奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量不包括( )。
A原有知识的可利用性
B原有知识的稳定性
C原有知识的可操作性
D新旧知识的可辨性
答案及解析:奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论,提出学生学习新知识时,认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强,就能促进对新知识学习的迁移。

奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量不包括( )。
A原有知识的可利用性
B原有知识的稳定性
C原有知识的可操作性
D新旧知识的可辨性
答案及解析:奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论,提出学生学习新知识时,认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强,就能促进对新知识学习的迁移。