高冬伟
【摘 要】目的：探讨健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。方法：选取我院2017年3月-2018年3月期间收治的小儿肺炎48例为研究对象，均分为两组，对照组为常规护理，观察组在对照组的基础上应用健康教育，对比两组护理情况。结果：观察组的患儿依从性、家属健康知识掌握程度、家属满意度评分高于对照组，统计学有意义（P<0.05）。结论：健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果显著，提升了患儿依从性，提高了患儿家属健康知识认知度和满意度，值得应用。
【关键词】健康教育；小儿肺炎；应用效果
【中图分类号】R473.7 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2018）07-03--02
小儿肺炎为临床常见疾病，也为典型儿科呼吸系统病症，该疾病的产生与病毒、细菌感染有所密切的联系，近年来，随着我国工业污染日益严重，该疾病的发病率逐年升高，已成为了影响我国儿童的重要疾病之一，多见于婴幼儿人群中，对患儿的负面影响极差，需要及时进行治疗，在为患儿治疗的过程中，患儿及家属的配合程度极为重要，健康教育的应用效果显著[1]。本文为探讨健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。报道如下。
1 资料与方法
1.1 资料
选取我院2017年3月-2018年3月期间收治的小儿肺炎48例为研究对象，均分为两组，每组24例，其中，对照组男性患儿15例，女性患儿9例，年龄在0.1-3岁，平均年龄为（1.24±0.25）岁；观察组男性患儿16例，女性患儿8例，年龄在0.2-3岁，平均年龄为（1.23±0.24）岁。两组在（年龄、性别）等方面，统计学无意义（P>0.05）。纳入标准：依据WHO中关于小儿肺炎的诊断标准[2]，确诊为小儿肺炎患儿；所有患儿家属均签署知情同意书。排除患儿家属不签署知情同意书者；排除精神疾病者。
1.2 方法 掌握患兒基本资料，为患儿实施对症治疗；对照组为常规护理，给予患儿安慰、鼓励、病情监测等。观察组在对照组的基础上应用健康教育，内容为：针对患儿依从性极低的情况，提升患儿依从性非常重要，因患儿认知度较低，健康教育的主要目标为患儿家属，在为患儿进行治疗前，应详细的告知患儿家属，取得患儿家属的同意，告知患儿家属患儿依从性的重要性，进而提升患儿家属对患儿健康知识掌握程度，与护理人员一起，为患儿提供优质护理服务，加快患儿康复速度。
1.3 观察指标
观察两组患儿依从性、家属健康知识掌握程度、家属满意度评分情况。患儿依从性评分依据患儿在治疗中的配合程度进行评价，0-100分，分数越高，表示患儿依从性越高，反之，表示患儿依从性越低。家属健康知识掌握程度评分依据问卷答题方式调查，单一家属参与，0-100分，分数越高，表示家属健康知识掌握程度越高，反之，表示家属健康知识掌握程度越低。家属满意度评分依据问卷答题方式调查，单一家属参与，0-100分，分数越高，表示家属满意度越高，反之，表示家属满意度越低[3]。
1.4 统计学处理 将数据输入到SPSS19.0中，分析，用（）表示平均值，组间用t检验，P<0.05，统计学有意义。
2 结果
2.1 两组患儿依从性、家属健康知识掌握程度、家属满意度评分情况
观察组的患儿依从性、家属健康知识掌握程度、家属满意度评分高于对照组，统计学有意义（P<0.05）；见表1。
3 讨论
小儿肺炎作为典型儿科感染性呼吸系统病症，主要发病人群为婴幼儿，这与婴幼儿的身体素质和免疫能力低下有着密切的联系，处于这种状况下的婴幼儿，极易受到外界细菌或病毒的感染，进而形成该病症，对患儿的生活质量和生存质量产生严重负面影响，应及时治疗，治疗不合理或不及时，会导致患儿产生肺部功能损伤，最终产生呼吸衰竭症状，危及生命安全，应及时进行救治，在治疗的过程中，患儿及患儿家属的配合度非常重要，能够对患儿的治疗效果和预后产生直接影响，呈现正比，因此，患儿及家属受到的护理质量极为重要[4]。
临床上，在为患儿实施对症治疗之前，患儿家属的配合程度非常的重要，患儿的年龄较小，对家属的依赖性极强，同时，患儿受到陌生环境及病痛的影响，依从性会变得极差，不利于患儿治疗措施的实施，此时，患儿家属的配合度非常关键，能够有效提升患儿的依从性，有利于对症治疗措施的实施，在为患儿治疗前，应详细的告知患儿家属对症治疗措施、护理措施等方面的知识，提升患儿家属的健康知识掌握程度，让其清楚的知晓，患儿配合治疗的重要性，进而能够与护理人员一起为患儿提供优质的护理服务，安抚患儿的情绪，引导患儿接受治疗，加快患儿的康复速度，早日出院；健康教育的应用，主要针对患儿的家属，让患儿家属对患儿疾病、危害、治疗措施、护理措施等方面有着充分的认知和掌握，进而参与护理人员对患儿的护理工作中，与护理人员一起稳定患儿的情绪，顺利完成对症治疗，然后在为患儿提供良好的康复环境，制定个体化的饮食指导并实施，依据医嘱合理、科学用药指导，加快患儿身体的康复速度，也能提升患儿家属的满意度，应用价值极高，值得选用[5]。
综上所述，健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果显著，提升了患儿依从性，提高了患儿家属健康知识认知度和满意度，健康教育值得在小儿肺炎护理中应用。
参考文献
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