( )关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。
A生成性课程目标
B表现性课程目标
C普遍性目标取向
D行为取向性课程目标
答案及解析:表现性目标,指在教育情境的种种遭遇中每一个学生个性化的创造性表现。关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。

( )关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。
A生成性课程目标
B表现性课程目标
C普遍性目标取向
D行为取向性课程目标
答案及解析:表现性目标,指在教育情境的种种遭遇中每一个学生个性化的创造性表现。关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。