认为“一两的遗传胜过一吨的教育”的教育家是( )。
A华生
B威尔逊
格赛尔
D霍尔
答案及解析:霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”,他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体心理发展由种系发展决定(复演说)。

认为“一两的遗传胜过一吨的教育”的教育家是( )。
A华生
B威尔逊
格赛尔
D霍尔
答案及解析:霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”,他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体心理发展由种系发展决定(复演说)。
上一篇 教育目的的性质与方向是由( )决定的。A科技发展B社会生产力C政治经济制度D受教育者身心发展客观规律
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