许海鱼 索艳艳
【摘要】目的 应用人文关怀在离休老干部心理护理中效果分析。方法 选取2017年3月～2018年5月离休老干部病房收治的老年患者84例作为研究对象，将其按照护理模式分为两组，对照组开展优质护理，研究组在此基础上开展人文关怀，护理干预前后两组心理状态评分变化比较。结果 干预前两组心理状态评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。干预后，研究组SAS，SDS评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 离休老干部病房护理中加强人文关怀，对其心理不良情绪的疏导具有积极的意义，积极配合治疗护理，提高预后。
【关键词】人文关怀;离休老干部;心理护理;应用
【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.36..01
离休老干部由于多种因素对其心理状态有一定的影响，临床治疗中护理工作的积极有效的开展具有重要的作用。人文关怀可以对其进行心理需求的慰藉，给予充分的关心关怀，有效的改善其心理不良状态，积极配合临床治疗护理工作的开展，对其身体的康复具有促进作用。本文主要应用人文关怀在离休老干部心理护理中效果分析，研究离休老干部病房收治的84例，将相关资料整理并进行如下的阐述。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2017年3月～2018年5月离休老干部病房收治的老年患者84例作为研究对象，将其按照护理模式分为两组，各42例。其中，对照组男30例，女12例，年龄61～89岁，平均（73.19±3.72）岁;研究组男29例，女13例，年龄61～90岁，平均（74.05±3.11）岁。两组一般资料比较，差异无统计学意义（P>0.05）。研究经伦理委员同意。
1.2 方式
对照组开展优质护理，做好其生活护理，治疗护理。研究组在此基础上开展人文关怀，首先在其入院初期护理人员对文化程度，疾病情况等基础信息充分的掌握，根据患者的心理状态调查结合多方面情况进行评估制定人文关怀。离休老干部文化程度一般较高，且经历丰富，护理人员在初期开展健康教育，根据其离休老干部的个性特点将表达的语言或专业或较易懂;健康教育内容包括疾病对身体健康的影响，目前治疗手段，国际较先进的治疗方式，提供其正确认知，放下心理包袱积极配合临床工作开展。护理全程中给予其充分的尊重，病房根据患者的要求，如要求安静的可将病房安置在走廊较远端，对于喜好热闹，善于交流的则根据个性、爱好、兴趣等科学合理的调配。护理人员对离退休老干部不同时期心理状态充分掌握并及时根据其需求开展心理疏导。同时对于离退休老干部的生活基础护理中，根据患者的喜好以及疾病的需求等进行配餐，指导其良好的生活习惯的养成。
1.3 观察指标
护理干预前后两组心理状态评分变化比较;心理状态评分采用SAS，SDS量表。
1.4 统计学方法
采用SPSS 21.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“x±s”表示，采用t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结 果
干预前两组心理状态评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。干预后，研究组SAS，SDS评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。
3 讨 论
人文关怀是顺应护理发展而一种较新的临床护理模式，充分体现人道主义，以患者为中心开展护理工作。随着近几年我国人口老龄化的加剧，加之经济的高速发展，人们对护理分要求和质量也逐渐有较高的需求。离退休老干部作为社会的特殊群体，由于环境因素、社会因素等多种影响，对其心理状态有一定的影响，本次研究结果数据研究组SAS，SDS评分明显低于对照组，差异有統计学意义（P<0.05），充分说明离休老干部病房护理中加强人文关怀，对其心理不良情绪的疏导具有积极的意义，积极配合治疗护理，提高预后。
参考文献
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本文编辑：刘欣悦
