针对个体身心发展动因而提出“多因素相互作用论”的教育家是( )。
A霍尔
华生
C格赛尔
D马克思
答案及解析:马克思提出“多因素相互作用论”,辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制等)与外部环境(如外在刺激的强度、社会的发展水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。

针对个体身心发展动因而提出“多因素相互作用论”的教育家是( )。
A霍尔
华生
C格赛尔
D马克思
答案及解析:马克思提出“多因素相互作用论”,辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制等)与外部环境(如外在刺激的强度、社会的发展水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。
上一篇 “染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”与这句话表述一致、都是关于影响人身心发展因素的句子是( )。A近朱者赤,近墨者黑B孟母三迁
下一篇 人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育( )。A可以改变人口质量B可以控制人口数量C可以调整人口结构D可以制约人口迁移