按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的儿童,其思维发展处于( )。
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
答案及解析:具体运算阶段的儿童获得守恒概念。最早出现的是数量守恒(5~6岁),继而是重量守恒(7~8岁),最后是11岁左右出现体积守恒。因此,本题选择C。

按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的儿童,其思维发展处于( )。
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
答案及解析:具体运算阶段的儿童获得守恒概念。最早出现的是数量守恒(5~6岁),继而是重量守恒(7~8岁),最后是11岁左右出现体积守恒。因此,本题选择C。
上一篇 低年级儿童主要以( )为主,创造成分不多。A创造想象B再造想象C有意想象D无意想象
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