在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。( )
A正确B错误答案及解析:下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。在这种学习中,后学习的知识本身属于原有知识的例证,并不会造成原有认知结构的实质性改变。

在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。( )
A正确B错误答案及解析:下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。在这种学习中,后学习的知识本身属于原有知识的例证,并不会造成原有认知结构的实质性改变。
上一篇 在( )阶段,各种动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。A操作定向B操作模仿C操作熟练D操作整合
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