一个严厉的的人作文600字作文开头:600字作文初中关于人的开头结尾有分析的

1.600字作文初中关于人的开头结尾有分析的

她有着一张瓜子脸，她长得并不算漂亮，但是每次笑都会露出一排白白的牙齿，看起来特别有亲和力，她就是我的好朋友——xxx（填要写的人）。性格十分像男孩子，你们可能都猜不到他的特长是什么，她是在xx年暑假的时候在。记得有一次我打电话叫她出来玩，她说她现在有事，一会打给我，过了很长时间我见她还没给我打电话，就拿起电话，后来我才知道原来那天她在练跆拳道。本想把‘曲腿下劈’那个招式练好在给我打电话，结果忘记打了，真让我无语啊，不过这也看出了她对跆拳道的热爱！我曾问过她为什么喜欢学跆拳道。她告诉我是有一次看别人打跆拳道十分的帅所以想去学，可是学了一段时间之后才感觉到学跆拳道不仅是为让别人感觉帅，更多的是每次为了台上那短暂的几十分钟，却要练上很长一段时间，台下十年功，每次举起证书的那一刻”再多的累也是值得的。她有的时候也会烦躁，练不会也会着急。但是一想到自己举起证书的那一刻。

2.作文《严厉的老师》初一作文600字左右， 急用。

这个消息很快在教室里传播开来．我们马上回到座位上！翘首以待陆老师的到来．当我们正在想象陆老师是个什么样子的时候．只见陆老师迈着坚定的步伐“慢慢吞吞地走了进来．我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师，微微发福的身子，一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间．陆老师用一种威严的目光在我们身上扫了一下字，班级里顿时鸦雀无声了．在过去的几天里，我领教到了陆老师的厉害．一天上课，或许是昨天晚上没有水好的缘故吧，在今天的英语课上我竟然打起了磕睡．当我正梦到精彩之处时，请你回答这到题的正确答案“我猛的从梦中惊醒，马上就一个下意识的立正！刚才的问题是什么：全班似乎都安静下来“好像都想看我的笑话似的．我回答不出来“连忙低下了头“连脸都涨红了！像一只真正的猴屁股．在这短短的2分中内！在那里受到了小鬼们的煎熬＇虐待．自从这件事后我再也不敢在陆老师的英语课上做违反校规的事了“但我也给这位严厉的陆老师取了个绰号“．但是一件事该变了我对陆老师的看法．这天中午？我们陆续的把快餐拿了上来．哟？今天的菜还真不错呢，他最不喜欢吃红烧肉了。

3.写人的作文600字,开头排比

老师是培育祖国未来花朵的园丁，老师是我们的第二个母亲；老师是把自己一生都献给他人的蜡烛；老师是一位认真的工程师……老师辛勤培育了下一代，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里不由得浮现出老师那消瘦而和蔼可亲的面貌，耳边回想起老师那一声声亲切的话语……12月29日上午，我们在讲台上玩耍。想起王老师、陈老师每次用过粉笔，我主动动员其他四个值日生，一同帮助老师在粉笔身上穿上一层有着我们对老师的爱的“手上多了一层粉笔灰，我们匆匆跑上座位，并嘱咐同学们别告诉老师，老师一到班级。便看到了被我们打扫得一干二净的教室，心情也好了起来，上课。我随后喊道”请同学们把书翻到107页。老师亲切地说“而我却想着老师看到粉笔后喜悦的样子……想着想着！老师终于了粉笔”望了望我们“对我们说。谢谢同学们”老师很感动。我、李静、孟雨婷一起商量了一个计划，老师们要举行元旦才艺表演比赛：我们想给老师送一束花和一个爱心盒“我来到讲台前，同学们”请捐出来，同学们不知是什么意思：老师们要比赛，我们要送给老师一份加油的礼物：我的袋子里已是沉甸甸的了，可买160朵花。可老师今年多少岁呢”我们一起去问。

4.记一个有特长的人作文600字开头

她有着一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，她长得并不算漂亮，但是每次笑都会露出一排白白的牙齿，看起来特别有亲和力，她就是我的好朋友——xxx（填要写的人）。她每天都扎着一个歪辫，性格十分像男孩子，是一个十足的小辣妹。你们可能都猜不到他的特长是什么，我来告诉你吧，她的特长是“跆拳道”。她是在xx年暑假的时候在“xxx”学的，记得有一次我打电话叫她出来玩，她说她现在有事，一会打给我，我就一直等，过了很长时间我见她还没给我打电话，就拿起电话。后来我才知道原来那天她在练跆拳道，本想把‘曲腿下劈’那个招式练好在给我打电话，结果忘记打了，真让我无语啊！不过这也看出了她对跆拳道的热爱。我曾问过她为什么喜欢学跆拳道，她告诉我是有一次看别人打跆拳道十分的帅所以想去学，可是学了一段时间之后才感觉到学跆拳道不仅是为让别人感觉帅，更多的是每次为了台上那短暂的几十分钟，却要练上很长一段时间，也就是“台上一分钟，台下十年功”。每次举起证书的那一刻，再多的累也是值得的。她有的时候也会烦躁，练不会也会着急，但是一想到自己举起证书的那一刻，还是会坚持练下去。现在她已经是跆拳道绿带，有的时候还做几个招式给我看，帅极了！通过她学跆拳道让我明白了“冰冻三尺非一日之寒”，“水滴石穿”也并非一日之功，以后我也要像他一样坚持不懈、持之以恒的学英语，再也不会讨厌学英语了。

5.那个让我尊敬的人作文600字 优美开头结尾

当我们走在干净、宽敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢？都是环卫工人辛勤劳动的结晶。她就是我最尊敬的人——城市美容师。记得那时刚刚过完年，我嚼着糖果走在大街上，看到许多家庭都把凋谢的年花扔出家门外，一盆盆凋谢的花摆在我们小镇的马路旁，显得格外刺眼。我们的环卫工人开始忙碌了，两个环卫工人把影响我们小镇容貌的残花败柳统统除掉。我特别注意其中一个身材瘦小，看起来并不是本地人的阿姨，她干活特别地卖力，搬起花盆来可是不遗余力。那位阿姨突然尖叫了一声！好像是被一些有刺的年花刺伤了手臂”我心里想，应该就不搬花了：可是就是苦了她的那个同伴，可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹伤口，操着浓重的外地口音对她的同伴说。没什么大不了，她打断了同伴的话，快点干活吧，我听了这些话！心里感慨万分”

6.人物语言描写开头、有插叙的优秀作文。600字左右

卖麻团的老人 卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，离我该起床的时间还有半小时。不知怎地，我们这来了一个卖麻团的老头子，还是刮风下雨，每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。我对这个卖麻团的老爷爷的看法，那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。我拿了点零钱，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说：咬了一口，真是又香又脆，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走…… 谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"心想我不是刚付过钱吗，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我。

7.初中作文我的老师600字(一个很严厉的数学女老师)

鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。数学老师是个非常严肃的人。每当上课时老师总是板着脸，同学们都叫他“老师总会庄严的抬起头，看着冉冉升起的国旗，脸上流露出非常严肃的神情。他还总是紧皱眉头，好像在思考着什么。记得有一次，学校开运动会。前面的比赛很精彩，但老师只为运动员加油、喝彩，没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心，老师总是一声不吭，但是最后还是被憋出一句话：再怎么说我也是你们的老师“你们怎么能这样对我说话，真不礼貌，我还以为老师能说出一句幽默的话”真扫兴！到了运动会的最后阶段，宣布我们班获得了第二名之后！老师还是面不改色，回到了教室老师对我们说，这次的成绩还算不错。但是下次一定要得第一名：一句表扬的话都没有，太严肃了吧。我们有了一位这么严肃的老师”大家心里都很怕他，在他面前一个人都不敢说笑！就连班级里最调皮的几个男孩！班级里安静了许多。也许正因为这个班级同学的纪律明显好了许多，期末考试时竟然考了全学年的第一名，这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑。原来老师也会笑啊，我们知道了。我们有一位和蔼与严厉并存的好老师！我的数学老师，教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁！精心培育幼小的花：每当我想起这些赞扬老师的话“就会想起我们的数学老师--李老师；一张圆圆的脸，她就是李老师！别看李老师平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动，李老师要教我们，相遇问题。可黑板上写的却是，同学们都笑了起来，纷纷向李老师指出问题“李老师却说”本来就是‘相撞问题’“说完”李老师拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，然后让那位同学想自己走来：那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来。李老师也以着稍快的步伐前进”李老师和那位同学在讲台中间相遇了，李老师又使劲地把那位同学拉向了自己，说完“同学们都哈哈大笑起来！又学会了一种解题思维，我们全班再一次考试中，李老师来到了教室：为我们讲解试卷“在讲到比较大小题时，李老师看了看我们的试卷。发现我们许多人都在这题出了错”于是李老师对我们说，使我们笑了起来，还使我们记住了这些知识，您想一根蜡烛：李老师，我的数学老师 说起数学老师”刚开始上数学课的时候。大家都觉得数学老师是一位严厉的老师，因为他戴着一副眼镜，从眼镜里透出的目光很严厉。我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松，你听吴老师在讲应用题的时候，红军先摸清敌人的地形，经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手，吴老师讲角的时候更幽默了，周角就是皇帝。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢，自习课的时候，有的同学东张西望。看到老师忙装模作样的做作业，吴老师搞笑地对他们说，是想当特务吗。想监视老师吗，那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想，老师真是火眼金睛。下回还是少犯点错误，我们的数学老师幽默吗！我的数学老师 我的数学老师就像是漫画里的魔王，连走路都带风。我能想出的最贴切的词汇来形容她：听班主任提起！她也曾是一位风云级的班主任。老羞愧、有不安，而更多的是怕刚入初中就给老师留下不好的印象。老师示意地瞟了我一眼，我的心里总是忐忑不安地。想着解决的办法。放学了，大家都兴奋地往家跑，教室里就空了。老师站在门口看着我，难道是无法挽救了，老师不会还想为难我吧？我听说过她的可怕，接下来的日子会很难熬了。老师仍旧在那，教室只剩下我和打扫卫生的同学。很显然—老师的目标是我无疑。我走到老师面前，老师拍了一下我的肩，以后注意就行了！这就是我的数学老师——肖老师！我的数学老师 我的数学老师姓王。但她还尽力来给我们讲课，谭帅同学没得《基础训练》。他说他上次明明交了，我们老师查了全班的《基础训练》，都没找到他的《基础训练》，最后在5年级5班那里面找到了，谭帅说他上次是晚交了，可能放在另外的老师桌子上了，王阳同学他不写作业。老师守着他写，他不会写，但老师并没有讲答案给他听，他最后想到其它老师都下班了，还没想出来，数学老师仍然守着他，有一题我们全班同学都不知道怎么做。我们数学老师不讲，让我们自己想，然而最后还是有几个同学不知道写，老师并没有收他们的本子，最后那几个同学也就做出来了，我们班竟然有10个同学的课堂本子不见了。我们老师找啊找，最后还是在5年级4班的课堂作业本里找到了，我们数学老师说她可能老眼花，丢到别人班里去了，我们的老师有时拖堂，我们知道这也是为我们好。老师要停下来讲纪律。所以到下课时，还有好多题目没有讲完，所以就拖堂了。