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一个儿童在学习数学时,养成对待数学学习的某种态度(如喜欢不喜欢),这属于( ) 。A融合课程B相关课程C显性课程D连带学习

一个儿童在学习数学时,养成对待数学学习的某种态度(如喜欢不喜欢),这属于( ) 。A融合课程B相关课程C显性课程D连带学习

一个儿童在学习数学时,养成对待数学学习的某种态度(如喜欢不喜欢),这属于( ) 。

A

融合课程

B

相关课程

C

显性课程

D

连带学习

答案及解析:杜威将与具体知识内容的学习相伴随的,对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度的学习称为“附带学习(连带学习)”。题目中儿童学习数学时产生的某种态度,就属于连带学习。综上所述,D项正确。A、B项,“融合课程”“相关课程”都是综合课程的形式,隶属于综合课程。与题意不符,故排除。C项,显性课程是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程,是教育系统和教育机构中要求学生必须学习并通过考核,达到明确规定的教育目标,以获取特定教育学历或资格证书的课程。与题意不符,故排除。因此,本题正确答案为D。

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