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根据教学目的,教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、电化教育等手段为学生创设一个生动形象的场景,以激起学习的情趣。是( )教学模式的第一个阶

根据教学目的,教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、电化教育等手段为学生创设一个生动形象的场景,以激起学习的情趣。是( )教学模式的第一个阶

根据教学目的,教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、电化教育等手段为学生创设一个生动形象的场景,以激起学习的情趣。是( )教学模式的第一个阶段。

A

情境—陶冶

B

引导—发现

C

行为—辅助

D

示范—模仿

答案及解析:题干中“为学生创设一个生动形象的场景,以激起学习的情趣”中的场景与情境—陶冶相符。故正确答案选择A。

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