根据学校情境中的学业成就动机的不同,奥苏伯尔等人把动机分为( )。
认知内驱力
自我提高内驱力
态度内驱力
附属内驱力
答案及解析:根据学校情境中的学业成就动机的不同,奥苏伯尔等人把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。
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