描述一件工艺品600:一一篇关于手工艺品制作的说明文不少于六百字

1.一一篇关于手工艺品制作的说明文不少于六百字

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。记得那天早上，的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，就可以将这个工艺品从模具里取出，一件还没有上色的工艺品就“我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，我起初还以为是水倒得太快了，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：你其中的一个步骤做错了“你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里，听了老师的讲解。我很快将这些石膏搅拌好了，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，虽然还没有涂上颜色”可我仍然是十分高兴。我们迫不及待地来到另外一间教室。给我早上的那件作品上色，我们等老师给我们安排好座位时。

2.介绍一件艺术品作文600字左右。

在我的书架里有一个水晶鹿雕，这只水晶鹿雕由三只梅花鹿组合而成，是用一块桔红色的水晶雕刻而成的。它们的脚下是一块绿茸茸的草地。三只鹿站着、卧着的姿势都很随便，流露出一种自然美。这三只鹿一只大，它们－定是刚刚美餐了一顿，母子三个沐浴着柔和的阳光，鹿妈妈静静地站在那里，头微微歪着，耳朵向上竖起，好像在侧耳倾听什么，可能是在听百灵鸟歌唱吧。她一定听得人迷了，要不怎么会没发觉她的小宝宝一个劲地蹭她呢？那只蹭妈妈的小鹿，头上一对美丽的角闪闪发光。它平时总是偎依在妈妈的怀抱里，怪不得对这柔软的草地还嫌不舒服呢，它一定要妈妈也躺下来，它也偎依着妈妈撒娇。可是妈妈一直不理它，眼睛里的泪珠仿佛就要掉下来…… 小鹿你不懂得百灵鸟的歌声有多么美，你不要怪妈妈。另一只小鹿站在哥哥的身边，把头靠近妈妈，学着妈妈的样子睁大眼睛，竖起耳朵，瞧它那神气劲儿！它的眼睛在问妈妈：它那幼稚、调皮而又装得一本正经的样子；好一个调皮的小家伙，水晶鹿雕不仅生动逼真地雕刻出了鹿的可爱形象，淋漓尽致地表达了悠悠母子情，充满了生活情趣，艺术品主要是意象思维的结晶，在 家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜，这个南瓜是 的婶婶送给奶奶。这个南瓜直径大约是36厘米。顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车，这个南瓜是陶瓷的，表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的。那深绿色的花把有点透明，一个南瓜整体被分成了10份，这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的！这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，让人感到生机盎然、心旷神怡，这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目，这个南瓜做的非常逼真。真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜。玻璃南瓜表面泛着亮光，再不开灯的情况下！把玻璃南瓜放在餐桌上，贪吃的人肯定很想冲上去咬一口，玻璃南瓜那朴素的颜色是 感受到了劳动人民的艰辛，它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受。摆放着许多工艺品！数那头横卧着的乌黑发亮的老牛了。鬃毛整齐，它的头微微向前倾儿往左歪，两只角弧形地往后弯。眼睛目不转睛地凝视着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，好像在拍打着身上的苍蝇和蚊子，它张开嘴，人们仿佛听到了它那低沉的。这是一头横卧着的老牛”怎样表现它是横卧着的呢。让牛的右前腿向前伸？左腿向后平伸，右后腿都呈弯曲形，整个身子就像趴了下去，一定会认为它是一头单独的老牛。让老牛横卧在石头上。石头上的东西可丰富了，象征着牛年财源广进、大吉大利的意思！老牛的身边还有两头小牛哩，小牛卧在老牛身边，好像正在吃奶呢！使这个工艺品显得不那么单调了，这个工艺品多么精巧啊！棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，就好像鱼儿在水中嬉戏，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。想这就是船舱中门的装置吧。可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，他划船的技术还十分高超呢。这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。

3.描写一件艺术品的作文600字

我最喜欢的一件工艺品在我房间的书架上，摆着一个醒目的陶瓷品，这件陶瓷品不但可以用来摆设，还是我的存钱罐，就会把钱放到里面去，这个陶瓷品是一间小屋子，小屋子高15厘米，古黄色的两层屋顶真像是一大一小叠在一起倒盖着的两个饭碗，屋顶上面还有一个用砖块砌成的浅蓝色小烟囱呢！屋顶下面是一排乳白色的门窗，门窗上有一条条泥黄色的木栏，有一个地方还做了一个突出的小窗台呢！颇为精致。屋子的下体是用很多奇形怪状的浅蓝色砖块砌成的，墙壁周围种满了绿树，显得非常拟人化。不远处还有几潭明亮的湖水，这间小屋子的主人是形象生动的老鼠三兄弟，粉红色的耳朵，骨碌骨碌的小眼睛，尖尖的嘴巴两边还长着两撮小胡须，老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的鸡蛋呢！再瞧！老二双手小心翼翼地捧着刚偷到的食物，尾巴翘得老高，脸上笑得可欢了，仿佛在说：而最活泼可爱的老三！它正趴在小窗台上聚精会神地看着屋外的鸡蛋”

4.以我喜欢的一件艺术品为题写作文600字

每个人都有自己喜欢的工艺品，我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。更不是买的，是我和妈妈一起设计，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。就可以控制小木偶自如地活动了，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊！一双炯炯有神的眼睛，它就闭上眼睛乖乖地“半张着的嘴老挂着笑，可爱极了，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目，我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中。加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士，在女孩子手中；

5.求一篇 介绍 工艺品的 作文 要原创 600字左右

每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！丢了吧，又太可惜。于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士；在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀！

6.人教版六年级我做的工艺品作文600字

每个人都有自己喜欢的工艺品，我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。是我和妈妈一起设计，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的!又太可惜。我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。就可以控制小木偶自如地活动了，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊!一双炯炯有神的眼睛，它就闭上眼睛乖乖地“它的脸红扑扑的。半张着的嘴老挂着笑，可爱极了，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目，我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。小木偶在男孩子手中。加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士，在女孩子手中;它就变了一个性格，会跳舞，从这可爱的小木偶身上。我想，这木偶本没有生命:

7.仿照《核舟记》介绍一件工艺品写一篇说明文,不少于600字。运用总分总来写

这类说明文，要求就“作详尽而又全面的”介绍“大至假山盆景制作。小至花鸟草虫模型，工艺，都可在介绍之列“其他如机械产品等”即使技巧再高，也不能写。工艺品，通过介绍一件工艺品，使读者获得有关的知识“选取题材时”一定要把自己最熟悉、甚至作过分析和研究的工艺品作为说明对象。而且只能写，就不合题目要求，介绍时“首先要对所选定的工艺品作周密、细致的观察”如对所写的事物不熟悉、不了解，而想把文章写好是不可能的，对说明对象作认真的观察。包括实地调查、查阅资料、测量计算、统计数字等，必须抓住事物的特征，这是它区别于其他事物的标志。有的构思精巧。想象奇特，有的造型别致。匠心独运。有的格调典雅，有的形体纤巧；玲珑剔透……应抓住工艺品的主要特征，从多方面进行说明；读者对这件工艺品就有了确切的了解；还只是事物表面的特征，更重要的是要说明事物的本质特征，以使读者对事物获得比较深刻的认识，介绍一件泥塑，就可在说明它的材料、制作、工艺、魅力等等之后。