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慢性乙型肝炎护理中健康教育的价值研究

慢性乙型肝炎护理中健康教育的价值研究

李飘秀

【摘要】目的 分析健康教育在慢性乙型肝炎护理工作中的临床价值。方法 选取我院2017年1月~2017年12月所接收的慢性乙型肝炎患者68例,将其随机分为观察组与对照组各34例,对照组接受医院的常规护理,观察组患者在常规护理的基础上,实施健康教育护理,对两组患者的疗效进行比较。结果 观察组的疗效明显优于对照组,数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对慢性乙型肝炎患者实施护理的过程中,通过应用健康教育护理,可以使患者的临床护理效果得以有效提升,值得临床

推广。

【关键词】慢性乙型肝炎;健康教育;护理工作;价值

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-6681.2018.20..02

慢性乙型肝炎作为临床治疗中较为常见的并发症,对患者的身体健康具有极大的危害。由于患者实施治疗的过程中,通常会选择住院治疗,因此,对慢性乙型肝炎患者实施有效的护理措施就显得格外重要[1]。根据相关调查可知,对慢性乙型肝炎患者实施医院的常规护理,无法有效改善患者的临床症状。为此,我院选取了所接收的68例慢性乙型肝炎患者,在常规护理的基础上,对其实施相应的健康教育护理,具有显著效果,现总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2017年1月~2017年12月所接收的68例慢性乙型肝炎患者,将其随机分为观察组和对照组各34例,其中观察组男20例,女14例,年龄23~58岁,平均(40.5±17.5)岁;对照组男22例,女12例,年龄22~59岁,平均(40.5±18.5)岁。两组患者的基本资料差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

对照组患者实施医院的常规护理。

观察组患者在常规护理的基础上实施健康教育护理,主要包括以下几点:(1)饮食健康教育:对于慢性乙型肝炎疾病所具有的特点,对患者实施饮食健康教育是极其重要的。在饮食相关原则上,护理人员所提供给患者的饮食均为低脂饮食,并将饮食高脂食物所產生的危害,以及饮食低脂食物的优势告知患者及其家属。同时,护理人员需要为患者制定相应的饮食清单,通常包括瘦肉、蔬菜、牛奶、水果等相对较为清淡、容易消化、具有较高维生素的食物,确保患者可以获取到充足的热量。想要确保饮食的相关健康教育取得良好的效果,护理人员可以让患者家属直接参与到护理中,以此确保患者饮食的合理性。(2)用药健康教育:目前,在对慢性乙型肝炎疾病治疗的过程中,最重要的治疗手段就是药物治疗,因此,对患者的实际用药状况进行相应的健康教育也是极为重要的。首先,护理人员需要将用药的种类、剂量、用法等详细讲解给患者,并根据患者的机体状况,对年龄较大,或者使神志不清的患者的实际用药方法以及数量等写在纸板上,如果患者无法自行用药,就需要让其家属直接参与用药健康教育,并将实际的用药方法、剂量等告知患者家属,确保患者能够根据医师的相关要求,接受用药治疗。(3)消毒隔离健康教育:想要有效防止,慢性乙型肝炎患者产生二次感染等现象,就需要对其进行相应的消毒隔离。护理人员需要将患者可能受到感染的传播途径、病房中的相关消毒隔离方法等告知患者,并对污染区以及清洁区等相关情况详细告诉患者。同时,为了避免患者出现交叉感染,需要严格禁止患者出入其他病房。如果患者家属需要参与到护理过程中,也需要进行相应的消毒隔离,特别是对传染途径的阻断。

1.3 临床观察指标

评价两组患者的治疗效果,主要为:(1)显效:患者的临床症状完全消失,对患者进行HBV-DNA检测之后,患者完全正常;(2)有效:患者临床症状得以缓解,患者在进行HBV-DNA检测之后,基本正常;(3)无效:患者的临床症状以及HBV-DNA检测均无好转,甚至加重。有效率=显效率+有效率。

1.4 统计学分析

将收集到的数据通过SPSS 20.0软件进行分析,计量资料以“x±s”表示,采用t检验;计数资料以百分数(%)表示,采用x2检验;以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

通过对患者的治疗疗效进行比较,观察组明显优于对照组,数据对比可知,存在明显差异(P<0.05)。见表1。

3 结 论

所谓的慢性乙型肝炎疾病,主要就是指经过乙肝病毒检测之后,呈现阳性,且病程均超过半年的肝炎患者。慢性乙型肝炎患者的发病影响因素有很多,较为常见的影响因素为家族性传播、免疫功能低下、婴幼儿时期受病毒感染等[2]。患者的临床治疗过程中,所表现的临床症状为肝部压痛、恶心乏力、腹胀、畏食等,这对患者的身体健康具有严重的危害,甚至会对患者的生命产生威胁。

本次研究显示,实施健康教育护理的观察组的疗效显著高于对照组,数据对比具有统计学意义。

综上所述,通过对慢性乙型肝炎患者实施健康教育护理,具有显著疗效,值得临床推广应用。

参考文献

[1]贺中云.慢性乙型肝炎患者健康教育指导效果观察和护理[J].实用临床护理学电子杂志,2017,(13):17,20.

[2]柳玉梅.健康教育在慢性乙型肝炎护理工作中的价值分析[J].中国保健营养,2017,(18):385-386.

本文编辑:吴宏艳

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