学生在数学课上可以做到认真听课,积极回答问题,在英语课上也可以做出类似的行为,这表明学生的行为存在( )。
分化
B泛化
C消退
D类化
答案及解析:泛化是指在条件反射形成后,另外一些类似的刺激也能引起条件反射。新刺激越接近原来的条件刺激,泛化现象就越容易发生。题干中学生在数学课程形成的认真听课、积极回答问题的行为,在英语课上也做出类似的行为,属于泛化现象。

学生在数学课上可以做到认真听课,积极回答问题,在英语课上也可以做出类似的行为,这表明学生的行为存在( )。
分化
B泛化
C消退
D类化
答案及解析:泛化是指在条件反射形成后,另外一些类似的刺激也能引起条件反射。新刺激越接近原来的条件刺激,泛化现象就越容易发生。题干中学生在数学课程形成的认真听课、积极回答问题的行为,在英语课上也做出类似的行为,属于泛化现象。
上一篇 学生学习的主要内容是( )。A间接知识经验B直接知识经验C各个学科的知识D做人的道理
下一篇 哪部作品是奥地利作曲家贝尔格创作的无调性歌剧?()。A《沃采克》B《蓝胡子公爵的城堡》C《战争与和平》D《玫瑰骑士》