周宪明
【摘要】目的 对糖尿病低血糖昏迷急诊急救治的临床效果进行分析和评价。方法 选取2016年3月～2017年1月我院糖尿病低血糖昏迷患者46例做为研究对象，采用掷色子的方法将其分为两组，予以对照组常规急诊干预方案，给予治疗组急诊系统干预方案，对比两组患者急诊急救治疗效果。结果 经过急诊救治之后，两组患者的病情均有所缓解。治疗组急诊救治的总有效率为91.3%，对照组急诊救治的总有效率为73.9%，治疗组急诊救治的治疗效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 将急诊干预方案应用于糖尿病低血糖昏迷治疗之中，能够有效缓解患者病情，提高治疗的总有效率，值得临床中应用推广。
【关键词】低血糖；糖尿病；急诊救治
【中图分类号】R587.2 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2017.26..01
糖尿病患者最常见的并发症为糖尿病低血糖昏迷[1]。其具有复发率高、发病急、病情重等特点，患者在发病之后需及时治疗，一旦错过最佳治疗时间，将会直接威胁患者的生命安全。糖尿病低血糖昏迷直接影响着患者的日常生活。本文主要针对糖尿病低血糖昏迷急诊急救治的临床效果进行分析和探讨，详细报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2016年3月～2017年1月我院糖尿病低血糖昏迷患者46例做为研究对象，采用掷色子的方法将其分为两组，各23例。其中，对照组男13例，女10例，年龄45～80岁，平均年龄（56.8±4.3）岁；治疗组男15例，女8例，年龄44～81岁，平均年龄（57.2±4.5）岁。对比两组患者的临床资料，差异无统计学意义（P<0.05）。
1.2 方法
予以对照组常规急诊干预方案。患者在入院之后，医护人员需要立即检测患者各项生命体征指标，并按照1～3 L/min流量予以患者氧气吸入。为患者建立静脉通道，并给予50%的葡萄糖，输入剂量为40～100 mL。患者在輸入药物后，如果症状仍未改善，可以再加入50%的葡萄糖250 mL，密切关注患者的血糖状况，在病情稳定后，需停止药物治疗。
给予观察组急诊系统干预方案。方法如下：在对照组的基础上，分析患者发病原因，并予以患者全面检查，以患者的实际病情为依据，采用针对性治疗方式。为患者建立静脉通道，并给予50%的葡萄糖，输入剂量为40～100 mL。患者在输入药物后，如果症状仍未缓解，可以再加入20%的甘露醇以及100 mg氢化可的松。患者的完全清醒后，医护人员需给予患者100 mL/d的葡萄糖饮料或者1～3勺蜂蜜。在病情有所改善后，叮嘱患者食用饼干、面条等常规食物，每次饮食需控制在合理范围内；指导患者进行适当运动，密切关注患者的血糖状况。
1.3 观察指标和疗效判定标准
观察比较两组患者的急诊救治效果，疗效判定明显效果：患者处于完全清醒
状态，血糖恢复正常。一般效果：患者基本清醒，血糖状况明显改善。无效：患者仍处于无意识状态，血糖存在差异。总有效率=明显效果率+一般效果率。
1.4 统计学方法
采用SPSS 20.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“x±s”表示，采用t检验，计数资料采用x2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结 果
治疗组急诊救治总有效率为91.3%，对照组急诊救治总有效率为73.9%，治疗组急诊救治效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。
3 讨 论
糖尿病低血糖昏迷疾病具有发病快、病情重等特点，在实施急诊治疗时，需立即分析患者发病原因，并根据患者的实际情况采取针对性措施，从而提高临床治疗的总有效率。常规急诊救治方案[2]，虽然在治疗的过程中取得了一定效果，但是只缓解了低血糖症状，后期恢复状况仍相对较差。急诊系统干预方案[3]，以患者的饮食、生活和用药习惯为依据，实施针对性治疗，适时调整患者的胰岛素或者降糖药的剂量。为患者制定合理饮食方案，确保患者营养均衡；实施监测患者的血糖，避免患者出现低血糖
现象。
本次研究结果显示，经过急诊救治之后，两组患者的病情均有所缓解。治疗组急诊救治的总有效率为91.3%，对照组急诊救治的总有效率为73.9%，治疗组急诊救治的治疗效果明显优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。由此可见，对糖尿病低血糖昏迷患者采用急诊救治方案效果明显，为患者的健康安全提供了保障。
总而言之，将急诊干预方案应用于糖尿病低血糖昏迷治疗之中，能够有效缓解患者病情，提高治疗的总有效率，值得临床中应用推广。
参考文献
[1]刘冬冬.糖尿病低血糖昏迷急诊救治的临床效果分析[J].河南医学研究，2016，25（2）：337-337.
[2]孔祥新.糖尿病低血糖昏迷患者急诊救治方法与效果评估[J].糖尿病新世界，2016，19（24）：124-125.
[3]王绍雄.糖尿病低血糖昏迷急诊48例患者的临床分析[J].糖尿病新世界，2015，35（6）：137-137.
本文编辑：刘欣悦endprint
