影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A遗传因素
B环境因素
C个体主观能动性
D教育
答案及解析:个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

影响人的身心发展的因素是多种多样的,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A遗传因素
B环境因素
C个体主观能动性
D教育
答案及解析:个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
上一篇 教育目的的性质与方向是由( )决定的。A科技发展B社会生产力C政治经济制度D受教育者身心发展客观规律
下一篇 下面关于“个人身心发展的动因理论”论述正确的是( )。A孟子是“性善论”的代表,提出“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也”B格赛尔提出“成