上课时，一名学生觉得李老师的课讲得没意思，不由自主地看起了课外书。被上课的李老师发现，李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任。班主任了解情况后，批评了学生。学生不服，理由是老师讲得不好，不如看书有收获。班主任无法说服，请来家长，家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终导致孩子对李老师和班主任的行为产生强烈反感。
【简答题】
请结合新课程改革的相关知识，分析案例中李老师的行为，并说说如何处理这个学生的问题。
答案及解析：本题考查新课程改革的核心理念的知识。
上课时，一名学生觉得李老师的课讲得没意思，不由自主地看起了课外书。被上课的李老师发现，李老师认为有责任将违纪情况告诉班主任。班主任了解情况后，批评了学生。学生不服，理由是老师讲得不好，不如看书有收获。班主任无法说服，请来家长，家长把孩子带回去，狠狠地打了孩子一顿，最终导致孩子对李老师和班主任的行为产生强烈反感。
【简答题】
请结合新课程改革的相关知识，分析案例中李老师的行为，并说说如何处理这个学生的问题。
答案及解析：本题考查新课程改革的核心理念的知识。
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