张利侠
【摘要】目的 探究慢性心力衰竭合并房颤者应用心理护理的效果。方法 选取来我院治疗的慢性心力衰竭合并房颤患者86例为研究对象，使用单双号将其随机分为甲乙组。给予乙组患者常规内科护理，甲组患者在常规护理基础上给予心理护理干预，对比观察两组患者护理前后抑郁自评量表及焦虑自评量表评分。
结果 两组患者护理前抑郁自评量表及焦虑自评量表评分差异无统计学意义（P>0.05）。護理后，甲组患者抑郁自评量表及焦虑自评量表评分明显低于乙组（P<0.05）。结论 给予慢性心力衰竭合并房颤患者心理护理干预，能有效缓解患者抑郁、焦虑心理，提高生活质量。
【关键词】慢性心力衰竭合并房颤；心理护理；抑郁心理；焦虑心理
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2016.20..01
随着老龄化的加剧，心力衰竭发病率也在逐年升高，随着病情的反复与加重，各类并发症不断出现，严重降低患者生活质量[1]，慢性心力衰竭合并房颤患者需长期住院治疗，心功能改善缓慢，患者易出现焦虑、抑郁等不良情绪[2]。本次研究通过分析来我院治疗的慢性心力衰竭合并房颤患者86例的临床资料，探究慢性心力衰竭合并房颤者应用心理护理的效果。报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2015年1月～2015年12月来我院治疗的慢性心力衰竭合并房颤患者86例为研究对象，使用单双号将其随机分为甲乙组，各43例。无严重认知障碍、精神病患者，所有患者均自愿参加本次研究，并签署知情同意书。甲组男21例，女22例，年龄62～80岁，平均年龄（72.5±1.6）岁，乙组男22例，女21例，年龄63～82岁，平均年龄（72.4±1.8）岁，两组患者一般临床资料差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
给予乙组患者常规内科护理，如健康宣教、指导患者心理自我调节方法。甲组患者在常规护理基础上给予心理护理干预，主要包括：加强与恐惧心理患者的交流，引导患者熟悉院内环境，给予患者充分鼓励与支持，稳定患者情绪[3]；劝慰抑郁心理患者，营造轻松、愉悦交流氛围，给予患者精神支持，疏导心理压力，帮助建立治疗信心，耐心倾听患者倾诉，并给予相应心理疏导[4]；加强多疑患者的健康宣导，利用多种途径及时传达疾病发展情况，使患者完全明白，消除疑虑[5]。调动、发挥家属积极作用，指导患者监督患者的日常及注意事项。
1.3 观察指标
观察记录两组患者护理前后抑郁自评量表及焦虑自评量表评分。
1.4 判断标准
抑郁自评量表及焦虑自评量表评分标准：使用抑郁自评量表及焦虑自评量表评定患者抑郁、焦虑心理，总分100分，分数越高心理状况越差，抑郁自评量表评分超过53分则表示存在抑郁心理，焦虑自评量表评分超过50分则表示存在焦虑心理。
1.5 统计学方法
根据SSPS 19.0统计学软件对数据进行分析，计量资料以“x±s”表示，采用t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结 果
两组患者护理前抑郁自评量表及焦虑自评量表评分差异无统计学意义（P>0.05）。护理后，甲组患者抑郁自评量表及焦虑自评量表评分明显低于乙组（P<0.05）。见表1。
3 讨 论
慢性心力衰竭合并房颤属于临床常见疾病，易反复发作，治疗时间较长，患者以产生焦虑、抑郁等负面情绪，影响疗效。治疗过程中加强心理护理干预，缓解、消除抑郁、焦虑心理，使患者以积极、健康心态面对治疗过程，提高治疗依从性，保证药物疗效，提高治疗效果。本次研究显示，治疗前，两组患者护理前抑郁自评量表及焦虑自评量表评分差异无统计学意义（P>0.05）。护理后，甲组患者抑郁自评量表及焦虑自评量表评分明显低于乙组（P<0.05）。说明，给予慢性心力衰竭合并房颤患者心理护理干预，能有效缓解患者抑郁、焦虑心理，提高生活质量。
参考文献
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[2]朱瑰昕.心理护理在慢性心力衰竭合并房颤者中的实施效果[J].临床医药文献电子杂志，2016，3（9）：1687-1688.
[3]田晓培.分析慢性心力衰竭患者合并心房颤动的危险因素[J].中国实用医药，2016，11（13）：53-54.
[4]钟 军.合并房颤的慢性心力衰竭治疗进展[J].临床医学工程，2012，19（1）：154-155.
[5]陈丽珍，赵婉萍，雷桂钿，等.心理干预对慢性心力衰竭合并房颤患者生活质量的影响[J].中国现代药物应用，2016，10（12）：250-251.
