身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是( )。
观察法
讨论法
C实践法
D行动研究法
答案及解析:题干描述的是行动研究法的内涵。教育行动研究法是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题,进行系统的研究,以解决实际问题的一种研究方法。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是( )。
观察法
讨论法
C实践法
D行动研究法
答案及解析:题干描述的是行动研究法的内涵。教育行动研究法是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题,进行系统的研究,以解决实际问题的一种研究方法。
上一篇 下列对教育行动研究表述不正确的是( )。A它主要适用于解决实际问题 B它主要适用于解决理论问题C它是一个不间断的螺旋、反复的过程 D它要求
下一篇 在教师的人格特征中,对教学效果有显著影响的两个重要特征是( )。A教师的热心和同情心B教师富于激励和想象的倾向性C教育教学知识D教学方法