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材料全屏        某老师在《赠汪伦》的教学中,老师组织了一场“表演”。        师:“同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,谁想表演

材料全屏        某老师在《赠汪伦》的教学中,老师组织了一场“表演”。        师:“同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,谁想表演

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        某老师在《赠汪伦》的教学中,老师组织了一场“表演”。

        师:“同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,谁想表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手,并有两位同学上来表演,他们模仿古人的模样,用手捋胡子,边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演让老师和同学们都津津乐道地看着。后来又有一组的同学上台表演,他们想起了唱古代离别时候的歌,可是又都不知道怎么唱。这时老师提醒道,我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。

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【简答题】

请结合案例,分析教师应如何上好一堂课。

答案及解析:首先,审问题,抓住关键词,明确答题要点。本题的答题要点是教学工作的基本环节。其次,回顾教材中的关于上好课的基本要求的相关内容。再次,回归材料,找到与上好课的基本要求内容相关的材料。最后,结合材料,组织答案。

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