师却叫我来回答。在所有人的目光中站了起来。嘴巴里支支吾吾说了半天，愣是一句话也没出来，黎老师用眼神暗暗地鼓励我”不要怕：那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵“触动我的心弦，我明白了黎老师的用意。重拾了自信”

7.难忘的一节课，作文，600字

难忘的一节课 黑板上威武地立着：是一节非常有趣的课，我们在辩论中度过，不用多说，你大概也就知道了，这节课是我们在举行辩论会，这是我最难忘的一节课。一节有趣的语文课，起先老师兴致勃勃地走进教室。602班辩论会现在开始：正方辩友小明便抢先说！我方认为科学利大于弊”是汽车的发明方便了我们的出行：是电脑的出现方便了我们查阅资料……“反方辩友小艺不甘示弱地说，我方认为科学弊大于利，汽车虽然方便了我们的出行，但是却让一些人逐渐变懒”电脑虽然方便我们查阅“但是我们在思考时便少用人脑了，这样子也会不利于人与社会的发展，科学的弊大于利；正方小红在小艺坐下之时便猛地站起来，说，其实只要合理控制好时间，控制好自己也就行了，科学并没有错。反方一直沉默的小呆也开口了，被科学的弊端所引诱“电脑在为人们造福的同时，也在危害人类。正方全场呆住了”那个东望望这个西瞧瞧……这时正反小峰十分机灵地站出来说：那你们现在手中拿的资料“难道不是靠电脑查出来的么，这下子换反方呆住了，他们的脸都开始红彤彤起来，气氛紧张得不得了，这时反方小艺又站出来说。那电脑对人类有害”全场宁静，他们想了许久：始终没有想出合理的答案来回答“这时老师合时宜地站了出来笑笑说，科学像是一把双刃剑”一面在为你造福，这都必须取决于你的态度：