郑小玲
【摘要】目的：研究个性化护理+健康教育用于小儿手足口病感染防控护理中的效果。方法：选取我院2014年10月至2017年10月期间治疗小儿手足口病80例，进行调查研究，采用随机数字表法，将80例患儿平均分成两组，分别为实验组及对照组，每组40例患儿。对照组采用常规护理方法对患儿进行干预，实验组采用个性化护理+健康教育护理干预，对比两组患儿治疗总有效率、患儿治疗护理效果及患儿和家属对护理满意度，记录并分析。结果：经个性化护理+健康教育后，实验组患儿病症痊愈时间明显比对照组患儿病症痊愈时间快，数据差异明显，具有统计学意义（p<0.05），实验组皮疹消退时间明显快于对照组皮疹消退时间，数据差异明显，有统计学分析意义（p<0.05）。结论：个性化护理+健康教育用于小儿手足口病感染防控护有明显效果，值得临床推广。
【关键词】个性化护理：健康教育；小兒手足口病；感染防控护
手足口病是由肠道病毒引起的传染性疾病，5岁及以下儿童常患此病，临床表现为口痛、厌食、低热、手、足、口等位置出现小疱疹或小溃疡等症状。轻度患儿可7天左右自愈，重度患儿则会引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等症状，极其严重者，病症发展快速导致死亡。引起该病的病毒有柯萨奇病毒A16型及肠道病毒71型，感染消化道、呼吸道并传播。目前为止，暂无有效治疗药物。由于其通过接触可在患儿之间传播，容易发生交叉感染，入院后护理及防控护理尤为重要。本文针对个性化护理+健康教育用于小儿手足口病感染防控护理中的效果进行研究，详细研究结果如下。
1 资料与方法
1.1 基础资料
取我院2014年10月至2017年10月期间治疗小儿手足口病80例，进行调查研究，采用随机数字表法，将80例患儿平均分成两组，分别为实验组及对照组，每组40例患儿。实验组男性患儿20例，女性患儿20例，年龄1至8岁，平均（4.2土2.3）岁；对照组男性患者15例，女性患者25例，年龄2至7岁，平均（5.1土1.7）岁。将患儿的性别、年龄及病情等基础资料进行对比，不存在差异，无统计学意义（p>0.05）。入院对患儿身体机能进行检查记录，所有患儿及家属对本次研究知情并自愿加入本次研究均签署知情同意书。
1.2 研究方法
两组患儿均接受常规治疗手足口病，对照组采取常规护理，常规护理包括：（1）消毒隔离；（2）保持室内空气流通；（3）经常更换患儿的衣物及被褥。实验组患儿在基础护理上进行个性化护理+健康教育[3]，具体内容为： （1）发热护理； （2）饮食及休息护理； （3）心理护理； （4）健康教育。
1.3 指标观察
对比两组患儿治疗总有效率、患儿治疗护理效果及患儿和家属对护理满意度。治疗总有效率判定标准为： （1）有效：症状消退且体温正常； （2）一般有效：症状缓解明显且体温下降； （3）无效：症状及体温无变化。
1.4 统计学分析
通过SPSS17.0软件进行完整的统计学分析，采用t检验，经推断方差正态分布，计算资料用均数土标准差（x±s）表示。患者通过不同手术方法治疗总有效率以（%）率表示，行卡方验证，差异有统计学意义（P<0.05）。
2 结果
2.1 两组患儿护理效果对比
对照组皮疹消退时间为（5.98土2.4）天，实验组皮疹消退时间为（3.41土1.6）天，实验组消退时间明显快于对照组消退时间，数据差异明显，具有统计学意义（p<0.05），实验组患儿痊愈时间为（7.86土1.8）天，对照组患儿痊愈时间为（13.21土3.1）天，实验组患儿明显比对照组患儿病症痊愈快，数据差异明显，具有统计学意义（p<0.05），详见表1。
2.2 两组患儿治疗总有效率对比详情
两组患儿接受基础治疗后，非别行常规护理及家属互补式健康教育护理，实验组患儿有效为36 （90%）例，一般有效为3（7.5%）例，无效为1（2.5）例，治疗总有效率为39 （97.5%）；对照组患儿有效为20 （50%）例，一般有效为14 （35%）例，无效为6（15）例，治疗总有效率为34（ 85%）例；卡方为3.9139，p值为0.0478。实验组治疗总有效率明显大于对照组，数据差异明显，有统计学意义（p<0.05）。
3 讨论
手足口病临床表现分为普通病例表现及重症病例表现。普通病例表现为： （1）发热、口痛、厌食； （2）口腔黏膜出现疱疹及溃疡；（3）手、足、臀部、腿部、臂部等出现斑丘疹； （4）疱疹周围有红晕，疱内液体较少； （5）消退后不留痕迹，无色素沉着，重症病例表现： （1）并发神经系统疾病：无精神、嗜睡、头疼、呕吐、易惊、昏迷、肢体抖动、眼球震颤、眼球运动障碍、无力、惊厥及脑膜刺激征；（2）并发呼吸系统疾病：肺水肿、呼吸浅促、呼吸困难、咳嗽、口唇发紫、咳血性泡沫痰、肺部有哕音； （3）并发循环系统疾病：并发心肌炎、面色灰白、皮肤花纹、四肢发凉、出冷汗、心律增快、心律减慢、脉搏衰减、血压升高或下降。除了有效的控制病情，还应加强临床护理及预防交叉感染。常规护理只针对病菌进行消毒隔离并给予最基本护理，个性化护理+健康教育针对患儿的病症给予患儿心理状况、营养状况、及身体状况进行监控。同时对患儿家属进行健康教育，做好患病前期控制、患病期间护理及患病后身体恢复。
本文针对个性化护理+健康教育用于小儿手足口病感染防控护理中的效果，研究表明，实验组消退时间明显快于对照组消退时间，实验组患儿明显比对照组患儿病症痊愈快，实验组治疗总有效率明显大于对照组，数据差异明显，有统计学意义（p<0.05）。综上所述，个性化护理+健康教育用于小儿手足口病感染防控护，可加快患儿治疗速度，提高总有效治疗率，值得临床推广。
