奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量不包括( )。
A原有知识的可利用性
B原有知识的稳定性
C原有知识的可操作性
D新旧知识的可辨性
答案及解析:奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论,提出学生学习新知识时,认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强,就能促进对新知识学习的迁移。

奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量不包括( )。
A原有知识的可利用性
B原有知识的稳定性
C原有知识的可操作性
D新旧知识的可辨性
答案及解析:奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论,提出学生学习新知识时,认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强,就能促进对新知识学习的迁移。
上一篇 迁移的概括化原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是( )。A桑代克B贾德C苛勒D奥苏伯尔
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