罗琼
【摘要】目的：探究分析在儿童成长发育的过程中实施儿童保健护理措施可获得实际效果，以为相关儿童成长研究做参考。方法：选取122例在2017年2月-2018年2月被我院接收并开展相关健康保健护理方案的儿童，所有儿童均健康诊断标准。通过采取完全随机分组的方式划为观察组与对照组，每组61例。护理人员对对照组儿童开展常规健康保健护理方案，对观察组儿童开展强化性的健康教育保健方案。最后对比两组儿童在运动表现出的精细程度、运动范围程度、以及语言表达等方面指标所达水平与生长发育阶段营养发病情况。结果：健康保健护理结束后，观察组儿童在运动精细程度、大范围程度、语言表达情况、社交表现的评分结果均显著优于对照组儿童，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组儿童中因营养出现疾病的百分比结果为1.67%，明显低于对照组儿童因营养出现疾病的百分比结果的8.33%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在儿童成长发育的过程中实施儿童保健护理措施不仅有利于提高儿童的运动能力、社交能力，促进儿童的生长发育，还有利于增强儿童身体免疫力，减少因营养条件发生疾病的可能性。
【关键词】儿童保健护理；儿童成长发育；临床效果
在人的生长发育的过程中，儿童阶段占有关键的位置。在这个阶段中，儿童表现出来的生长发育速度可以超过成人的数倍，并为以后的成长奠定重要的基础f}l由于儿童的成长需要大量的营养供给以及防御性的机体保护，因此不论是社会还是家庭都应该增加对儿童保健护理方面的关注程度，以达到促进他们健康成长的要求与目的。为了进一步探究分析在儿童成长发育的过程中实施儿童保健护理措施可获得实际效果，以为相关儿童成长研究做参考。本文选取了122例在2017年2月-2018年2月被我院接收并开展相关健康保健护理方案的儿童作为本次观察的研究对象，现将具体内容汇报如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取了122例在2017年2月-2018年2月被我院接收并开展相关健康保健护理方案的儿童作为本次观察的研究对象，通过采取完全随机分组的方式划为观察组与对照组，每组61例。其中观察组中有29例儿童性别为男，32例性别为女；年龄在2-8岁之间，平均年龄达（4.0±1.3）岁；对照中有30例儿童性别为男，31例性别为女；年龄在3-8岁之间，平均年龄达（4.1±0.9）岁；两组儿童的性别、年龄等一般资料差异不具有统计学意义（P>0.05），具有较高的可比性。
1.2 方法
护理人员对对照组儿童开展常规健康保健护理方案，对观察组儿童开展强化性的健康教育保健方案，具体内容如下。
1.2.1 制定针对性的营养护理方案
不同的儿童在不同的年齡都有着不同的营养状况，护理人员应结合每一个儿童的身体健康状况制定相应的营养护理方案。如两岁的儿童虽然发育的速度水平较高，但其消化系统具有的功能尚且还未完善，不正确的营养供给方式可会造成其消化系统功能失调，甚至危害其系统发育。在这个阶段护理人员需要指导家长为儿童实行母乳喂养。护理人员要多鼓励家长在阳光照射适宜的时候带儿童进行适量的室外运动，以促进体内钙的合成与吸收，从而达到促进生长发育的目的[2]。与此同时，护理人员应根据每个儿童体内的含铁量与代谢速度，相应地指导每个家长对儿童补充铁的分量以及频率，避免儿童体内因缺铁而出现贫血的情况发生。对于已经不需要母乳喂养的儿童来说，护理人员要多次向家长强调对儿童的身体进行相关营养元素的补充，防止因缺乏营养元素而引起营养不良、维生素缺乏等相关疾病的发生。
1.2.2 制定基础护理方案
不同的年龄层次，儿童可表现出不一样的生理特征与心理特点，护理人员应结合他们不同的表现制定具有针对性的基础护理方案。护理人员在开展基础护理方案的同时应要求家长的陪同，确保他们能够将科学的护理保健知识与技能掌握，以达到帮助他们完善自身采取的健康教育措施。在护理期间可增加相关保健课程，让家长与孩子一同参与，让家长切身体会到正确的健康发育保健护理可对孩子带来的积极影响。在护理期间，护理人员需要多组织亲子活动，在提高家长与孩子亲密水平的同时通过趣味性较强的游戏帮助儿童运动协调能力、交流沟通能力的提高[2]。
1.2.3 制定综合保健护理方案
在营养护理方案与基础护理方案的基础上，要求护理人员能够做到熟悉掌握每个儿童生长发育的特点，并要求以此特点制定出综合性的生长发育保健护理方案。在开展保健护理方案的过程中护理人员要耐心细心地为家长进行示范，以达到家长与儿童的交流沟通与培训能够保持长期正确性、合理性的目的。随着年龄的增加，儿童的营养方案也会随之改变，为了避免儿童因挑食出现营养不良、维生素缺乏等营养性疾病的情况，护理人员应指导家长学会营养餐的制作，以及掌握纠正儿童不良习惯的方法与技巧。在护理期间护理人员需要安排儿童在家长的陪护下进行一定的智益方面的训练以及开展适量的运动训练，在活动结束后，护理人员可对家长掌握的教育方法程度进行评估，对未达标的家长增加指导培训。
1.3 效果评价
（1）详细观察两组儿童在运动表现出的精细程度、运动范围程度、语言表达能力以及个人社交能力等方面评分结果所达水平；（2）生长发育阶段因营养条件不符合标准而出现身体健康疾病。
1.4 统计学方法
通过SPSS18.0统计学软件具体处理分析获得的数据。选择（x±s）表示计量资料，选用t检验；选择率（%）表示计数资料，选用Xz检验，用P与0.05的大小关系判断产生差异是否达到统计学要求。
2 结果
健康保健护理结束后，观察组儿童在运动精细程度、大范围程度、语言表达情况、社交表现的评分结果均显著优于对照组儿童，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组儿童中因营养出现疾病的百分比结果为1.67%，明显低于对照组儿童因营养出现疾病的百分比结果8.33%，差异具有统计学意义（P<0.05），详见表1。
3 讨论
根据相关调查可知，儿童时期属于人生长发育过程中最为关键的时期，机体的免疫防御能力尚未完全成熟，身体的各个系统的发展方向不稳定，可改变的空间较大[3]。但他们受到刺激程度较大的外部环境或其他事件侵扰时就会使原本正在进行的行为发生改变。通过临床己开展的实践内容可了解到在相关医疗机构单位，专业的护理人员通过对每个儿童的生长发育情况以及所需的护理条件进行针对性地分析，并根据分析结果开展综合程度较高的保健护理方案即包括各类器官感觉的训练、运动能力的训练、沟通交流的训练等，可以使他们大脑的一些内部结构得到一些相应的生长，从而激发出还未出现的潜能，获得各类机体能力的提高[4]。根据本文的观察结果可看到，健康保健护理结束后，观察组儿童在运动精细程度、大范围程度、语言表达情况、社交表现的评分结果均显著优于对照组儿童，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组儿童中因营养出现疾病的百分比结果为1.67%，明显低于对照组儿童因营养出现疾病的百分比结果8.33%，差异具有统计学意义（P<0.05）。综上所述，在儿童成长发育的过程中实施儿童保健护理措施不仅有利于提高儿童的运动能力、社交能力，促进儿童的生长发育，还有利于增强儿童身体免疫力，减少因营养条件发生疾病的可能性。
参考文献
[1]孙东钻.儿童保健在儿童成长发育中的应用效果分析[J].中国实用医药，2016，11（01）：247-248.
[2]宋宝娟.儿童保健在儿童成长发育中的作用分析[J].中国城乡企业卫生，2017，32（03）：89-91.
[3]王方.儿童保健宣教对儿童生长发育的影响分析[J].中国医药指南，2017，15（03）：126-127.
[4]肖立平.儿童保健在儿童成长发育中的应用效果分析[J].中国社区医师.2018.34（08）：172+174.
