对教师角色的认同不仅要在认识上了解教师角色的行为规范、社会价值和评价,而且要经常用优秀教师的标准来衡量自己的心理和言行,自觉地评价与调节自己的行为。这是教师角色形成的( )。
角色认知阶段
B角色认同阶段
角色信念阶段
D角色同一阶段
答案及解析:教师角色的认同指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。题干说的是教师角色认同阶段。

对教师角色的认同不仅要在认识上了解教师角色的行为规范、社会价值和评价,而且要经常用优秀教师的标准来衡量自己的心理和言行,自觉地评价与调节自己的行为。这是教师角色形成的( )。
角色认知阶段
B角色认同阶段
角色信念阶段
D角色同一阶段
答案及解析:教师角色的认同指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。题干说的是教师角色认同阶段。
上一篇 ( )是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。A教师的在职培训B教师的自我教育C同伴互助D师范教育
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