管洪芬
最近一段时间，网络上疯传着各种父母陪孩子写作业的段子，其中不乏搞笑幽默，却又不失一份无奈和辛酸，而我家前一幢楼房里真的就有这样一位嘶吼型“陪读妈”，每天准时响起的嘶吼声伴随着孩子偶爾的尖叫声，能响彻整个小区。
因为看多了网络上这样的段子，我对这位陪读妈的行为还是很能理解和包容的，只是突然想起我的女儿，想起从她上小学，然后一路陪她走来，现在她已在读初三，我居然一直如此淡定，少有嘶吼，几乎没有打骂过她，以至很多人问我：“你女儿一定很聪明吧？同样是在上学念书，可从来没见你朝她吼过，要是她不聪明，能做到如此淡定？”
不谦虚地说，女儿的确很聪明，成绩也不错，但她的每一份收获其实都来源于她自己的努力，我虽然偶尔也会陪她写作业，可她的每一份成绩和收获，我都不敢居功。理由很简单，我真的没有做到像段子里的那些父母一样呕心沥血，相比监督和打骂，我一直更崇尚放手。
她自己的作业自己完成，哪怕我下班在家，我也有自己的事情要做，哪能时时刻刻陪伴左右监督进程？当然，她偶尔有不会的题目来问我，我也会淡定地解答，但一次两次可以，同样的类型我不会为她解答多次。很多父母从孩子读小学开始，就习惯了每天为孩子检查作业，我却不，除了女儿特别要求了我会看一眼外，其余的都由她自己检查。我不会担心孩子老是作业做不好，是否会在学校挨老师的骂？如果她有畏惧之心，她自己自然会重视，否则，后果必须她自己承担。
可是，即便假装对女儿的学习“漠不关心”，有一些必要的工作我还是会做的，譬如了解孩子每门功课的教学进度，唯有如此，孩子来问难题的时候，我才能清楚明白地用她已经学到的方法，简单扼要地讲解给她，这样做远比嘶吼什么“这道题你也不会做？”或者“难道你们老师没教过吗？”来得实际。
我也更注意平时对孩子的思想开导。会让孩子明白为什么要读书，书读得好有什么用处，不读书又会怎么样……关于这一点，别和孩子讲什么大道理，其实潜移默化、润物无声更好一点。想要让孩子有上进心，自己就更要有上进心，父母做好表率，是孩子健康成长的巨大财富。
为了让女儿轻松高效地面对学习，为了亲子关系的轻松和睦，我愿意一直坚持做这样一个淡定的“陪读妈”。
（摘自《江南保健报》）（责编 悬塔塔）
