教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能见效果。这体现了教师劳动的( )。
间接性
创造性
主体性
长期性
答案及解析:教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有滞后性。
上一篇 从教学与研究的关系看,教师是( )。A学生学习的促进者B课程的建设者和开发者C教育教学的研究者D社区型开放的教师
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