李佳 李涛
【摘要】目的 探究综合护理干预对双相情感障碍狂躁发作患者的影响。方法 选取2017年在我院治疗的双相情感障碍躁狂发作患者80例作为研究对象，将其随机均分为对照组与观察组，对照组接受常规护理，观察组接受综合护理干预，对比分析两组患者认知功能变化情况。结果 观察组语言智商、操作智商、智商评分均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对于双相情感障碍躁狂发作患者而言，综合护理干预具有有效性，应成为首选护理方法。
【关键词】双相情感障碍躁狂发作;综合护理干预;影响
【中图分类号】R473.74 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.34..01
临床上，双相情感障碍病情反反复复，致残率高，严重威胁到人们的生命健康。患者往往反复出现狂躁症状，情绪不稳定，尤其是双相情感障碍狂躁发作后，自我控制能力较低，直接威胁到了自身、佳通与社会。临床上，在药物治疗的基础上采取有效措施对患者疾病状态予以有效改善，本研究主张采用综合性护理干预，能够有效改善患者狂躁症状，现将整个研究过程汇报如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2017年在我院治疗的双相情感障碍躁狂发作患者80例作为研究对象。（1）纳入标准：住院患者;经过二级及以上医院诊断，确诊为双相情感障碍躁狂发作;需要服用一种或者多种治疗药物，其服用时间达到了1年及以上;自愿参与本研究，并签订知情同意书。（2）排除标准：心肺肾功能严重异常者;脑器质性疾病所致的精神障碍;妊娠或哺乳期妇女;病历资料不全，无法判断。其中，女48例，男32例，平均年龄（30.68±4.21）岁，平均病程（15.82±1.45）d。将其随机均分为对照组与观察组，对比两组一般资料，差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
对照组接受常规护理，密切观察患者精神状态，对各项体征与心理状态变化予以重点监测，指导其安全用药。观察组接受综合护理干预，具体操作为：
①心理护理：护理人员应用心关爱患者，构建相互信任的关系，缓解患者抵触情绪。同时，护理人员积极同患者交流沟通，耐心倾听患者的自述，并认真处理患者提到的问题。交流中，护理人员应全面梳理患者错误的认知，予以有效的心理干预。另外，护理人员应向患者详细讲解疾病相关知识及注意事项，可借助成功治疗的病例来增强患者战胜疾病的信心，积极配合临床工作。②生活护理干预：护理人员因尽量将患者安置在容易观察的病房中，并确保病房光线明亮及整洁卫生，以此来激发患者积极的情绪。同时，勤于巡视，保管好危险物品，消除各种不安全的因素。
③情感支持性干预：可安排家属进行探视，给予家庭的关爱，并充分信任护理人员。④认知干预：护理人员应结合患者的具体病情，灵活选取采访式、诱导式、启发式等方法对患者的认知予以有效干预，纠正错误认知，指引患者对生活形成科学合理的真实、正确认知。⑥康复练习：组织开展针对性练习活动，例如慢跑、画画、书画等，每周至少接受三次练习，每次练习时间不得低于45 min。
1.3 观察指标
采用韦氏成人智力量表（WAIS-RC）[1]对两组患者认知功能改善情况予以评价分析。
1.4 统计学方法
采用SPSS 17.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以“x±s”表示，采用t检验，以P<0.05为差异有统计学学意义。
2 结 果
观察组语言智商、操作智商、智商等评分均明显高于对照组，两组对比，差异有统计学意义（P<0.05）。
3 讨 论
情感障碍属于一種双相障碍，属于心境障碍类型的一种疾病。随着狂躁发作程度的加剧，在一定程度上损害了患者的认知功能。相关研究[2]指出，认知功能恢复时间较长，除了接受基本治疗外，还应采用综合性护理干预方法，以此来促使患者认知功能早日恢复。综合护理是基于患者的具体病情有目的、有计划、有系统地开展护理工作，施以心理护理、生活护理干预、情感支持性干预、认知干预、康复练习等护理干预。本研究结果表明，观察组语言智商、操作智商、智商评分均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），这充分证实了综合护理干预有利于改善双相情感障碍躁狂发作患者，促使患者早日康复，值得各级医院学习与运用。
参考文献
[1] 项剑虹.综合护理干预对双相情感障碍躁狂发作效果及对认知功能和生活质量的影响[J].全科医学临床与教育，2016，14（4）：465-467.
[2] 姜玉梅.分析护理干预对双相情感障碍躁狂发作患者认知功能的提升效果[J].临床医药文献电子杂志，2015（7）：1307-1307.
本文编辑：刘欣悦
