敬红菊 樊凡
【摘要】目的 探讨认知性心理护理在老年抑郁症护理中的应用。方法 采用“抽签分组法”将2018年2月～2019年2月我院收治的64例老年抑郁症患者分为对照组和观察组，各32例。对照组接受常规护理，观察组接受常规护理+认知性心理护理。对比两组的抑郁状态评分。结果 护理后，观察组的抑郁状态评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在老年抑郁症患者的临床护理中应用认知性心理护理的效果较好，可显著改善患者的抑郁状态。
【关键词】心理护理;抑郁症;老年
【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.6..01
抑郁症是老年精神疾病患者群体中最为常见的疾病类型之一。相关研究表明，在对老年抑郁症进行对症治疗的基础上，实施有效的护理干预，可显著提升临床疗效[1]。认知性心理护理作为一种新型护理方法，可有助于患者的负面心理状态。本次研究主要探讨认知性心理护理在老年抑郁症患者的护理过程中的应用效果。
1 资料与方法
1.1 一般资料
将2018年2月～2019年2月我院就诊的64例老年抑郁症患者择为研究对象，应用“抽签分组法”将这64例患者分为对照组和观察组，各32例。在对照组中，男15例，女17例;年龄60～79岁，平均（63.1±2.7）岁。在观察组中，有男16例，女16例;年龄61～81岁，平均（64.7±2.5）岁。
两组的一般资料相比，差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
【对照组】：常规护理。具体的护理内容包括健康宣教、饮食护理、用药护理等。
【观察组】：常规护理+认知性心理护理。常规护理内容同上，在此基础上，实施认知性心理护理，具体护理内容如下：（1）心理干预：抑郁癥患者的负面心理状态较为严重，因此，护理人员应通过与患者进行对话和交流，进而了解患者的负面情绪现状和心理特征，并为其应用针对性的心理干预措施，从而使患者得到有效的心理疏导。（2）环境护理：护理人员应对存在自杀倾向的患者的病房环境进行合理布置，避免将刀具、火机等危险物品留存于病房内，并加强病房巡视，同时提醒患者家属提高对患者的看管力度。（3）认知护理：护理人员可根据患者不同的文化水平，为其采取个性化的认知护理方法对其进行认知教育，以提高患者对自身病情的认知水平，并告知患者遵医嘱用药的重要性，从而有效提升患者的治疗及护理配合度。
1.3 观察指标
对比两组护理前后的抑郁状态评分。应用汉密顿抑郁量表（HAMD）对患者的抑郁状态进行评价，患者的量表得分越高，表示其抑郁病情越严重。
1.4 统计学方法
文中计数（x2检验）、计量（t检验）资料用SPSS 20.0软件处理，P<0.05表示对比数据有很大差别。
2 结 果
护理前，两组的HAMD评分相比，差异无统计学意义（P>0.05）。护理后，两组的HAMD评分均低于护理前，且观察组的HAMD评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。详见表1。
3 讨 论
老年抑郁症患者的症状表现主要包括情绪低落、反应迟缓、睡眠不佳等，进而可对患者的生活质量产生一定的负面影响[2]。心理护理是老年抑郁症患者临床护理计划中的重要组成部分[3]。认知性心理护理作为一种新式的心理护理方法，其可根据患者具体的心理状态，为其实施个性化的心理干预措施，从而可有效提升患者对自身病情和护理计划的认知水平，进而可显著提高患者的治疗及护理配合度，同时通过对患者的负面情绪进行合理疏导，从而可有助于改善患者的不良心理状态[4]。
根据本次研究的研究结果可得知，接受认知性心理护理的观察组的HAMD评分显著低于接受常规护理的对照组，从而可得知认知性心理护理可有效降低老年抑郁症患者的抑郁水平。
综上所述，认知性心理护理在老年抑郁症患者的临床护理中的应用效果较为理想，可显著改善患者的抑郁状态，同时明显提升患者的认知水平，值得在临床上进行推广应用。
参考文献
[1] 康 茜.精神心理护理在老年抑郁症患者中的应用效果评价[J].中国继续医学教育，2018，10（9）：176-177.
[2] 肖雪萍.心理护理对老年抑郁症患者的干预效果观察[J].实用临床护理学杂志（电子版），2018，3（24）：152.
[3] 翁 华.认知性心理护理在老年抑郁症护理中的应用分析[J].基层医学论坛，2019，23（3）：386-387.
[4] 张 燕.认知性心理护理在老年抑郁症护理中的应用分析[J].中国医药指南，2019，17（9）：223-224.
