姜晓玲
【摘要】目的 探讨在良性阵发性位置性眩晕病治疗中，采取心理护理措施后，取得的效果。方法 选取2015年7月～2016年7月期间，在我院治疗的48例患者作为研究对象。将患者分为观察组与对照组，每组24例。对照组采取常规护理。观察组在常规护理的基础上，加强心理护理。对比两组的疗效。结果 观察组比对照组的焦虑评分更低。差异具有统计学意义（P<0.05）。其次，观察组的总有效率为100%，对照组的总有效率为87.5%。观察组比对照组的总有效率更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 在良性阵发性位置眩晕治疗中，采取心理护理措施后，改善了患者的临床症状，降低了焦虑评分，提高了患者的生活质量，效果显著。因此，值得在临床上大力推广。
【关键词】良性阵发性位置性眩晕；心理护理；效果；分析
【中图分类号】R473.74 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2016.18.0.01
良性阵发性位置性眩晕在临床上比较常见。该病具有反复发作、症状严重的特点，给患者造成了极大的身心伤害。患者在发病期间，由于各种因素的影响，很容易引起心理上的抑郁、焦虑情绪，不利于提高疗效。因此，必须引起重视。本文的目的在于探讨在良性阵发性位置性眩晕病治疗中，采取心理护理措施后，取得的效果。对我院在2015年7月～2016年7月期间，收治的48例患者进行研究，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2015年7月～2016年7月期间，在我院治疗的48例患者作为研究对象。其中，男性23例，女性25例。年龄20岁～76岁。所有患者均符合中华医学会耳鼻咽喉科学分会的标准，却确诊为良性阵发性位置性眩晕病。将患者分为观察组与对照组，每组24例。两组患者在性别、年龄、病情等一般资料上，差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
对照组采取常规护理。观察组在常规护理的基础上，加强心理护理。具体办法为：首先，向患者介绍疾病方面的知识，治疗的办法，以及应该注意的事项，让患者做好心理准备，减少应激反应。其次，护理人员与患者密切交流、沟通，分析患者不良情绪的原因，然后采取针对性的护理措施。再次，当患者出现呕吐、恶心等症状时，护理人员要耐心为患者解释，打消患者的心理负担[1]。在整个心理护理的过程中护理人员态度要热情，善用肢体语言、动作给患者更多的关爱与关怀。
1.3 统计学方法
将上述统计数据录入到SPSS 19.0统计学软件中，其中计数资料采取百分数（%）表示，组间率对比采取x2检验或t检验；以P<0.05为差异具有统计学意义。
2 结 果
给予上述治疗后，观察组的焦虑评分为（7.35±1.42）分，对照组的焦虑评分为 （9.71±2.18）分。观察组比对照组的焦虑评分更低。差异具有统计学意义（P<0.05）。其次，观察组的总有效率为100%，对照组的总有效率为87.5%。观察组比对照组的总有效率更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。
3 讨 论
良性阵发性位置性眩晕属于短暂眩晕。头部运动到特点的位置后，很容易诱发该病。在其临床治疗中，可以采用手法复位办法。然而，受到患者认知不足，再加上症状剧烈、反复发作的特点，使患者很容易产生心理上的恐惧。眩晕延长后，复发的频率也就不断增加。在这种情况下，患者的焦虑、抑郁程度更严重[2]。与此同时，心理护理作为整体护理的重要组成部分，体现了人性化的服务理念，促进了患者的身心健康发展。
本组研究中，观察组患者实施心理护理措施后，取得了良好的效果。表现为：医护人员加强了与患者的交流、沟通，了解了患者的内心需求，并给予了心理方面的疏导。同时，患者获得了更多的疾病知识，预防的办法等，进而消除了在心理上的焦虑感、恐惧感。最终，树立了治疗的信心。后期，患者治疗依从性高，能够按照医护人员的要求接受治疗，建立了良好的生活习惯，最终提高了生活质量。患者满意度高[3]。结果显示，两组患者接受治疗后，观察组的焦虑评分比对照组更低，差异具有统计学意义（P<0.05）。其次，观察组的有效率比对照组更高。差异具有统计学意义（P<0.05）。可以看出，
在良性阵发性位置眩晕病治疗中，加强心理护理非常重要。
综上所述，在良性阵发性位置眩晕治疗中，采取心理护理措施后，改善了患者的临床症状，降低了焦虑评分，提高了患者的生活质量，效果显著。因此，值得在临床上大力推广。
参考文献
[1]温 馨.心理护理对良性阵发性位置性眩晕患者影响探讨[J].大家健康（学术版），2014，20（16）：226-227.
[2]张 璇，张新江.心理护理在良性发作性位置性眩晕误诊患者中的临床应用[J].实用临床医药杂志，2013，25（20）：123-124.
[3]周燕飞，朱水英，陈 浩.护理干预对良性阵发型位置性眩晕患者康复效果的影响分析[J].现代医院，2015，16（01）：87-88+91.
本文编辑：刘欣悦
