在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展( )。
A要遵守顺序性
B只能从晓之以理开始
C可以具有多开端
D不能从锻炼品德意志开始
答案及解析:德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。因此,本题选择C。

在德育的具体实施过程中,知、情、意、行的发展( )。
A要遵守顺序性
B只能从晓之以理开始
C可以具有多开端
D不能从锻炼品德意志开始
答案及解析:德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。因此,本题选择C。
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下一篇 下列关于“体谅模式”的正确理解有( )。A采取中性立场,虚心接纳别人的观点B教育即学会关心C学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D设身处地为