教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能见效果。这体现了教师劳动的( )。
间接性
创造性
主体性
长期性
答案及解析:教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有滞后性。
上一篇 在教育理论指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学分析,并提出具体工作建
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