钱子珍
【摘 要】目的：探讨早期康复护理对急性脑梗死患者生活质量的影响。方法：选择2019年1月-2020年2月我院收治急性脑梗死患者64例作为对象，随机分为对照组（n=32例）和观察组（n=32例）。对照组给予常规护理干预，观察组在对照组的基础上采用早期康复护理，经过护理后对患者效果进行评估，比较两组生活质量情况以及临床护理效果。结果：观察组与对照组在护理前差异无统计学意义（P>0.05）;护理后，观察组于对照组生活质量明显提升且观察组优于对照组（P<0.05）。经过护理，观察组患者临床护理有效率为90.63%，对照组患者临床护理有效率为75%，观察组护理效果明显优于对照组（P<0.05）。结论：早期康复护理对于急性脑梗死患者具有提高患者的生活质量，增强患者生活自理能力，促进患者病情恢复，减轻患者家庭护理负担以及护理效果好的特点，值得推广应用。
【关键词】早期康复护理;急性脑梗死;生活质量
【中图分类号】R691.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2020）10--02
急性脑梗死指的是由于脑血供的突然中断，从而导致的腦组织坏死，其发病机制复杂，具体临床表现为起病突然、头痛、耳鸣、眩晕等等，在抢救成功后会留下后遗症，对患者的生活质量产生较大的影响[1]。采用早期康复护理可以逐步帮助患者恢复躯体能力、语言能力等等，促使患者可以生活自理[2]。但是，早期康复护理对急性脑梗死患者生活质量的影响研究较少。因此，本研究中以急性脑梗死患者作为对象，探讨早期康复护理对急性脑梗死患者生活质量的影响，报道如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料
2019年1月-2020年2月我院收治急性脑梗死患者64例作为对象，随机分为对照组和观察组。对照组32例，男17例，女15例，年龄（61-77）岁，平均（64.28±2.79）岁。观察组32例，男19例，女13例，年龄（62-76）岁，平均（63.61±2.18）岁。
1.2 方法
对照组患者接受常规护理模式，每隔一段时间，其护理人员需要记录患者的生命体征，并且观察患者是否发生了不良反应，若发生必须及时报告主治医师并停药。观察组患者在对照组的基础上接受早期康复护理，首先护理人员需要当患者入院时评估患者当前的生活质量，对患者当前的肢体运动能力和生活自理能力有一定的了解，并以此为依据建立属于患者个人的早期康复护理健康档案，及时针对患者展开康复指导护理工作。其次要由护理人员指导患者学习体位摆放，从而起到预防下肢静脉血栓的作用。并且对患者的穿衣、行走、刷牙和洗脸等生活技能加以耐心指导。基本生活技能训练2次/d，30min/次，在患者可以进行一定生活自理后，加大康复锻炼量。在训练期间内，护理人员应该密切关注患者内心情绪的变化，及时鼓励，引导患者坚持参与康复训练。
1.3 观察指标（1）生活质量情况。采用健康调查表（SF-36）进行评定，主要包括生理、心理及社会等维度，共100 分，分数越高表明患者生活质量高（2）临床护理效果。参考文献制定如下具体评判标准[3]：①痊愈：临床症状已经消失，各项检查显示正常;②有效：临床症状有所缓解;③无效：临床症状仍旧没有改善。
1.4 统计分析
采用SPSS 18.0软件处理，计数资料行检验，采用n（%）表示，计量资料行t检验，采用（）表示，P<0.05差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者生活质量情况对比（表1）
观察组与对照组在护理前差异无统计学意义（P>0.05）;护理后，观察组于对照组生活质量明显提升且观察组优于对照组（P<0.05）。
2.2 两组患者临床护理效果对比（表2）
经过护理，观察组患者临床护理有效率为90.63%，对照组患者临床护理有效率为75%，观察组护理效果明显优于对照组（P<0.05）。
3 讨论
急性脑梗死多发于中老年人，具有发病迅速、发病率高、致死率高的特点，其并发症有失语、偏瘫等等，对于患者的生活质量能够产生较大影响，对于患者家庭的护理也产生较大压力，需要及时发现尽早治疗[4]。常规的护理措施在一定程度上能够帮助患者提高舒适度，但是对提高患者机体能力以及改善患者生活质量帮助不大[5]。从心理方面入手，护理人员能够有效改善患者焦虑、抑郁等负面情绪，从而提高患者配合度，有利于发挥患者的主观能动性，增强患者恢复信心，提升护理效果。本研究中，观察组与对照组在护理前差异无统计学意义（P>0.05）;护理后，观察组于对照组生活质量明显提升且观察组优于对照组（P<0.05）。本研究中，经过护理，观察组患者临床护理有效率为90.63%，对照组患者临床护理有效率为75%，观察组护理效果明显优于对照组（P<0.05）。说明早期康复护理对于急性脑梗死患者护理效果好。
综上所述，早期康复护理对于急性脑梗死患者具有提高患者的生活质量，增强患者生活自理能力，促进患者病情恢复，减轻患者家庭护理负担以及护理效果好的特点，值得推广应用。
参考文献
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