一课节的感悟作文600字:一节法律课作文600字

1.一节法律课作文600字

我们学校邀请了市人民法院工作人员王叔叔给我们上了一节未成年人法律保护课。王叔叔先给我们简单介绍了一些法律知识，法律是一种行为规范“法律能处理人与人之间的矛盾，能让我们知道如何保护自己和规范自己的行为，原来法律有这么多作用，我们还认识了最高、最大的法律是《宪法》，对未成年人的关怀。保护未成年的法律是《未成年人保护法》；对犯罪行为的处罚是《刑法》，还有《义务教育法》、《合同法》、《治安管理处罚法》——对法律一窍不通的我原本以为法律就是单纯的一部法律；没想到法律竟然分这么多种类，王叔叔主要向我们介绍了未成年的法律保护，中国有4亿未成年人。保护未成年人分四种。家庭保护，父母要保证儿女的教育。学校保护，不对学生体罚、殴打、辱骂：比如博物馆、电影院等各种公共场所对中小学生优惠开放政策；网吧等不良场所不能让未成年入内：司法保护，未成年人犯罪；听了未成年人法律保护课，不但让我们更加了解法律知识。

2.难忘的一节课 600字作文

难忘的一节课 在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课。那是一个下午的第三节课，搞怪的老师让我们每个同学都带上科学用具，我们这节课不上课，让我来教你们该如何去做一个小小发电机，废话少说，老师先让我们从科学袋里取出电池盒、电线、铜片、进行第一步连接电线。我小心翼翼地把电线剪开”老师又让我们剪开另外一头把它系在铜片上，我又立刻拿出了灯泡座，刚开始还好好的，可这会儿就惨了。我忘了事先把铜片折弯，真是犹如在折一段大铁块，真在我抓耳挠腮时，老师出现了，他看了看我一副一筹莫展的样子“便对我说”我们都要想法设法地去解决：而不是坐在这儿冥思苦想“应主动的去请教其他的同学？老师看了看我的灯泡座，我迷惑不解地问老师”老师。老师说，凡事都不要太过于死老筋。要学会万事都换一个角度去想：听了老师的话，我想”我们在学习上也正是如此：

3.我最喜欢的一节课 作文 600字左右

打开记忆的闸门，在我短暂的初中生涯中，那是一个夏天的中午，教室里浮躁的空气几乎要令人窒息，大家都无精打采地趴在桌子上，语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说，下面我们来做一个游戏，同学们异口同声地答道。教室里凝重的空气瞬间也变得活跃起来“老师让我们拿出一张白纸！然后在上面写下自己生命生命中最重要的东西”有的人在白纸上写下了，从所写的当中划去一个“我轻轻地划去了”没有一点犹豫”老师又说”从剩下的当中划去一个。我的心情开始沉重起来，好像窗外的阳光也变得黯淡了，我手中的笔开始颤抖“痛心的划去了友谊”老师此刻的话打破了教室里的沉寂。再从剩下的当中划去两个“同学们早已满头大汗。一丝清凉的风掠过，没有带走教室里一丝浮躁而凝重的空气，大家都希望停止这个游戏“因为他们都是生命中最重要的东西”老师带着异样的眼光看着我们，说，你们都留下了生命中最重要的东西，愿你们好好珍惜……。在这个游戏结束后，有的人留下了金钱“因为他说要让世界上的每一个人都摆脱贫困，因为他说要让世界上的每一个角落都充满爱。有的人留下了爱情，因为他说要让每一个人都有一颗纯洁的心。留下了两样东西——父母和生命。因为父母给予了我生命，而我要用生命来回报父母。那节课便深深地烙在了我的心里，成为我最喜欢的一节课，我找到了生命中最重要的东西，在一次作文课上”我们大家手中握着信纸。在思考这节课的题目，并冥思苦想作文的内容要怎样写才好；优美的上课铃打响了，我挺起身子；懒洋洋地扫视了一下四周，非常安静；本该早来上课的老师也不知去了何处，在确认老师暂时不会来之后，的炸开了锅！有的同学从桌洞中掏出小零食，分发给周围同学，吃得不亦乐乎，女同学拿出珍爱的书，不时从口袋中掏出一颗糖。看起来好惬意，我将铅笔盒中的胶棒取出来，胡乱涂抹在垫本上，再慢慢撕下来，一边与同学侃大山，早将作文的烦恼抛到了脑后，教室里真是其乐融融，这时已经上课十五分钟了，大家看老师还没来，有下位去找别人玩的”也有大声唱歌的：真是干什么的都有，一个跑出去上厕所的同学回来了；老师来了；快回位坐好，说完，便飞速的跑回了座位，教室鸦雀无声，只是从大家含笑与隐藏着懊恼的眼睛中依稀可以看到刚才的热闹。老师走进来了。走上讲台，在黑板上写下几个字，同学们有些阴郁的心情一下子好起来了----老师不在的时候，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了。不必老师开口，大家下笔如有神般的在信纸上，的写起来了“老师看着大家！眼里也有一丝顽皮的笑意！让我惧怕的作文一下子变得可爱”把我们大家视为死敌的作文变成了朋友，令我记忆犹新。一想起它还是会笑出来，那真是我最喜欢的一堂课，好希望还会遇到它。也是我印象最深刻的作文课，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打：教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》，我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到，语文老师踏进教室”我心里紧张到极点，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……。老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来，下面检查课文背诵。他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声。比上自习时还要静。课。

4.一节什么的课作文600字

最后的一课自从我跨入小学的大门以来，不知不觉中上了一万多节课了。有韵味深远的语文课，有妙趣横生的数学课，还有让人神往的科学课。其中六年级的最后的一堂课让我历历在目，这是我永生难忘的一节课。那是近一年前的一个星期四上午，一个平常又特别的日子我们小学生涯的最后一课。毕业典礼结束了，老师们被献上了六年辛勤播种耕耘所得到的鲜花，我们脱去了童年幼稚的娇气，获得了自信；抛弃了小时候撒娇般的依赖，一个个沉稳的坐在座位上，脚没处放了。随着一曲早已耳熟能详的音乐上课铃，同学们与老师都穿上了自己最漂亮的衣服，想起不知何时挂在教室门口的那张体育节入场式照片，照片并不清晰，但可见一群穿着醒目的橙红色衣服的学生，整齐划一地向前踏步走去。在操场上辛勤排练了一个多星期的我们终于得到了解脱，心情仿佛刚从手中放飞的气球，至今还体会深刻。记得那时，领导还夸我们衣服漂亮呢！想起这些来，竟然有些心酸！真希望这一切重来。望着早已变得不再稚嫩的同学们的身躯，不禁感叹时间飞快：真快。讲台下方，摆着几瓶未开封的雪碧，还有几桶未开封的纸杯那是我前两天与汤宇仲到超市买的。记得我们兴冲冲的，仿佛肩负着重大的使命为最后一堂课添砖加瓦，给同学们留下美好的回忆。于是我们用挑剔的眼光检索一件件商品：他关注着可口……耐心地挑了一个多小时，知道天下大雨的时候，才记起：时间不早了。回想起六年，我总想为班里干点什么，但不知如何总干不了多少：就知道在体育节是抱着相机在场地里违章地乱转，拍点照片做留恋。真渴望像童话中一样回到从前，多为班里干点什么呀！旁边的同学，惆怅地望着地面，仿佛也在懊悔当初为班级服务得太少。一个个熟悉的音色中，最多的还是我们老师亲切的呼唤。那天主科老师都来了，一个个送上临别前亲切的话语，也有温馨的祝福，想起六年中的每一堂课，无不蕴含着辛勤的汗水。在这淡薄的回忆中。

5.《最后的一课》600字作文

最后的一课自从我跨入小学的大门以来，不知不觉中上了一万多节课了。有韵味深远的语文课，有妙趣横生的数学课，还有让人神往的科学课。其中六年级的最后的一堂课让我历历在目，这是我永生难忘的一节课。那是近一年前的一个星期四上午，一个平常又特别的日子我们小学生涯的最后一课。毕业典礼结束了，老师们被献上了六年辛勤播种耕耘所得到的鲜花，而我们也改变了许多：我们脱去了童年幼稚的娇气，获得了自信；抛弃了小时候撒娇般的依赖，学会了选择。一个个沉稳的坐在座位上，高了许多：椅子坐不下了，脚没处放了。的确，我们长大了。随着一曲早已耳熟能详的音乐上课铃，上课了。我们都坐到了位上，才注意到，今天，同学们与老师都穿上了自己最漂亮的衣服，红的，绿的，蓝的，像一面五彩的班旗，很是美丽。想起不知何时挂在教室门口的那张体育节入场式照片，照片并不清晰，但可见一群穿着醒目的橙红色衣服的学生，排着方阵，整齐划一地向前踏步走去。那时，在操场上辛勤排练了一个多星期的我们终于得到了解脱，心情仿佛刚从手中放飞的气球，也似弹簧回弹一般，那种兴奋劲，至今还体会深刻。记得那时，我们得了奖，领导还夸我们衣服漂亮呢！但如今，想起这些来，竟然有些心酸！不知为何，真希望这一切重来。望着早已变得不再稚嫩的同学们的身躯，不禁感叹时间飞快：的确，我们长大了，真快。讲台下方，摆着几瓶未开封的雪碧，还有几桶未开封的纸杯那是我前两天与汤宇仲到超市买的。记得我们兴冲冲的，仿佛肩负着重大的使命为最后一堂课添砖加瓦，给同学们留下美好的回忆。于是我们用挑剔的眼光检索一件件商品：我关注着环保，他关注着价格；我关注着健康，他关注着可口……耐心地挑了一个多小时，知道天下大雨的时候，才记起：时间不早了。回想起六年，我总想为班里干点什么，但不知如何总干不了多少：就知道在体育节是抱着相机在场地里违章地乱转，拍点照片做留恋。是啊，真渴望像童话中一样回到从前，多为班里干点什么呀！可惜，这只是天方夜谭。旁边的同学，惆怅地望着地面，仿佛也在懊悔当初为班级服务得太少。的确，我们长大了，不是小孩子了。一个个熟悉的音色中，最多的还是我们老师亲切的呼唤。那天主科老师都来了，一个个送上临别前亲切的话语，也有温馨的祝福，让人感动万分。想起六年中的每一堂课，无不蕴含着辛勤的汗水。可不知为何，偏偏一堂都没有重视过！在这淡薄的回忆中，有星星点点的欢乐，也有失败，有无奈，甚至曾经对老师有深深的指责。但这一切，在此刻烟消云散，留下的只有欢乐，留恋，以及离别时的点点辛酸。她们让我们忘记母亲怀抱中的惬意，勇于面对生活，面对艰难险阻，去挑战。她们不只是人类知识库的传递者，更是人类精神的传递者。此刻，站在讲台上的她们仿佛从来都没有如此高大。她们的脸上，仿佛微笑中也蕴藏着一丝依恋与不舍；有的甚至在踏上讲台前就留下了眼泪，也许，是因为感情根深蒂固了吧。我们之间的师生友谊，在那一刻臻于完美了。我们纷纷递送上我们的礼品与精心撰写的一封封信。但仿佛我们已不幼小的心灵装着说不尽的愿望，总不希望一切匆匆结束。

6.听班主任一节政治课感想作文600字 （班主任进行的思想教育）

我是很无奈的写这篇文章的。令我有点玄晕的政治课心得呢。不想让别人难交差。～题记 像呆呆的木头人一样傻傻地端坐在政治课的教室里，侧耳倾听自班同学努力地上政治课，真是辛苦了了他们！不知道为什么，依然有乏味枯燥之感，或许早已习惯了麻木的课堂（纯属个人感觉）没有什么强大的互动性。政治课是有意义的，本人感触肤浅，只是上政治课的时候，看着自己顺手携带的书，两只耳朵闲着呢还是会小小的听着，偶尔也会听到有声音的色彩。学生的悲哀就是囚禁在温暖的教室里，难逃检查者的猫眼，一堆枯燥乏味的理论的枷锁。牢牢的锁着人的思想行走的双脚，不能像儿时一样光着脚丫乱跑了，这并不是说理论不好，只是并非适合于所有的学生，好多无关扼要的理论像炮弹一样狂轰烂炸。真让人焦头烂额的。

7.什么的一课初一作文600字

1、街头的一课晚饭过后，爸爸又带着我和妈妈去街头散步。吸引着人们驻足留连夜晚的街心，霓虹灯闪烁着光彩汽车的尾灯想一条条隐隐约约的丝带一闪而过。透过橱窗，珠宝、服装、饰品……琳琅满目，溢彩流光。我拉着爸爸妈妈的手，唱着歌，夜色美极了，我的心也很愉悦。突然，一只脏兮兮的松树皮似的手伸到我的面前。妈呀“我起了层鸡皮疙瘩！转过头”恼怒地瞪了他一眼，接着又有一只缺了大口的破碗，蹭了蹭我的手臂。他操着浓重的北方口音，闺女：可怜可怜“我瞅了瞅，蓬乱的头发露在乌黑油亮的羊肚巾外面，长满皱纹的脸上深陷着一双暗黄的眼睛！目光呆滞而有满含希翼”一身满是补丁的衣裤缠着一条破腰带鞋子的顶端开了个大口，我加快了脚步，向前走着。怎么那么恶心。脏兮兮的手竟蹭了我的手臂。打扰了我闲暇的好心情，我边想边拍打着刚才被蹭过的地方，我很扫兴“老乞丐失望的走了，继续向行人伸出无助的手，夹着公文包”或悠闲的踱着方步。头也不转一下。或鄙夷的瞟他一眼，看不到行人向他伸手。也听不到钢币落入碗中的叮当声，没有人怜悯他；活该，我暗自幸灾乐祸；爸爸追上来。拉着我的手，你怎么能这样对待一个孱弱的老人。我仰着头！满脸疑惑。爸爸，别人都说这些人是骗子，爸爸叹了口气“小小年纪就这么世故”充满偏见，中间是良心，人活在世上！重要的是对的起自己的良心”他毕竟是在向我们乞讨啊“纵然他是个骗子，在弱者面前，我们只要付出自己的一份同情，我们就问心无愧了！即使受骗也值得，我只得小声嘟囔，谁叫他破坏了我的好兴致。真扫兴，一出来就碰到这么脏的人。看着就恶心，爸爸凝视着远处。眼中流露着悲苦，孩子，爸爸不是常对你说。以前爸爸兄弟姐妹多！爷爷奶奶身体又不好”每逢灾年：总是连稀饭都吃不上“多亏了邻里帮忙。才度过了一个个难关，我们怎能不帮忙”听着爸爸的话，我心里真不是个味儿，我知道自己错了“又忘了爸爸的教诲，我后悔极了，我后悔自己的想法，痛恨自己缺少同情，如果有朝一日，我也沦落到这种地步，冷漠对我岂不是要饿死，街上似乎温馨了许多。霓虹灯不再闪烁，温情脉脉，喧嚷的人群也安静下来？凝视着这位衣衫褴褛”脚步蹒跚的老人，我向爸爸要了拾元钱。向着这位老人的背影追去……2、有趣的一课在科学课上，老师教我们做过许多实验。但最让我喜欢的还是做。上课的铃声响了，教科学的黄老师走进了教室，今天我们来做‘土电话’？我还是第一次听说”我已经迫不及待了，老师发给我们每一个小组2个一次性杯子和一条长线，在杯底下钻个洞。然后把线伸到里面打个结，各组同学纷纷动手了，我们小组想“用什么东西在杯底钻个洞”弄到手就麻烦了，最后决定用牙签，我拿出牙签“接下来要把线伸进杯底了”这件事特简单“我们组的张文怡不费一点劲儿”就把这事干好了，在看到别的组同学因为把洞弄得太大。为下面的打结活动增加了许多麻烦，打了好几个结也没用后：我们想到了一个办法“用透明胶在里面外面都贴上，我们按照这个办法做起来！我 们用同样的办法把另一头也做好了，我想，难道这就是，用一条绳子当电线。也能像电话一样对话，给老师看，并把想法也告诉了老师，老师说。不信就自己试一试，黄老师把方法告诉了我们，一个人听：试试能不能听到。听到了吗”没想到我真的听到了。让我大吃一惊：我越说越带劲”越说越好玩，我听听？我说说”真好玩，土电话，这个实验真有趣：你说呢“3、难忘的一课在我的记忆中。有的练着练着都满头大汗了，有的练的小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来了。也有低声部的。我们不管唱哪个声部都唱的音非常准，简直能和钢琴一样。后来我们又学习了新课，老师在上面讲得有声有色。先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。他一边讲还一边把重点部分给画出来。讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱了起来。生怕我们不会。有的地方简单些，老师就唱少点，我们都听老师的指挥。老师讲的时候，我们就马上停下手里的笔头，仔细地倾听其中的精妙。老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好了它。快到下课的时间了，我们要做后演唱了。同学们都打起了精神，随着老师的音乐响起，只听歌声在整个教室里飞舞，在整个教室里飘荡。在场的所有老师，都仿佛陶醉在其中。有的老师，闭上了眼睛，有的老师手里还打着拍子。还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来。歌声响了很久才停了下来，随之而来是一阵如同潮水般的掌声，它让我们懂得了合作是成功的保证。4.难忘的一课说到生动的课，也许我会想起那一次次有声有色的语文小说讲解；说到有趣的课，也许我会想起那一个个各式各样的化学试验；说到快乐的课，也许我会想起那一次次物理课上的学术争论……而说到难忘的课，我会毫不犹豫地想起小学时课外班的那堂语文课。因为那是我最难忘的一堂课。上课铃声响了”同学们便安静地坐到自己的座位上，语文张老师笑眯眯地走了进来。神秘地对我们说，我们一起来看一下未来的科学家的照片“话音刚落，同学们便议论纷纷。未来的科学家我们怎么会看见呢”老师怎么会有未来科学家的照片，现在怎么会知道呢？老师等我们安静下来后”讲了一下看照片的顺序“一个同学先上讲台去看”看完后回到自己的座位：然后下一个同学再上去，回来的同学不许说话，第一个同学走上讲台“他向讲台桌下看了看，然后便笑眯眯地走回了座位，他为什么那么高兴呢，第二个、第三个同学都走了回来，也都是笑眯眯地看着后边的人。我越来越感到疑惑，未来科学家到底是谁呢。终于轮到我了，我迫不及待地走上讲台。好奇地向讲台桌下看了看？里边有一个足球，足球旁边有一面镜子，正准备走回去时：耳边传来老师的声音？我看看老师，又蹲下看了看讲台桌，里边还是只有那几样东西，惊奇地发现，那镜子里的，脸上充满好奇的人：原来未来的科学家就是我呀？我高兴地站了起来”老师也微笑地对我说，可不要说出去呀：我点点头。走下讲台，看着后边同学好奇的眼神：我也像前几个同学一样，对他们笑了笑。