教学的内容、方法和进度要适合学生身心发展的特点,体现的教学原则是( )。
A因材施教原则
B量力性原则
C知行统一原则
D启发性原则
答案及解析:量力性原则,又称为发展性原则、可接受性原则,是指教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以便有效地促进学生身心的发展。因此,本题选择B。

教学的内容、方法和进度要适合学生身心发展的特点,体现的教学原则是( )。
A因材施教原则
B量力性原则
C知行统一原则
D启发性原则
答案及解析:量力性原则,又称为发展性原则、可接受性原则,是指教学的内容、方法和进度要适合学生的发展水平,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握,以便有效地促进学生身心的发展。因此,本题选择B。