20年后的同桌作文600字初中作文:二十年后的我作文600字

1.二十年后的我作文600字

14想象作文600字五彩缤纷的花朵点缀着翠绿的小草；变化多端的白云伴随着蔚蓝的天空；闪烁耀眼的星星伴随着孤单的星空。在天空中展现独特的自己。二十年后的我会是如何？我想我是位画家，在画中尽情抒发自己的情绪，每一幅画都富有生命力，展现大自然的美。小动物在我的笔下就变成了大自然中的明星，我挥舞着画笔把眼前所发生的事情描绘出来。有时表达内心感受，二十年后的我会是如何？我想我是位爱旅游的人，环游世界是我最大的梦想。我会先去加拿大，在道路上想捡到垃圾，他们的生活也做了万全的准备，防灾、防震都无法打加拿大。等我拜访完全世界后，我将要出一本书，里面包括异国风情的照片、旅游途中的心情及景点介绍，二十年后的我会是如何？我想我是为家喻户晓的明星，唱出悦耳的歌声、跳出优美的舞姿，台下的观众也为我们加油打气，都能获得最大的掌声，必定拥有许多不为人知的辛苦，每天不断的练习、编舞，成为一位广受喜爱的明星，并能具备正面的影响力。

2.二十年后的校园作文600字

二十年后的校园时间飞逝，我坐着全自动小汽车，向我的母校——新北江小学飞奔而去。走近母校门前，两个放心版治安机器人走了过来，拿起它们的“在我的脸上扫描了一下，才让我进去。我迈着轻快的脚步，走进教学楼。这是什么玩意儿！我心想？我带着好奇心”拿着这个玩意儿在黑板上乱上画了一阵。原来这是支粉笔，我自言自语道“我转身一瞧桌子，我好奇地走到桌子边。真好玩儿？竖起来的是几支水笔。我又按了一下那个按钮，接着跳出来的是美术用具！蹦出来的有教科书、课外书等。走近图书馆，门竟自动开了。我走进图书馆，一个机器人站在我前面，请我坐下，又问我。你要看什么书，文学类、未来类、、、、、、、你要什么类，我高兴地说：我要文学类的书“它领着一个书架移动到我面前”说：要看什么书”我拿起一本夏日濑石的著作《我是猫》”翻来翻去。我大吃一惊，制作书本的纸张加上了金属二代：撕不破“在图书馆看了一会儿书，我来到了操场，昔日的塑胶跑道不见了，取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔软的海草”下面是废铁，人在跑道上摔了，也不会受伤。

3.二十年以后的我初中生600字作文

我现在是一个14岁的女孩，二十年后的我会是什么样子。　 我二十年后可能会是一位为了挣钱的而努力的上班族”我在一个很有名的公司里当一位被老板整天呼来唤去的小小员工。我在工作上取得了很大的成功。老板也不会欺负我了，最后我当上了公司的副总经理，得到了大家的尊重，　我二十年后可能是一名保护重要人物的保镖，但我很羡慕那些为了保护他人而与坏人做战斗的勇士。最后把坏人打得人仰马翻，我从小就很向往他们的工作，梦想有一天能当上一名勇敢的女保镖。　我二十年后可能在警察局当一名刑事侦查的刑警，但我从小就梦想自己有一天能够当上一名光荣的警察。经我着手的案子没有一件是破不了的，所以我得到了广大人民的热烈欢迎。也得到了领导的青睐。

4.20年后的我！初中作文！600字以上！

回忆，让人充满甜蜜，回忆起我的童年，那真是一段美好的日子。我已是一位光荣的人民教师了，在泉州师范附属小学教学，这时候的我已经是一个小有名气的教师了。站在光荣的讲台上给同学们上课，这是我最开心的一件事。我习以为常的夹起教案，迈着大步朝六年二班教室走去，才刚走到教师门口，那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来，我走进去，同学们好“同学们也异口同声地说道！老师好”我挥挥手，示意他们坐下：他们便慢慢地坐了下来“我让每个同学打开电脑！和同学生们一起学习课文”电脑里的知识真是应有尽有，同学们领略到了课外的知识。我的这群学生们都是十分积极的，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水一般寂静，可学生们仍对课堂十分留恋，这节课可让同学们自由挑选，这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了，我便写了一个题目——《20年后的》让他们自由发挥想象去写。学校也旧貌换新颜了，以往的教学楼早已无影无踪，屹立在我面前的是一座28层的大楼，通过激光技术建造而成，这里不仅有可供学习的各种教室：还有老师和同学休息的宿舍，每个学生都配备有一台电脑，学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识。

5.20年后的我作文600字

回忆，让人充满甜蜜，展望，使人充满希望。20年后的我是什么样的呢？此时的我已不再是那个小不点了。回忆起我的童年，那真是一段美好的日子。 2023年后的一天，我已是一位光荣的人民教师了，在泉州师范附属小学教学，这时候的我已经是一个小有名气的教师了。站在光荣的讲台上给同学们上课，这是我最开心的一件事。 这天，我习以为常的夹起教案，迈着大步朝六年二班教室走去，才刚走到教师门口，那群天真可爱的学生们便齐刷刷的站起身来，我走进去，对他们说了声：“同学们好！”，同学们也异口同声地说道：“老师好！”我挥挥手，示意他们坐下，他们便慢慢地坐了下来。 我让每个同学打开电脑，和同学生们一起学习课文，电脑里的知识真是应有尽有，在电脑上，同学们领略到了课外的知识，当然，我的这群学生们都是十分积极的，他们会为一道题而辩论得面红耳赤，会为一个答题权而喋喋不休，会因为一个不和的答案而争论不停，正因为这样，他们的课堂总是十分活跃的，不会犹如死水一般寂静，短短的40分钟过去了，可学生们仍对课堂十分留恋。 第二节是自选课，这节课可让同学们自由挑选，这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的作文课了，于是，我便写了一个题目——《20年后的》让他们自由发挥想象去写，而我则趁着空闲时间，到学校转了转，20年过去了，学校也旧貌换新颜了，此时已不同于20年前：以往的教学楼早已无影无踪，屹立在我面前的是一座28层的大楼，整个建筑是由纳米材料，通过激光技术建造而成。这里不仅有可供学习的各种教室，还有老师和同学休息的宿舍。 每个学生都配备有一台电脑，设备都是数一数二的，这样，学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识。 最后我欣赏了学校的绿化，那儿花红柳绿，小桥流水，学生们徜徉其间，仿佛置身于大自然中，惬意、舒畅极了。 “这二十年来学校的变化真是太大了！”我情不自禁地大声叫出来 渐渐地，下课钟敲响了，我走回教室，同学们一拥而上，交上了一份份满意的答卷，大家都写出了他们20年后的变化，真是太美妙了。看了看他们，我也露出了欣慰的笑容......

6.20年后的我作文600字左右

我已经是一名着名的服装设计师了。我设计了一件服装，还在美国获得〝青春服装〞的名誉。我打电话给了小学的吴老师：请问是吴老师吗，你是雨晨吗”我激动得连声音都有些颤抖了——20 年了？老师竟然还能毫不犹豫地叫出我的名字，我告诉了老师我设计的服装！吴老师很高兴”说应该庆贺一下，吴老师通过卫星电话约齐了全班同学”我乘着飞船来到了海峡大酒店，看到郑丰涛已在这里等候多时。他告诉我，林涛开着小型飞船去接吴老师和魏老师了。同学们都到齐了，有的还带来了自己用智慧与汗水创造的杰作——千叶敏子已经成为了中国鼎鼎有名的作家，她的作品个个都获得了奖。听说今年还获，国家主席王晓钰和获得，的李永龙公开了他的神秘致癌配方“还有成为世界级篮球巨星的杨志勇给每人带来一个亲笔签名——那字体”简直令人怀疑是否是他自己所写；画家林宇辰把他刚完成的一幅画送给我们„“大家边吃边聊；师生之间互相倾诉着久别重逢的情谊。

7.作文600字20年后的教室

我没有在繁华的大都市任教,而是在贫穷、落后的山区中任教,当一名普普通通的老师.在一所偏僻的希望小学中,在一间简陋的教室里,坐着几十位衣着朴素的孩子.几十双明亮而又渴望学习的眼睛一齐注视着我.我夹着课本高兴地向讲台走去,孩子们不约而同地站起来,大声叫道,老师好：几十颗纯洁的心渴望得到知识的心情是多么迫不及待啊“心里像炉火一样暖烘烘的.我亲切地说”没等我的话说完,同学们异口同声地回答.一股热流涌上我的心头,山区的孩子是多么天真可爱呀?笑得像盛开的花“心里比吃了蜜还甜.接着”我教孩子们学习课文.我读一遍,孩子们也响亮地读了一遍.他们读得是那么认真,