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材料全屏在上《美丽的春天》,这堂课时某教师利用春游的机会,结合教学内容,介入自然资源,引导学生观察各种不同颜色花卉间形成的色彩关系,学生在此

材料全屏在上《美丽的春天》,这堂课时某教师利用春游的机会,结合教学内容,介入自然资源,引导学生观察各种不同颜色花卉间形成的色彩关系,学生在此

材料全屏

在上《美丽的春天》,这堂课时某教师利用春游的机会,结合教学内容,介入自然资源,引导学生观察各种不同颜色花卉间形成的色彩关系,学生在此,自主性学习探究,并和教师互相交流,在积极互动中获取了色彩的基础知识。

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【简答题】

问题:你认为教师的做法是否合理?为什么?

答案及解析:略

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