教育目的的性质与方向是由( )决定的。
科技发展
社会生产力
政治经济制度
受教育者身心发展客观规律
答案及解析:政治经济制度决定了教育的性质、目的、领导权以及受教育的权利。
上一篇 “出淤泥而不染”对这句话的理解正确的是( )。A环境是人身心发展的动力B遗传是人身心发展的生理前提C人对环境的作用是能动的D环境不能决定人
下一篇 下面关于教育与文化关系表述不正确的是( )。A文化影响并制约着教育观念B 文化决定着教育目的的制定C 教育具有传递和保存文化的作用D 教育
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